Bí thư Thành ủy Trần Lưu Quang nói về việc dời các trường đại học ra khỏi trung tâm TPHCM

Bí thư Thành ủy TPHCM Trần Lưu Quang cho biết, một trong những mục tiêu của thành phố là giải quyết xong các vấn đề trong khu đô thị Đại học Quốc gia TPHCM để xây dựng nơi đây trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo. Thành phố cũng tính đến việc đưa các trường đại học ở trung tâm về khu đô thị này để giải quyết tình trạng kẹt xe.

Bổ nhiệm GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai làm Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM

Ngày 15-12, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 2729/QĐ-TTg bổ nhiệm Nhà giáo ưu tú, GS-TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia (ĐHQG) TPHCM, giữ chức vụ Giám đốc ĐHQG TPHCM. Đây là lần đầu tiên, ĐHQG TPHCM có nữ giám đốc.

Đại học Quốc gia TPHCM sẽ áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp cho năm 2026

Chiều 14-12, Hội đồng tuyển sinh ĐHQG TPHCM thông báo, năm 2026, đại học này sẽ áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp để xét tuyển đại học cho toàn hệ thống.

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh thông tin về 'phương thức xét tuyển tổng hợp' tuyển sinh năm 2026

Chiều 14-12, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh phát thông cáo báo chí chính thức về định hướng tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 của Đại học Quốc gia thành phố.

Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 của gần 50 trường đại học

Tính đến giữa tháng 12, hàng loạt trường đại học đã công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2026. Trong khi đa số nghỉ 14 ngày, gần 20 trường quyết định kéo dài kỳ nghỉ lên đến 3 tuần hoặc thậm chí cả tháng, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên ở xa.

Năm 2026, ĐH Quốc gia TPHCM triển khai 1 phương thức xét tuyển tích hợp

Tại hội nghị tổng kết tuyển sinh đại học năm 2025 và triển khai phương hướng năm 2026, ĐH Quốc gia TPHCM cho biết sẽ đổi mới tuyển sinh theo hướng tinh gọn, chuẩn hóa và đồng bộ với định hướng của Bộ GD-ĐT cũng như xu thế quốc tế.

Quốc hội thông qua Luật Giáo dục đại học (sửa đổi)

Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) xây dựng cơ chế đảm bảo quyền tự chủ đầy đủ, toàn diện cho các cơ sở giáo dục đại học không phụ thuộc vào mức độ tự chủ tài chính. Quan điểm đã chuyển từ 'tự chủ là tự lo' sang cơ chế nhà nước và cơ sở giáo dục đại học cùng chăm lo cho sự phát triển của giáo dục đại học...

Quốc hội thông qua Luật Giáo dục đại học (sửa đổi)

Sáng 10/12, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Quốc hội đã biểu quyết thông qua Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) với tỷ lệ 411/440 tổng số ĐBQH có mặt tán thành, đạt 93,40%.

Trao quyền tự chủ thực chất cho đại học

Sáng 10/12, Quốc hội thông qua 3 dự án luật về giáo dục, bao gồm: Luật Giáo dục (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), Luật Giáo dục đại học (sửa đổi).

TP Hồ Chí Minh: 192 đề tài sinh viên nghiên cứu khoa học xuất sắc được vinh danh tại Giải thưởng Euréka

Ngày 7-12, Thành đoàn thành phố Hồ Chí Minh phối hợp Đại học Quốc gia thành phố, Sở Khoa học và Công nghệ thành phố và các đơn vị tổ chức Lễ tổng kết và trao Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học – Euréka lần thứ 27 năm 2025.

ĐHQG TPHCM dự kiến thời gian đăng ký, cấu trúc đề thi đánh giá năng lực năm 2026

Dự kiến, kỳ thi đánh giá năng lực ĐHQG TPHCM diễn ra 2 đợt, tháng 4 và tháng 5/2026, với cấu trúc đề thi ổn định, theo hướng chuẩn hóa quốc tế.

Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh năm 2026 diễn ra 2 đợt

Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2026, đợt 1 tổ chức vào ngày 5-4 và đợt 2 ngày 24-5-2026.

Hơn 7.500 thí sinh tham dự Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học - Euréka lần thứ 27

Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học - Euréka lần thứ 27 đã thu hút 2.179 đề tài của hơn 7.500 thí sinh đến từ 161 trường Đại học, Cao đẳng, Học viện trên cả nước.

5 điểm mấu chốt cần làm rõ trong nhóm dự thảo luật và nghị quyết về Giáo dục

Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn chỉ ra 5 vấn đề quan trọng cần tiếp thu, làm rõ và chỉnh lý trong các dự thảo luật và nghị quyết về Giáo dục.

