Giáo dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển của mỗi quốc gia. Những năm qua, Ðảng, Nhà nước và ngành giáo dục luôn dành sự quan tâm tới đội ngũ nhà giáo, xác định đây là lực lượng nòng cốt, hạt nhân trong quá trình thực hiện sứ mệnh nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nguồn nhân lực phát triển đất nước.
Sở Giáo dục và Ðào tạo thành phố Ðà Nẵng vừa có thông báo tạm ngừng việc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với viên chức giáo viên mầm non, phổ thông công lập. Thông báo này khiến nhiều giáo viên hiện đang công tác tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn rất băn khoăn.
Theo dự thảo thông tư quy định, đối với phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT, Bộ Giáo dục và Ðào tạo dự kiến có hai phương thức: Xét tuyển và thi tuyển. Ðối với phương thức xét tuyển, dựa trên căn cứ kết quả rèn luyện và học tập các năm học THCS hoặc chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS của thí sinh (nếu lưu ban lớp nào thì lấy kết quả năm học lại của lớp đó).
Hoạt động của Ban Văn hóa - Xã hội (VHXH) HÐND tỉnh ngày càng được nâng cao chất lượng, hiệu quả. Ðiều đó được thể hiện qua các nội dung giám sát, khảo sát chuyên đề có trọng tâm, trọng điểm, tập trung vào những vấn đề thiết thực, quan trọng. Quy trình giám sát được thực hiện chặt chẽ, khoa học; báo cáo kết quả giám sát cụ thể, được các đơn vị chịu sự giám sát đồng tình, thống nhất cao; các kiến nghị phù hợp với tình hình thực tế địa phương và có tính khả thi.
Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo đang trở thành một xu hướng phổ biến trong xã hội ngày nay. Ðể hướng đến sự liên thông trong quản lý giáo dục tại Việt Nam, Bộ Giáo dục và Ðào tạo sẽ triển khai thí điểm hệ thống học bạ điện tử, cung cấp quy trình, thủ tục quản lý, sử dụng học bạ của học sinh tiểu học.
Công tác xã hội, tư vấn tâm lý học đường có vai trò quan trọng trong quá trình giáo dục, giảng dạy tại các nhà trường. Những năm qua, các trường học đã thực hiện nhiều giải pháp triển khai hiệu quả hoạt động công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường.
Nếu như những năm trước, danh sách học sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi quốc gia thường chủ yếu tập trung ở các trường chuyên thì hiện nay, đã có sự góp mặt của nhiều học sinh đến từ trường trung học phổ thông công lập cùng 'so tài'. Ðây là thành quả cũng như hướng đi mới mà ngành giáo dục và các địa phương triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi.
Cùng với việc hoàn thành tốt các mặt công tác quốc phòng, quân sự địa phương, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh phát huy tốt vai trò là cơ quan thường trực của Hội đồng Giáo dục quốc phòng - an ninh (QP-AN) tỉnh, chủ động tham mưu các biện pháp đẩy mạnh công tác giáo dục QP-AN trên địa bàn đạt chất lượng, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng công tác quân sự, quốc phòng địa phương, xây dựng lực lượng vũ trang tỉnh vững mạnh, khu vực phòng thủ tỉnh vững chắc.
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học phù hợp có vai trò quan trọng cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước. Tuy nhiên, dự thảo quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050 của Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang khiến nhiều chuyên gia, nhà quản lý giáo dục băn khoăn.
Ra đời từ trong gian khó, thiếu thốn những năm đầu của công cuộc đổi mới đất nước, trong suốt hành trình 40 năm xây dựng và trưởng thành, Trường THPT Cái Nước (huyện Cái Nước) đã vượt qua muôn vàn thách thức, vươn lên khẳng định vị trí, vai trò quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ 'ươm mầm xanh' tương lai cho quê hương, đất nước.
Triển khai dự án 'Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực' của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển KT-XH vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, thời gian qua, ngành giáo dục Lạng Sơn đã ưu tiên các nguồn lực xây dựng và trang thiết bị trường học tại các huyện biên giới, từng bước giảm bớt sự chênh lệnh với các địa phương khác
Là hiệu trưởng của Trường Phổ thông DTBT - Tiểu học Nà Hỳ, huyện Nậm Pồ đến nay được 19 năm, cô Lò Thị Thùy đã đạt được nhiều thành tích đáng tự hào như: Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, cấp tỉnh nhiều năm, được UBND tỉnh tặng Bằng khen và được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Ðào tạo tặng Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục.
Ngành công nghiệp bán dẫn của Việt Nam đang trên đà phát triển với nhiều tiềm năng và lợi thế, thu hút ngày càng nhiều tập đoàn lớn của Hàn Quốc, Ðài Loan (Trung Quốc), Hoa Kỳ. Tuy nhiên đây là lĩnh vực còn rất mới ở Việt Nam, phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng để đón nhận cơ hội và phát triển một cách hiệu quả.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức hội thảo khoa học xin ý kiến góp ý đẩy mạnh tự chủ đại học giai đoạn 2024-2030. Tại đây, nhiều trường thẳng thắn chỉ ra những tồn tại, bất cập của quá trình này.
Sau 5 năm thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (ĐH), một số cơ sở giáo dục ĐH bước đầu đã đạt được những thành tựu nhất định trong thực hiện quyền tự chủ. Song thực tế cũng nảy sinh những khó khăn, bất cập cần tháo gỡ.
