Chiều 25/3, Đoàn Công tác của Tổng Cục Chính trị Quân đội Nhân dân Việt Nam do Thiếu tướng Tống Văn Thanh - Phó Cục trưởng Cục Tuyên huấn - Tổng Cục Chính trị làm trưởng đoàn đến kiểm tra, khảo sát công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn tại TP Hồ Chí Minh.
UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 790/KH-UBND, ngày 20/3/2025 về thực hiện Chương trình nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh.
Các trường học vùng Đồng bằng sông Cửu Long đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giảng dạy.
Kiểm tra, khảo sát công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Mật mã
Ngày 20-3, đoàn công tác do Thiếu tướng Tống Văn Thanh, Phó cục trưởng Cục Tuyên huấn (Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam) làm trưởng đoàn, đã tiến hành kiểm tra, khảo sát, nắm tình hình công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Mật mã (Bộ Tổng Tham mưu Quân đội nhân dân Việt Nam).
Sáng 20/3, Chi bộ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở (PTDTBTTHCS) Làng Mô (huyện Sìn Hồ) tổ chức sinh hoạt chuyên đề quý I năm 2025 với chuyên đề 'Nâng cao nhận thức về chuyển đổi số trong Trường PTDTBTTHCS Làng Mô'.
Chiều 19-3 tại Hà Nội, đoàn công tác do Trung tướng Trương Thiên Tô, Phó chủ nhiệm Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam làm Trưởng đoàn tiến hành kiểm tra, khảo sát nắm tình hình công tác giáo dục Khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) tại Học viện Kỹ thuật quân sự.
Sở Khoa học và Công nghệ Hà Tĩnh đề nghị các cơ quan, đơn vị, địa phương thông tin đến các doanh nghiệp về các nội dung chính sách hỗ trợ chuyển đổi số để tham gia nếu có nhu cầu.
Thực hiện chương trình chuyển đổi số, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vân Hồ chỉ đạo các trường học chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin, ứng dụng các phần mềm trong quản lý, giảng dạy và hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Dẫu còn nhiều thiếu thốn, thầy trò trường THCS Thanh Xương vẫn nỗ lực từng ngày, đạt nhiều thành tích đáng tự hào trong năm học 2024-2025.
Chiều 14/3, đoàn công tác của Sở GD&ĐT TPHCM đã tới gặp gỡ, trao đổi kinh nghiệm với ngành Giáo dục Thủ đô tại Trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng.
Ngày 13/3, tại Hà Nội, Binh chủng Thông tin liên lạc (Bộ Quốc phòng) tổ chức Hội nghị trực tiếp kết hợp với trực tuyến triển khai nhiệm vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và cải cách hành chính năm 2025. Thiếu tướng Vũ Viết Hoàng, Tư lệnh Binh chủng chủ trì hội nghị.
Ngày 13-3, Binh chủng Thông tin liên lạc (TTLL) tổ chức Hội nghị trực tiếp kết hợp với trực tuyến triển khai nhiệm vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số (CĐS) và cải cách hành chính (CCHC) năm 2025.
Ông Võ Văn Bé Hai, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Bến Tre đưa ra một số lưu ý để công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đạt hiệu quả.
Vượt qua muôn vàn khó khăn về địa hình, kinh tế... trường Mầm non Huổi Lèng đã bền bỉ đổi thay, mang tri thức đến trẻ em vùng cao Điện Biên.
Trường Tiểu học và THCS Hải Tân, huyện Hải Lăng thành lập năm 2018 trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học Hải Tân và Trường THCS Hải Tân thành Trường Tiểu học và THCS Hải Tân. Trường đóng chân trên địa bàn xã Hải Phong là vùng đất thấp trũng nên giao thông đi lại không thuận lợi , nhất là vào mùa mưa bão. Sau khi sáp nhập, trường gặp nhiều khó khăn do có nhiều điểm trường cách xa nhau, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học còn thiếu, đội ngũ dôi dư nhiều và có nhiều biến động.
Cùng với cả nước, ngành GD&ĐT Quảng Trị đang thực hiện nghiêm túc quy định về quản lý dạy thêm, học thêm. Theo nhiều phụ huynh và học sinh, quy định này mang đến cơ hội để học sinh nâng cao kỹ năng tự học, tự rèn luyện. Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo phát triển thì việc tự học, tự rèn luyện có nhiều thuận lợi.
Ngày 26/2, tại Hội nghị Ban Thư ký T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam lần thứ 4, khóa XI, nhiệm kỳ 2023 - 2024, các đại biểu đã có nhiều đề xuất quan trọng nhằm thúc đẩy khoa học - công nghệ và chuyển đổi số trong hoạt động Hội Sinh viên Việt Nam. Đây được xem là bước đi chiến lược giúp sinh viên tiếp cận và khai thác tối đa tiềm năng của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.
Hiện nay, chuyển đổi số không còn là mục tiêu dài hạn, mà đã trở thành một thực tế bắt buộc, đang phát triển rất nhanh ở hầu hết các lĩnh vực đời sống xã hội. Không là ngoại lệ, trong lĩnh vực giáo dục, thực hiện chuyển đổi số đã góp phần thúc đẩy sự phát triển của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đặt ra cho cả công tác quản lý, lẫn việc nâng cao chất lượng dạy và học.
Xuất phát điểm là học sinh lớp chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Trần Văn Giàu (TP.Tân An, tỉnh Long An), Nguyễn Ngọc Phúc Tiên đoạt giải thưởng Nữ sinh khoa học công nghệ 2024. Đó là cả hành trình dài nỗ lực, chứng minh bản thân của cô gái nhỏ với niềm đam mê to lớn.