5 vấn đề trọng tâm cần làm rõ, chỉnh lý trong các dự luật về giáo dục

Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nêu 5 vấn đề trọng tâm cần giải trình, làm rõ và chỉnh lý trong các dự luật thuộc lĩnh vực giáo dục gồm: tự chủ đại học và tài chính giáo dục; cơ sở vật chất, giáo viên và sách giáo khoa; chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục; cơ chế đặc thù và mô hình tổ chức. Qua đó đề nghị Chính phủ tiếp thu, giải trình đầy đủ các ý kiến của ĐBQH, 'dù có một ý kiến đề xuất mà không tiếp thu trong dự thảo Luật cũng phải giải trình thật rõ'.

Hà Nội thực hiện loạt giải pháp nhằm tháo điểm nghẽn liên kết ba nhà

Tại buổi họp báo giới thiệu Ngày hội Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo - TECHFEST Việt Nam 2025 ngày 3/12, đại diện của UBND thành phố Hà Nội cho biết, thành phố đã và sẽ thực hiện nhiều giải pháp nhằm tháo điểm nghẽn liên kết ba nhà từ nhiều năm nay.

Thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên

Ngày 1/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 3333/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên trên cơ sở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên và Trường Cao đẳng Y tế Điện Biên.

Đại học vùng trong thời đại mới: Cần củng cố để phát triển, không cực đoan phủ định

Tương lai của Đại học vùng không chỉ là chuyện nội bộ ngành giáo dục, mà là câu chuyện chiến lược phát triển quốc gia trong giai đoạn kinh tế tri thức.

Tự chủ, nguồn lực và tái cấu trúc: Ba chìa khóa cần trao để đại học vùng bứt phá

Trước tranh luận 'giữ hay bỏ' đại học vùng, chuyên gia cho rằng chìa khóa nằm ở tự chủ thực chất, tăng đầu tư và tái cấu trúc bộ máy một cách hiệu quả.

Việt Nam đang đứng trước ngưỡng cửa thị trường công nghệ sinh học 'khổng lồ'

Thị trường công nghệ sinh học toàn cầu trong năm 2025 ước tính khoảng 1.800 tỷ USD và được dự báo sẽ tăng trưởng mạnh mẽ trong những năm tới, với con số gấp đôi vào năm 2030.

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh là 1 trong 4 đại học trọng điểm triển khai mô hình '3 nhà'

Chiều 28-11, tại thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Khoa học và Công nghệ tổ chức hội thảo khoa học về 'Chương trình quốc gia phát triển công nghệ chiến lược - Kinh nghiệm quốc tế và khuyến nghị cho Việt Nam'.

Khai mạc ICETI 2025, kết nối học thuật toàn cầu về công nghệ môi trường

Trong 2 ngày 27 - 28/11, Trường Đại học Tôn Đức Thắng tổ chức hội thảo quốc tế về Công nghệ môi trường và những phát kiến lần thứ 5.

Cộng đồng sinh viên các trường ĐH, CĐ tại TP. HCM chung tay quyên góp, hỗ trợ đồng bào miền Trung

Với tinh thần tương thân tương ái, cộng đồng sinh viên các trường ĐH, CĐ ở TP. HCM đã vận động, kêu gọi chung tay hỗ trợ đồng bào miền Trung bị ảnh hưởng nặng nề do mưa bão và lũ lụt.

Sửa Luật Giáo dục đại học: Rà soát chồng chéo, tăng tự chủ cho cơ sở đào tạo

Dự Luật Giáo dục đại học sửa đổi đưa ra nhiều quy định trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học và những nội dung này còn nằm khá rời rạc, có sự trùng lặp... do đó cần rà soát nhằm tránh chồng chéo.

Khơi thông tự chủ giáo dục bằng cơ chế rõ ràng, vượt trội

Dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) đã thể hiện quan điểm mới về tự chủ, như tự chủ là quyền pháp định, tự chủ toàn diện, tự chủ thực chất không phụ thuộc tài chính. Tuy nhiên, để chủ trương này đi vào thực tiễn, đại biểu Quốc hội cho rằng, cần có những chính sách cụ thể, rõ ràng, với những chính sách vượt trội nhằm tháo gỡ vướng mắc trong thực hiện cơ chế tự chủ thời gian qua.

Đại biểu: Cách gọi 'trường đại học' trong 'đại học' là chưa phù hợp thông lệ

Đại biểu Quốc hội cho rằng cách gọi 'trường đại học trong đại học' vừa không trong sáng trong tiếng Việt, vừa không phù hợp so với thông lệ quốc tế.

Đại biểu đề nghị không 'đóng khung' độ tuổi học sinh vào lớp 10

Theo Đại biểu Trần Thị Nhị Hà (Đoàn Hà Nội), việc quy định 'Tuổi của học sinh vào học lớp 10 là 15 tuổi và được tính theo năm' là chưa thật sự phù hợp trong bối cảnh đang thúc đẩy phát triển nhân tài và xây dựng nền giáo dục mở, linh hoạt, hiện đại.