Thời gian qua, trên địa bàn tỉnh xảy ra nhiều vụ tai nạn giao thông (TNGT) liên quan đến học sinh, sinh viên. Ðặc biệt ngày 5/9 vừa qua trên quốc lộ 12, đoạn qua địa phận phường Thanh Bình, TP. Ðiện Biên Phủ đã xảy ra vụ TNGT nghiêm trọng khiến 2 học sinh tử vong tại chỗ. Ðể giảm thiểu TNGT, công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh nâng cao ý thức chấp hành các quy định Luật Giao thông đường bộ được quan tâm thực hiện.
Năm học mới 2023-2024, toàn ngành giáo dục và đào tạo tiếp tục thực hiện Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết Ðại hội XIII của Ðảng.
Năm học 2022-2023, giáo dục đại học đã thích ứng và đổi mới, hoạt động hiệu quả, đóng góp quan trọng vào phát triển kinh tế-xã hội của đất nước. Năm học 2023-2024, ngành giáo dục tiếp tục đổi mới tư duy, nhận thức, nâng cao năng lực quản trị đại học, tháo gỡ các điểm nghẽn, khơi thông các nguồn lực, đẩy mạnh triển khai tự chủ đại học gắn với mục tiêu nâng cao chất lượng.
Nếu coi giáo dục là công việc 'trồng người', thì chương trình và sách giáo khoa có thể ví như mảnh đất và công cụ lao động. Để công cuộc 'trồng người' bội thu quả ngọt, thì có đất, có công cụ là điều kiện cần, nhưng chưa đủ.
Trong những năm qua, việc đẩy mạnh công tác dạy và học tiếng Việt cho các thế hệ người Việt Nam ở nước ngoài luôn được Ðảng, Nhà nước quan tâm bằng việc ban hành những chính sách thiết thực, hiệu quả. Cùng với đó, Bộ Giáo dục và Ðào tạo đã biên soạn và phát hành các bộ sách, chương trình, tài liệu nhằm đáp ứng nguyện vọng học tập tiếng Việt của kiều bào ở khắp năm châu, góp phần thúc đẩy phong trào dạy và học tiếng Việt ở nước ngoài.
Còn chưa đầy 10 ngày nữa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 sẽ diễn ra (từ ngày 27 đến 30/6). Ðến nay, Bộ Giáo dục và Ðào tạo cũng như các địa phương đã cơ bản hoàn thành chuẩn bị đầy đủ các điều kiện tổ chức; có phương án xử lý tình huống bất thường cũng như tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh.
Ngày 18/5 tới đây Hà Nội sẽ công bố số lượng dự tuyển vào lớp 10 của từng trường. Mặc dù tổng chỉ tiêu vào lớp 10 THPT công lập năm học 2023 - 2024 tại Hà Nội là 55,7% nhưng tại một số quận như Hà Đông, sẽ chỉ có 33% học sinh có cơ hội được vào lớp 10 công lập.
Những năm qua, vấn đề tự chủ trong giáo dục đại học của Việt Nam đã đạt được những bước tiến mới, thể hiện qua các chủ trương, chính sách của Nhà nước được quy định trong các văn bản pháp luật. Song trên thực tế, quyền tự chủ của các trường đại học vẫn chưa được thực hiện đầy đủ và cũng chưa tạo ra những chuyển biến đáng kể như kỳ vọng.
Từ ngày 4/5 đến 17 giờ ngày 13/5, thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2023 trên cả nước thực hiện đăng ký dự thi; các đơn vị hoàn thành chỉnh sửa thông tin, bàn giao danh sách thí sinh đăng ký dự thi hạn cuối ngày 28/5.
Từ ngày 4/5 đến 17 giờ ngày 13/5, thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2023 trên cả nước thực hiện đăng ký dự thi; các đơn vị hoàn thành chỉnh sửa thông tin, bàn giao danh sách thí sinh đăng ký dự thi hạn cuối ngày 28/5.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 được tổ chức trong 4 ngày, từ ngày 27 đến 30/6 với hơn một triệu cán bộ, thí sinh trên cả nước tham dự. Vì vậy, ngành giáo dục cùng các địa phương đang tích cực chuẩn bị các điều kiện nhằm triển khai kỳ thi an toàn, nghiêm túc.
Thành phố Hà Nội phấn đấu từ nay đến cuối năm 2025 có thêm từ 432 đến 552 trường công lập đạt chuẩn quốc gia, nâng tổng số trường công lập đạt chuẩn quốc gia lên 2.040 trường, đạt tỷ lệ 85%. Nghị quyết số 02/NQ-HÐND của Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội đã giúp các địa phương có thêm nguồn lực để thực hiện mục tiêu này. Tuy nhiên, vẫn còn một số vướng mắc về quy hoạch, vốn đầu tư, biên chế giáo viên… cần được thành phố tiếp tục tháo gỡ.
Những năm gần đây, tỉnh Thừa Thiên Huế liên tục có những bước đột phá trong các bảng xếp hạng liên quan đến chính quyền số và được biết đến là điểm sáng của cả nước trong triển khai chính quyền điện tử, dịch vụ đô thị thông minh và chuyển đổi số. Trong đó, ngành giáo dục Thừa Thiên Huế là một trong những đơn vị dẫn đầu về thực hiện chuyển đổi số.