Chương trình liên kết 2+2 ngành Ngôn ngữ Trung Quốc cho phép sinh viên học tập tại Việt Nam, Trung Quốc, nhận bằng cử nhân từ 2 cơ sở đào tạo.
TS Lê Viết Khuyến, Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường ĐH,CĐ Việt Nam, nhận định việc sắp xếp, sáp nhập các trường ĐH là cần thiết, song cần được thực hiện dựa trên những nguyên tắc và tiêu chí khoa học, chặt chẽ, tránh cách làm mang tính mệnh lệnh hoặc cơ học.
Theo TS Lê Viết Khuyến - Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam, sáp nhập đại học (ĐH) vừa mở ra cơ hội lớn đồng thời đặt ra nhiều thách thức đối với giáo dục ĐH trong thời gian tới. Cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, sự đồng thuận xã hội và cơ chế quản trị phù hợp.
Tổ chức xếp hạng Times Higher Education (THE) vừa công bố xếp hạng đại học có tầm ảnh hưởng năm 2025. Trong số 2.526 trường đại học từ 130 quốc gia/vùng lãnh thổ, Việt Nam có 16 cơ sở, nhiều nhất từ trước đến nay, tăng 3 cơ sở so với năm 2024.
Theo phóng viên TTXVN tại Praha, trong nỗ lực tăng cường quan hệ đối tác song phương, Việt Nam và Cộng hòa Séc đã có bước tiến quan trọng trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học thông qua Hội nghị bàn tròn được tổ chức tại thủ đô Praha vào chiều ngày 6/6.
Trong 2 năm gần đây, nhiều ngành học của Việt Nam được các tổ chức xếp hạng uy tín của thế giới xếp vào tốp 40-100, tốp 500 và tốp 600-700 của thế giới.
Trong 2 năm gần đây, nhiều ngành học của Việt Nam được các tổ chức xếp hạng uy tín của thế giới xếp vào tốp 40-100, tốp 500 và tốp 600-700 của thế giới. Đây là kết quả của việc các trường nỗ lực cải tiến chương trình đào tạo, tham gia các tổ chức kiểm định uy tín của thế giới để liên tục cải tiến chất lượng.
Trải qua 27 năm xây dựng, phát triển, tầm vóc và vị thế của Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức ngày càng được khẳng định. Theo Viet Nam's University 2024, Trường ĐH Hồng Đức đứng vị trí thứ 35 trong bảng xếp hạng ĐH Việt Nam. Kết quả này tiếp tục khẳng định vai trò, vị thế của nhà trường trong hệ thống giáo dục ĐH nước nhà.
Mục tiêu của bất kỳ trường đại học (ĐH) nào khi tham gia các bảng xếp hạng là để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và thúc đẩy hội nhập với giáo dục thế giới.
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn, sau 5 năm, trước những thay đổi mạnh mẽ về kinh tế - xã hội của đất nước, yêu cầu hội nhập quốc tế, một số quy định của Luật Giáo dục đại học đã bộc lộ một số bất cập so với yêu cầu thực tiễn phát triển của đại học Việt Nam.
Tiếp tục hoạt động tại Trung Quốc của đoàn công tác Bộ GD&ĐT, chiều 9/12 đã diễn ra Tọa đàm Việt Nam - Trung Quốc về hợp tác giáo dục ĐH.
Ngày 20-11, tại TP Cao Lãnh, Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức Lễ khai giảng năm học 2024-2025 và Kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và trao Chứng nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng 5 chương trình đào tạo.
Những năm gần đây, số lượng sinh viên quốc tế theo học tại các trường đại học (ĐH) của Việt Nam tăng đều qua từng năm. Điều này cho thấy chất lượng đào tạo của giáo dục ĐH Việt Nam ngày càng được khẳng định nhờ các trường chú trọng công tác kiểm định chất lượng (cả chương trình đào tạo và cơ sở đào tạo). Đây là tín hiệu tích cực để các trường ĐH Việt Nam tiếp tục đẩy mạnh hội nhập với giáo dục thế giới cũng như nâng cao chất lượng.
Ngày 9/11, Trường ĐH Bách khoa, ĐH Đà Nẵng tổ chức Hội thảo quốc tế công nghệ xây dựng tiên tiến hướng đến phát triển bền vững.
Được sự quan tâm từ nhiều phía và bằng chính sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giảng viên, trong những năm qua Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng lớn mạnh về mọi mặt, từng bước khẳng định vị thế, uy tín và thu hút được nhiều đơn vị, tổ chức giáo dục trong và ngoài nước tham gia hợp tác, liên kết đào tạo.
Trong 7 tháng đầu năm nay, Việt Nam có trên 12,5 nghìn bài báo công bố quốc tế từ các cơ sở giáo dục đại học.
Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội thông báo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) hệ chính quy năm 2024.
Tính đến 31/5, Việt Nam có 11 cơ sở giáo dục ĐH được kiểm định và công nhận đạt theo tiêu chuẩn nước ngoài.