Một số trường đại học đang rất mạnh, sáp nhập xong kém đi

Đại biểu Nguyễn Quang Huân (TP.HCM) cho rằng sáp nhập để có các trường đại học lớn chưa chắc là cách hay, thậm chí làm một số trường mạnh bị yếu đi.

Đề xuất xóa bỏ mô hình đại học vùng vì bộc lộ nhiều hạn chế

Mô hình đại học vùng ra đời từ đầu thập niên 90 với mục tiêu liên kết nguồn lực, nhưng nay đã bộc lộ nhiều hạn chế.

Cần tiêu chí định lượng để xác định mức độ tự chủ của cơ sở giáo dục đại học

Ngày 20/11, đúng vào Ngày Nhà giáo Việt Nam, Quốc hội dành trọn một ngày để thảo luận về ba dự án luật trong lĩnh vực giáo dục và dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù vượt trội để thực hiện đột phát phát triển giáo dục và đào tạo.

'Bác sĩ từ trường tuyển sinh 28 điểm không thể giống từ trường 15 điểm'

Theo đại biểu Quốc hội, một số lĩnh vực đặc thù như y khoa, cần có quy định nghiêm ngặt trong việc mở ngành đào tạo ngay trong luật Giáo dục đại học.

Đại biểu Quốc hội đề xuất bỏ đại học vùng

Theo đại biểu Quốc hội, bãi bỏ mô hình này không phải từ bỏ các đại học đóng vai trò quan trọng trong phát triển vùng, mà là xóa bỏ cấp trung gian, tinh gọn bộ máy và tăng quyền tự chủ thực chất cho các cơ sở giáo dục đại học.

Sáp nhập đại học không thể cơ học, đề xuất bỏ đại học vùng

Sáng 20/11, Đại biểu Quốc hội thảo luận về dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi). Một số đại biểu băn khoăn về việc triển khai sáp nhập các trường đại học cũng như cơ chế hoạt động của đại học vùng hiện nay.

Lo ngại các trường đại học yếu đi sau sáp nhập, đề xuất bỏ đại học vùng

Sáng nay, Quốc hội thảo luận về dự thảo các luật, dự thảo nghị quyết về giáo dục - đào tạo, trong đó việc giữ hay bỏ đại học vùng được nhiều đại biểu nêu ý kiến.

Làm rõ vị trí, vai trò và hiệu quả hoạt động của mô hình đại học vùng

Đại biểu Quốc hội đề nghị đánh giá kỹ lưỡng về vị trí, vai trò và hiệu quả hoạt động của mô hình đại học vùng trong thời gian qua để nghiên cứu, đề xuất sửa đổi hoàn thiện dự thảo Luật Giáo dục đại học, tạo hành lang pháp lý kiến tạo phát triển, nâng cao hiệu quả giáo dục đại học.

Đại biểu Quốc hội đề xuất chuyển đổi đại học vùng hiện hữu phù hợp

Để chuyển đổi đại học vùng phù hợp, đại biểu đề xuất tổ chức lại để tạo động lực cho các trường đại học thành viên phát triển mạnh hơn.

ĐBQH kiến nghị xem xét lại sự tồn tại của cơ sở giáo dục đại học vùng

Theo đại biểu Quốc hội, nếu mục tiêu là đưa các trường đại học của Việt Nam vào nhóm tốt nhất thế giới, giải pháp là phát triển mạnh nội lực của từng cơ sở, chứ không phải sáp nhập cơ học.

Quy định rõ tự chủ đại học, tránh hiểu 'tự chủ' là 'tự do tuyệt đối'

Theo Đại biểu Quốc hội Mai Văn Hải (Đoàn Thanh Hóa), cần làm rõ mối quan hệ giữa quyền tự chủ của trường đại học với quyền quản lý nhà nước của Bộ và địa phương, tránh hiểu 'tự chủ' là 'tự do tuyệt đối'.

Bất động sản phía Tây Hà Nội: Hòa Lạc đang trỗi dậy thành tâm điểm mới?

Trong những năm gần đây, khu vực phía Tây Hà Nội đang nổi lên như một trong những vùng phát triển năng động nhất của Thủ đô. Hàng loạt dự án hạ tầng giao thông, công nghệ, giáo dục và đô thị quy mô lớn được triển khai đang tạo lực đẩy mạnh mẽ cho bất động sản. Trong đó, thành phố vệ tinh Hòa Lạc với định hướng trở thành trung tâm khoa học công nghệ và đại học lớn nhất cả nước đang trở thành điểm sáng thu hút sự quan tâm của giới đầu tư.