Theo phóng viên TTXVN tại Praha, trong nỗ lực tăng cường quan hệ đối tác song phương, Việt Nam và Cộng hòa Séc đã có bước tiến quan trọng trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học thông qua Hội nghị bàn tròn được tổ chức tại thủ đô Praha vào chiều ngày 6/6.
Đây cũng là cột mốc lịch sử khi lần đầu tiên một ĐH Việt Nam đạt thứ hạng cao.
Trong 2 năm gần đây, nhiều ngành học của Việt Nam được các tổ chức xếp hạng uy tín của thế giới xếp vào tốp 40-100, tốp 500 và tốp 600-700 của thế giới.
Trong 2 năm gần đây, nhiều ngành học của Việt Nam được các tổ chức xếp hạng uy tín của thế giới xếp vào tốp 40-100, tốp 500 và tốp 600-700 của thế giới. Đây là kết quả của việc các trường nỗ lực cải tiến chương trình đào tạo, tham gia các tổ chức kiểm định uy tín của thế giới để liên tục cải tiến chất lượng.
Ngày 17-1, cuộc thi Hackathon toàn cầu Busan- Hồ Chí Minh đã trao giải đặc biệt cho nhóm Life Saver với ứng dụng kết nối xe cứu thương.
Trải qua 27 năm xây dựng, phát triển, tầm vóc và vị thế của Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức ngày càng được khẳng định. Theo Viet Nam's University 2024, Trường ĐH Hồng Đức đứng vị trí thứ 35 trong bảng xếp hạng ĐH Việt Nam. Kết quả này tiếp tục khẳng định vai trò, vị thế của nhà trường trong hệ thống giáo dục ĐH nước nhà.
Mục tiêu của bất kỳ trường đại học (ĐH) nào khi tham gia các bảng xếp hạng là để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và thúc đẩy hội nhập với giáo dục thế giới.
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn, sau 5 năm, trước những thay đổi mạnh mẽ về kinh tế - xã hội của đất nước, yêu cầu hội nhập quốc tế, một số quy định của Luật Giáo dục đại học đã bộc lộ một số bất cập so với yêu cầu thực tiễn phát triển của đại học Việt Nam.
Thành công của tự chủ ĐH sẽ góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, phát triển kinh tế - xã hội.
Tiếp tục hoạt động tại Trung Quốc của đoàn công tác Bộ GD&ĐT, chiều 9/12 đã diễn ra Tọa đàm Việt Nam - Trung Quốc về hợp tác giáo dục ĐH.
Ngày 20-11, tại TP Cao Lãnh, Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức Lễ khai giảng năm học 2024-2025 và Kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và trao Chứng nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng 5 chương trình đào tạo.
Những năm gần đây, số lượng sinh viên quốc tế theo học tại các trường đại học (ĐH) của Việt Nam tăng đều qua từng năm. Điều này cho thấy chất lượng đào tạo của giáo dục ĐH Việt Nam ngày càng được khẳng định nhờ các trường chú trọng công tác kiểm định chất lượng (cả chương trình đào tạo và cơ sở đào tạo). Đây là tín hiệu tích cực để các trường ĐH Việt Nam tiếp tục đẩy mạnh hội nhập với giáo dục thế giới cũng như nâng cao chất lượng.
Ngày 9/11, Trường ĐH Bách khoa, ĐH Đà Nẵng tổ chức Hội thảo quốc tế công nghệ xây dựng tiên tiến hướng đến phát triển bền vững.
QS Top Universities (Anh) vừa công bố bảng xếp hạng các đại học châu Á năm 2025. Trong đó, Việt Nam có 17 đại học, trường đại học được gọi tên.
Được sự quan tâm từ nhiều phía và bằng chính sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giảng viên, trong những năm qua Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng lớn mạnh về mọi mặt, từng bước khẳng định vị thế, uy tín và thu hút được nhiều đơn vị, tổ chức giáo dục trong và ngoài nước tham gia hợp tác, liên kết đào tạo.
Trong 7 tháng đầu năm nay, Việt Nam có trên 12,5 nghìn bài báo công bố quốc tế từ các cơ sở giáo dục đại học.
Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội thông báo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) hệ chính quy năm 2024.
Tính đến 31/5, Việt Nam có 11 cơ sở giáo dục ĐH được kiểm định và công nhận đạt theo tiêu chuẩn nước ngoài.
Qua 36 năm, giá trị cốt lõi Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM luôn hướng tới là 'Đoàn kết - Nhân văn - Chất lượng - Sáng tạo - Hội nhập'.
Xếp hạng đại học (ĐH) hiện đang nhận được sự quan tâm và trở thành chiến lược của nhiều trường ĐH trên thế giới để đối sánh chất lượng hoạt động, từ đó có những giải pháp cải thiện và phát triển phù hợp.
Có tới 4 trên 6 đại học của Việt Nam bị tụt hơn 100 bậc trong bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất châu Á năm 2024 do Tổ chức Times Higher Education công bố.
30 văn bản hợp tác về nghiên cứu, đào tạo, trao đổi thông tin, học thuật... được ký mới tại Diễn đàn Hiệu trưởng ĐH Việt Nam - Liên bang Nga.
Năm thứ 2 công bố bảng xếp hạng đại học (ĐH) Việt Nam do một nhóm nghiên cứu độc lập gồm GS Nguyễn Lộc và 5 cộng sự thực hiện có sự biến động khá lớn ở top 100.
Thực hiện chủ trương, nhiệm vụ chiến lược 'phát triển Đại học Đà Nẵng thành Đại học (ĐH) Quốc gia đã được cụ thể hóa trong các nghị quyết, văn bản chỉ đạo của Chính phủ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). ĐH Đà Nẵng đang đứng trước cơ hội lớn để huy động thêm và tập trung các nguồn lực để thực hiện nhiệm vụ quan trọng này.
Chất lượng giáo dục đại học (ĐH) phụ thuộc nhiều yếu tố, trong đó quyết định là nguồn lực tài chính.