Chuyển đổi số đã và đang 'đến từng ngõ, gõ từng nhà', trở thành mục tiêu, nhiệm vụ của các cấp, ngành, địa phương, trong đó có giáo dục. Các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh đang ứng dụng chuyển đổi số để đổi mới phương thức quản lý, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
Năm 2025, Trung đoàn thông tin 140, Quân đoàn 12 được giao nhiệm vụ tiếp nhận, quản lý và huấn luyện chiến sĩ mới đến từ huyện Như Xuân (Thanh Hóa) và huyện Kim Sơn (Ninh Bình), trong đó 68 đồng chí là người dân tộc thiểu số.
Thực hiện chuyên đề 'Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm', Trường Mầm non Cẩm Ngọc (Cẩm Thủy) đã không ngừng chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đổi mới, sáng tạo nâng cao chất lượng giáo dục và chăm sóc trẻ, xứng đáng là địa chỉ giáo dục tin cậy của các bậc phụ huynh.
Tối 12-4, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức bế mạc và trao giải cuộc thi Thiết bị dạy học số năm học 2024-2025.
Hòa chung trong dòng chảy chuyển đổi số, Trường Cao đẳng Sơn La tích cực xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu hội nhập, phát triển.
Học liệu số là gì? Tìm hiểu vai trò của học liệu số và giải pháp tích hợp sách giáo khoa, bài tập bổ trợ do NXB Giáo dục Việt Nam sắp ra mắt.
Trường Tiểu học xã Núa Ngam tích cực đổi mới các hoạt động giáo dục, khắc phục khó khăn để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Khai thác hiệu quả kho học liệu số là một trong những giải pháp giúp thay đổi cách dạy và học, hỗ trợ học sinh tự học; từ đó góp phần khắc phục tiêu cực từ dạy - học thêm.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT đang đến gần nhưng nhiều bạn vẫn loay hoay tìm phương pháp học tập đúng đắn và phù hợp trong giai đoạn nước rút này. Xu hướng tự học là một trong những cách giúp nâng cao tư duy và rèn luyện tính chủ động được 'hội tiền bối' ưu tiên sử dụng.
Chia sẻ với Báo Thế giới và Việt Nam, PGS. TS. Phạm Chiến Thắng(*) cho rằng, giáo viên trong kỷ nguyên AI cần trở thành những 'kiến trúc sư' trong lĩnh vực giáo dục, kết nối công nghệ với giá trị nhân văn và làm chủ AI như một công cụ hỗ trợ đắc lực.
Chuyển đổi số đang trở thành xu hướng tất yếu trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục nghề nghiệp. Nhận thức rõ tầm quan trọng của công nghệ trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Cao đẳng Lào Cai đã và đang triển khai mạnh mẽ các giải pháp số hóa, mang lại những kết quả đáng ghi nhận.
Ngày 28-3, UBND tỉnh Gia Lai ban hành Kế hoạch số 755/KH-UBND về việc thực hiện chương trình nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh.
Nhiều chuyển biến trong chỉ đạo, thực hiện công tác chuyên môn khi các nhà trường triển khai quy định mới về dạy thêm, học thêm.
Hoạt động Đoàn và phong trào thanh niên giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực và thúc đẩy tinh thần cống hiến của thế hệ trẻ. Nhận thức rõ vai trò của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng đất nước, Tỉnh Đoàn Phú Thọ đã và đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng phong trào Đoàn tại các địa phương.
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục đem lại điều mới mẻ cho giáo viên và học sinh.
Chiều 25/3, Đoàn Công tác của Tổng Cục Chính trị Quân đội Nhân dân Việt Nam do Thiếu tướng Tống Văn Thanh - Phó Cục trưởng Cục Tuyên huấn - Tổng Cục Chính trị làm trưởng đoàn đến kiểm tra, khảo sát công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn tại TP Hồ Chí Minh.
UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 790/KH-UBND, ngày 20/3/2025 về thực hiện Chương trình nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng các xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh.
Các trường học vùng Đồng bằng sông Cửu Long đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giảng dạy.
