Vấn đề thiếu giáo viên ở nhiều địa phương đang là bài toán khó vì dù có chỉ tiêu cũng không có nguồn tuyển do quy định giáo viên cấp tiểu học, THCS phải có trình độ đại học. Cùng với câu hỏi có nên hạ chuẩn để tuyển đủ giáo viên, nhiều ý kiến cũng chỉ ra cần tăng cường chính sách đãi ngộ để thu hút và giữ chân nhà giáo.
Những ngày này, câu chuyện học sinh thiếu ngủ và lùi thời gian vào lớp đang gây tranh luận trái chiều. Không ít ý kiến cho rằng, lùi thời gian vào lớp 30 phút không thể giải quyết việc học sinh thiếu ngủ. Vấn đề ở chỗ, học sinh phải học ngày, học đêm do học thêm quá nhiều.
Nhiều ý kiến cho rằng, lương giáo viên không đủ sống là một trong số nguyên nhân dẫn tới tình trạng dạy thêm tràn lan. Tuy nhiên, trước đề xuất về việc đưa dạy thêm, học thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện, liệu đây có phải là giải pháp khả thi?
Hiện nay, việc dạy thêm, học thêm không chỉ trở thành gánh nặng 'cơm áo gạo tiền' đối với nhiều gia đình mà vấn đề học thêm quá đà còn chiếm hết thời gian vui chơi hay tham gia các hoạt động khác, ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình phát triển của trẻ.
Bộ đang đề xuất Chính phủ phương án trích 3.500 tỉ đồng ngân sách mua sách giáo khoa đưa vào thư viện trường học cho học sinh mượn.
Dù Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã nghiêm cấm giao bài tập về nhà cho học sinh học 2 buổi/ngày, song nhiều giáo viên vẫn giao thêm bài tập, thậm chí là nhiều bài khiến cả phụ huynh và học sinh đều căng thẳng.
Thực hiện chương trình mới với lớp 3, lớp 7, lớp 10, ngoài cơ sở vật chất hiện có sẽ cần phòng học, trang thiết bị mới để đáp ứng yêu cầu môn học cũ dạy theo hướng mới và bộ môn mới. Các chuyên gia, chủ biên Chương trình môn học có những chia sẻ, lưu ý về nội dung này.
Trước luồng ý kiến cho rằng, nhà trường 'tiếp tay' cho việc bán sách giáo khoa kèm sách tham khảo, nhiều cán bộ quản lý, thầy cô khẳng định đó chỉ là hiện tượng 'con sâu làm rầu nồi canh'. Thực tế các trường học, thầy cô luôn vì học sinh và đặt quyền lợi của các em lên hàng đầu.
Trước đề xuất học sinh THCS sẽ được miễn học phí, nhiều phụ huynh bày tỏ sự vui mừng, tuy nhiên nhiều người lo ngại nếu vẫn phải tiếp tục 'cõng' thêm hàng chục khoản thu khác được hợp thức hóa.
Các chuyên gia chỉ ra 4 vấn đề mà Bộ GD&ĐT cùng các địa phương cần giải quyết để kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn thành công theo đúng mục tiêu đề ra.
Các chuyên gia hoàn toàn ủng hộ đề xuất miễn giảm học phí bậc THCS và cho rằng, cần thực hiện ngay để học sinh được hưởng đặc quyền giáo dục cơ bản.
Năm học 2022 - 2023, học sinh lớp 10 bắt đầu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Theo đó, các em sẽ học ít môn hơn và được lựa chọn môn học theo năng khiếu, sở thích của mình.
Thực tế dạy online cho học sinh lớp 1 có muôn vàn tình huống 'dở khóc, dở cười', nằm ngoài kịch bản lên sẵn của giáo viên. Do đó, đòi hỏi lớn nhất với thầy cô chính là sự kiên nhẫn, quan tâm và chia sẻ...
Năm học 2021-2022, khối lớp 6 có 2 môn học mới là Khoa học tự nhiên và Lịch sử & Địa lí. Làm thế nào để dạy hiệu quả 2 môn học tích hợp lần đầu tiên có trong chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam?