Số hóa giáo dục với nhiều người vẫn là một hành trình đầy thử thách. Việc chuyển từ sách vở truyền thống sang bài giảng điện tử, từ lớp học trực tiếp sang không gian trực tuyến không hề đơn giản. Học sinh, phụ huynh và giáo viên đều có những trăn trở riêng khi bước vào giai đoạn chuyển đổi này.
Để thích ứng với sự phát triển của thời đại và đáp ứng nhu cầu xã hội, ngành Giáo dục Lý Nhân xác định phải thực hiện mạnh mẽ công cuộc chuyển đổi số; việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) của giáo viên và học sinh trong các hoạt động dạy và học là tiêu chí đánh giá kết quả giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) của các nhà trường trên địa bàn.
Phụ huynh nên thay đổi quan điểm, không thể yêu cầu con được điểm cao tất cả các môn và cho con đi học thêm với mục đích vượt qua các kỳ thi.
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT Quy định về dạy thêm, học thêm vẫn đang nhận được sự tranh cãi trái chiều của dư luận xã hội.
Thầy Vũ Ngọc Hòa, giáo viên Trường THPT Ngô Quyền (Đồng Nai) chia sẻ giải pháp giúp học sinh hình thành năng lực tự học.
OPPO đã trang bị cho chiếc Reno13 của mình rất nhiều những tính năng AI giúp người dùng dễ dàng thao tác, cũng như phục vụ trong công việc, học tập hàng ngày.
Ngày 11/8/2022, Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định số 977/QĐ-TTg phê duyệt Đề án 'Tăng cường năng lực tiếp cận pháp luật của người dân'. Trên cơ sở đó, Cục Phổ biến giáo dục pháp luật (PBGDPL) đã tham mưu Lãnh đạo Bộ Tư pháp ký Quyết định số 153/QĐ-BTP ngày 2/2/2024 ban hành Kế hoạch của Bộ Tư pháp thực hiện các văn bản, đề án về PBGDPL, tiếp cận pháp luật năm 2024, trong đó có Đề án 'Tăng cường năng lực tiếp cận pháp luật của người dân'.
Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có dạy học đại học nói chung và dạy học lý luận chính trị nói riêng.
Ngày 14-2, UBND huyện Ba Vì tổ chức Hội nghị sơ kết thí điểm các giải pháp chuyển đổi số trong giáo dục năm học 2024-2025.
Chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đạt chuẩn; đầu tư xây dựng trường lớp, cơ sở vật chất; đổi mới phương pháp dạy và học là những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các đơn vị trường học ở huyện Mai Sơn.
Nhận thức rõ tầm quan trọng của chuyển đổi số, Lào Cai đã xác định giáo dục là lĩnh vực trọng tâm để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, xây dựng nền giáo dục mở trên nền tảng số. Kế hoạch này không chỉ phù hợp với Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, mà còn đặt nền móng cho việc hình thành một xã hội học tập tại Lào Cai.
Có vai trò 'nòng cốt' thúc đẩy hoạt động giáo dục thường xuyên, liên tục, suốt đời, hệ thống giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) trên địa bàn tỉnh ngày càng phát huy hiệu quả tích cực trong việc giúp người học phát huy năng lực cá nhân, nâng cao trình độ học vấn, góp phần xây dựng xã hội học tập.
Ngày 11-2, Học viện Phòng không-Không quân (PK-KQ) tổ chức Hội nghị quán triệt, triển khai các văn bản về cải cách hành chính và chuyển đổi số. Thiếu tướng, TS Hà Xuân Trường, Giám đốc Học viện PK-KQ chủ trì hội nghị.
Vbee Text to Speech - nền tảng chuyển đổi văn bản thành giọng nói, cung cấp hơn 50 ngôn ngữ và hàng trăm giọng đọc. Với khả năng tùy chỉnh linh hoạt và ứng dụng rộng rãi, Vbee đáp ứng hoàn hảo mọi nhu cầu của người dùng trong thời đại số.
Đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề luôn được các cấp học tại Hà Nội quan tâm thực hiện. Từ cấp tiểu học đến THPT, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục coi đây là nhiệm vụ thường xuyên và tích cực đổi mới bằng nhiều hình thức.
Giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình, môi trường ngoại ngữ là điều kiện quan trọng đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.
Xác định ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) và chuyển đổi số (CĐS) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, góp phần thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường THCS Chu Văn An (thị trấn Chư Sê, tỉnh Gia Lai) đã đẩy mạnh hoạt động này vào giảng dạy và quản lý giáo dục.
Để thực thi được những quy định tại Thông tư 29, vai trò, trách nhiệm của hiệu trưởng rất lớn. Nếu giáo viên nào vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm hiệu trưởng có quyền kỷ luật.
Nhắc tới thầy Quách Hồng Thanh (sinh năm 1981) - giáo viên Trường Trung học phổ thông Thạnh Tân, xã Thạnh Tân, huyện Thạnh Trị (Sóc Trăng), các thầy cô trong nhà trường và các em học sinh đã từng được thầy giảng dạy nhớ ngay tới hình ảnh thầy giáo tâm huyết, yêu nghề, tận tụy.
Nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển, những năm qua, Trường Trung cấp Nghề tỉnh không ngừng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong hoạt động dạy và học. Từ đó, phát huy vai trò sáng tạo, chủ động của giáo viên, học sinh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục, Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời, huyện Trần Văn Thời, chú trọng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT).
Phó Thủ tướng Lê Thành Long ký quyết định phê duyệt chương trình nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đến năm 2030.