Kiểm tra, khảo sát công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Mật mã
Ngày 20-3, đoàn công tác do Thiếu tướng Tống Văn Thanh, Phó cục trưởng Cục Tuyên huấn (Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam) làm trưởng đoàn, đã tiến hành kiểm tra, khảo sát, nắm tình hình công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Mật mã (Bộ Tổng Tham mưu Quân đội nhân dân Việt Nam).
Sáng 20/3, Chi bộ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở (PTDTBTTHCS) Làng Mô (huyện Sìn Hồ) tổ chức sinh hoạt chuyên đề quý I năm 2025 với chuyên đề 'Nâng cao nhận thức về chuyển đổi số trong Trường PTDTBTTHCS Làng Mô'.
Chiều 19-3 tại Hà Nội, đoàn công tác do Trung tướng Trương Thiên Tô, Phó chủ nhiệm Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam làm Trưởng đoàn tiến hành kiểm tra, khảo sát nắm tình hình công tác giáo dục Khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) tại Học viện Kỹ thuật quân sự.
Sở Khoa học và Công nghệ Hà Tĩnh đề nghị các cơ quan, đơn vị, địa phương thông tin đến các doanh nghiệp về các nội dung chính sách hỗ trợ chuyển đổi số để tham gia nếu có nhu cầu.
Thực hiện chương trình chuyển đổi số, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vân Hồ chỉ đạo các trường học chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin, ứng dụng các phần mềm trong quản lý, giảng dạy và hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Dẫu còn nhiều thiếu thốn, thầy trò trường THCS Thanh Xương vẫn nỗ lực từng ngày, đạt nhiều thành tích đáng tự hào trong năm học 2024-2025.
Chiều 14/3, đoàn công tác của Sở GD&ĐT TPHCM đã tới gặp gỡ, trao đổi kinh nghiệm với ngành Giáo dục Thủ đô tại Trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng.
Ngày 13/3, tại Hà Nội, Binh chủng Thông tin liên lạc (Bộ Quốc phòng) tổ chức Hội nghị trực tiếp kết hợp với trực tuyến triển khai nhiệm vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và cải cách hành chính năm 2025. Thiếu tướng Vũ Viết Hoàng, Tư lệnh Binh chủng chủ trì hội nghị.
Ngày 13-3, Binh chủng Thông tin liên lạc (TTLL) tổ chức Hội nghị trực tiếp kết hợp với trực tuyến triển khai nhiệm vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số (CĐS) và cải cách hành chính (CCHC) năm 2025.
Ông Võ Văn Bé Hai, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Bến Tre đưa ra một số lưu ý để công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đạt hiệu quả.
Vượt qua muôn vàn khó khăn về địa hình, kinh tế... trường Mầm non Huổi Lèng đã bền bỉ đổi thay, mang tri thức đến trẻ em vùng cao Điện Biên.
Trường Tiểu học và THCS Hải Tân, huyện Hải Lăng thành lập năm 2018 trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học Hải Tân và Trường THCS Hải Tân thành Trường Tiểu học và THCS Hải Tân. Trường đóng chân trên địa bàn xã Hải Phong là vùng đất thấp trũng nên giao thông đi lại không thuận lợi , nhất là vào mùa mưa bão. Sau khi sáp nhập, trường gặp nhiều khó khăn do có nhiều điểm trường cách xa nhau, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học còn thiếu, đội ngũ dôi dư nhiều và có nhiều biến động.
Cùng với cả nước, ngành GD&ĐT Quảng Trị đang thực hiện nghiêm túc quy định về quản lý dạy thêm, học thêm. Theo nhiều phụ huynh và học sinh, quy định này mang đến cơ hội để học sinh nâng cao kỹ năng tự học, tự rèn luyện. Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo phát triển thì việc tự học, tự rèn luyện có nhiều thuận lợi.