Chuẩn bị vào năm học mới, một số nhóm mạng xã hội của giáo viên như nóng hơn với những lời rao bán, xin, mua, tặng… giáo án soạn sẵn.
Từ thực tiễn triển khai CTSGK giáo dục phổ thông mới với lớp 1, các chuyên gia, nhà giáo cho rằng, để học sinh (HS) bắt nhịp, giáo viên (GV) cần đổi mới phương pháp dạy học và cách kiểm tra, đánh giá.
Không ít phụ huynh, ban đại diện cha mẹ học sinh 'treo' phần thưởng, thưởng 'nóng' cho học sinh (HS) khi đạt thành tích học tập tốt, có tiến bộ… bằng tiền mặt giá trị lớn.
Theo GS.TS Đinh Quang Báo – nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Phó Giám đốc Kĩ thuật Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (RGEP) đổi mới giáo dục là một quá trình và liên tục qua từng giai đoạn.
Từ 14 giờ đến 15 giờ 30 phút, ngày 8/12, Chương trình giao lưu trực tuyến với chủ đề 'Bắt nhịp cùng Chương trình giáo dục phổ thông mới' diễn ra trên Báo Giáo dục & Thời đại điện tử.
Tới đây, giáo viên sẽ trút được 'gánh nặng', yên tâm công tác và xã hội cũng bớt đi vấn nạn mua bán chứng chỉ rởm. Đây là một tin vui đối với nhiều thầy, cô giáo.
CTGDPT 2018 được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực của HS. Điều này không những đòi hỏi đội ngũ CB quản lý phải thay đổi tư duy quản lý mà còn phải nắm vững chuyên môn, phương pháp giảng dạy.
Vừa rồi, tại hội thảo Đổi mới giáo dục đại học (ĐH) trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông (GDPT) tổ chức tại ĐH Hùng Vương (Phú Thọ), đại biểu đã chỉ ra những bất cập về giảng viên ĐH, CĐ sư phạm hiện nay.
Ngày 10-11, tại Phú Thọ, Tạp chí Giáo dục phối hợp với Trường Đại học Hùng Vương đã tổ chức Hội thảo quốc gia Đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông.
Thiếu giáo viên nhưng không có nguồn tuyển, vừa qua, có địa phương đề xuất Bộ GD&ĐT hạ chuẩn đào tạo ngành sư phạm.
Nhiều giảng viên sư phạm hiện nay là các sinh viên giỏi được giữ lại trường. Họ đào tạo đội ngũ giáo viên phổ thông nhưng lại chưa có một ngày dạy trực tiếp.
Nhiều chuyên gia cho rằng, các trường đại học, cao đẳng ngành sư phạm nên áp dụng mô hình đào tạo như khối ngành Y, sinh viên vừa học, vừa thực hành liên tục.
Thiếu giáo viên nhưng không có nguồn tuyển, vừa qua, có địa phương đã đề xuất Bộ GD&ĐT hạ chuẩn đào tạo giáo viên. Tuy nhiên, các trường sư phạm đều cho rằng tình trạng thiếu nguồn tuyển hiện nay không phải do chuẩn đào tạo cao hay thấp mà là do chính sách đãi ngộ chưa thu hút được nhân lực đến về nghề giáo.
Theo dự thảo Thông tư quy định công tác hướng nghiệp, tư vấn việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục của Bộ GD&ĐT, học sinh (HS) tiểu học sẽ được hướng nghiệp, giới thiệu về vấn đề việc làm trong trường học.
Nhiều giáo viên đánh giá việc đưa ban đại diện cha mẹ học sinh vào thành phần hội đồng lựa chọn sách giáo khoa chỉ mang tính hình thức.
Nhiều giáo viên đánh giá việc đưa ban đại diện cha mẹ học sinh vào thành phần hội đồng lựa chọn sách giáo khoa chỉ mang tính hình thức.