Ngày 26/2, tại Hội nghị Ban Thư ký T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam lần thứ 4, khóa XI, nhiệm kỳ 2023 - 2024, các đại biểu đã có nhiều đề xuất quan trọng nhằm thúc đẩy khoa học - công nghệ và chuyển đổi số trong hoạt động Hội Sinh viên Việt Nam. Đây được xem là bước đi chiến lược giúp sinh viên tiếp cận và khai thác tối đa tiềm năng của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.
Hiện nay, chuyển đổi số không còn là mục tiêu dài hạn, mà đã trở thành một thực tế bắt buộc, đang phát triển rất nhanh ở hầu hết các lĩnh vực đời sống xã hội. Không là ngoại lệ, trong lĩnh vực giáo dục, thực hiện chuyển đổi số đã góp phần thúc đẩy sự phát triển của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đặt ra cho cả công tác quản lý, lẫn việc nâng cao chất lượng dạy và học.
Xuất phát điểm là học sinh lớp chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Trần Văn Giàu (TP.Tân An, tỉnh Long An), Nguyễn Ngọc Phúc Tiên đoạt giải thưởng Nữ sinh khoa học công nghệ 2024. Đó là cả hành trình dài nỗ lực, chứng minh bản thân của cô gái nhỏ với niềm đam mê to lớn.
Số hóa giáo dục với nhiều người vẫn là một hành trình đầy thử thách. Việc chuyển từ sách vở truyền thống sang bài giảng điện tử, từ lớp học trực tiếp sang không gian trực tuyến không hề đơn giản. Học sinh, phụ huynh và giáo viên đều có những trăn trở riêng khi bước vào giai đoạn chuyển đổi này.
Để thích ứng với sự phát triển của thời đại và đáp ứng nhu cầu xã hội, ngành Giáo dục Lý Nhân xác định phải thực hiện mạnh mẽ công cuộc chuyển đổi số; việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) của giáo viên và học sinh trong các hoạt động dạy và học là tiêu chí đánh giá kết quả giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) của các nhà trường trên địa bàn.
Phụ huynh nên thay đổi quan điểm, không thể yêu cầu con được điểm cao tất cả các môn và cho con đi học thêm với mục đích vượt qua các kỳ thi.
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT Quy định về dạy thêm, học thêm vẫn đang nhận được sự tranh cãi trái chiều của dư luận xã hội.
Thầy Vũ Ngọc Hòa, giáo viên Trường THPT Ngô Quyền (Đồng Nai) chia sẻ giải pháp giúp học sinh hình thành năng lực tự học.
OPPO đã trang bị cho chiếc Reno13 của mình rất nhiều những tính năng AI giúp người dùng dễ dàng thao tác, cũng như phục vụ trong công việc, học tập hàng ngày.
Ngày 11/8/2022, Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định số 977/QĐ-TTg phê duyệt Đề án 'Tăng cường năng lực tiếp cận pháp luật của người dân'. Trên cơ sở đó, Cục Phổ biến giáo dục pháp luật (PBGDPL) đã tham mưu Lãnh đạo Bộ Tư pháp ký Quyết định số 153/QĐ-BTP ngày 2/2/2024 ban hành Kế hoạch của Bộ Tư pháp thực hiện các văn bản, đề án về PBGDPL, tiếp cận pháp luật năm 2024, trong đó có Đề án 'Tăng cường năng lực tiếp cận pháp luật của người dân'.
Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có dạy học đại học nói chung và dạy học lý luận chính trị nói riêng.
Ngày 14-2, UBND huyện Ba Vì tổ chức Hội nghị sơ kết thí điểm các giải pháp chuyển đổi số trong giáo dục năm học 2024-2025.
Chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đạt chuẩn; đầu tư xây dựng trường lớp, cơ sở vật chất; đổi mới phương pháp dạy và học là những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các đơn vị trường học ở huyện Mai Sơn.
Nhận thức rõ tầm quan trọng của chuyển đổi số, Lào Cai đã xác định giáo dục là lĩnh vực trọng tâm để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, xây dựng nền giáo dục mở trên nền tảng số. Kế hoạch này không chỉ phù hợp với Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, mà còn đặt nền móng cho việc hình thành một xã hội học tập tại Lào Cai.