Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay, Bộ Giáo dục Đào tạo sẽ tiếp tục có kiến nghị về chế độ ưu đãi với nhà giáo, kiến nghị lương nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong thang, bảng lương hệ thống hành chính sự nghiệp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục kiến nghị tiền lương nhà giáo được ưu tiên xếp trong thang, bảng lương cao nhất hệ thống hành chính sự nghiệp.
Trong buổi tiếp xúc cử tri chiều 6/12, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã trao đổi về những vấn đề cử tri quan tâm đặt câu hỏi.
Công việc nhiều áp lực nhưng không có thêm phụ cấp nên thu nhập của kế toán trường học không đủ trang trải cuộc sống.
Nhà giáo được coi là yếu tố quyết định thành công của đổi mới giáo dục.
Nhân dịp 20/11, một lần nữa vấn đề thu hút, giữ chân giáo viên bằng cơ chế, chính sách tiền lương lại được đặt ra.
'Quốc sách và ngân sách' là tên bài báo tôi viết 10 năm trước nhân kỳ họp Quốc hội cuối năm 2013 bàn về giáo dục.
Nhiều giáo viên mong chờ đợt cải cách tiền lương từ ngày 1/7/2024. Tăng lương sẽ góp phần giữ chân đội ngũ nhà giáo, hạn chế tình trạng giáo viên xin chuyển nghề, bỏ việc.
Hiện nay toàn ngành giáo dục đang phải đứng trước áp lực rất lớn về đổi mới. Tuy nhiên, nguồn lực tiên quyết cho vấn đề này là số lượng nhà giáo và chất lượng giáo viên, thì ở một số địa phương và trong một số thời điểm lại chưa thể đáp ứng.
Giáo dục có tầm quan trọng đặc biệt tới sự tồn tại và phát triển của mỗi quốc gia. Trong nền giáo dục, nhà giáo là thành tố quan trọng nhất trong các thành tố.
Nhân dịp 20/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết: 'Để thu hút được đội ngũ trẻ, giỏi gắn bó với nghề giáo có nhiều yếu tố. Tôi nghĩ khi tham gia hoạt động nghề nghiệp, nhà giáo được phát triển bản thân, được khẳng định mình, có đời sống tốt, phát huy được năng lực… khi đó sẽ thu hút được nhiều hơn những người có năng lực, trình độ'.
Những năm gần đây, tình trạng thiếu giáo viên, giáo viên nghỉ việc, chuyển công tác vẫn luôn là vấn đề 'nóng', chưa lời giải trên địa bàn tỉnh ta. Nguyên nhân cốt lõi của vấn đề xuất phát từ chế độ, chính sách cho đội ngũ giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục còn những bất cập, chưa tương xứng với công sức bỏ ra.
Trong những năm qua, nhờ có các chính sách mới, tổng thu nhập của nhà giáo đã từng bước được cải thiện. Tuy nhiên, xét về tính chất đặc thù nghề nghiệp, thu nhập của nhà giáo vẫn còn thấp. Hiện nhiều địa phương gặp khó khăn vì có biên chế nhưng không có nguồn tuyển giáo viên, trong khi số giáo viên nghỉ việc, chuyển việc chưa có dấu hiệu dừng lại.
Tại Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XV, vấn đề lương và chính sách cho nhà giáo khi thực hiện cải cách tiền lương tiếp tục được nhiều đại biểu chất vấn.
Tại phiên chất vấn và trả lời chất vấn của Quốc hội vừa diễn ra, thông tin từ Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà về việc sẽ ưu tiên sắp xếp lương nhà giáo cao nhất trong thang bảng lương hành chính sự nghiệp đã nhen lên niềm vui cho gần 1,6 triệu nhà giáo.
Bộ trưởng Bộ Nội vụ cho biết khi xây dựng bảng lương mới sẽ có quan tâm đến lương giáo viên nói chung và lương giáo viên mầm non nói riêng.
Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ GD&ĐT rà soát các quy định về tiền lương và các phụ cấp đối với nhà giáo để trình cấp có thẩm quyền xem xét và quyết định.
Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát lại các quy định về tiền lương, nhất là tiền lương mới và các phụ cấp về dự kiến phụ cấp ưu đãi nghề cao nhất đối với nhà giáo để trình cấp có thẩm quyền xem xét và quyết định.
Bộ trưởng Phạm Thị Thanh Trà cho biết, Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ GD&ĐT rà soát lại các quy định về tiền lương, nhất là tiền lương mới và các phụ cấp.
Đối với ngành giáo dục, cần tập trung hoàn thiện một số hệ thống thể chế. Sẽ ban hành Luật Nhà giáo để có giải pháp đảm bảo đời sống, số lượng và chất lượng trong hoạt động của đơn vị sự nghiệp giáo dục. Nhất quán lương nhà giáo được ưu tiên xét theo thang, bảng lương cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp.
Tại phiên họp Chính phủ tháng 10 diễn ra ngày 4-11 vừa qua, một trong những hạn chế được Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính yêu cầu các bộ, ngành, đơn vị, địa phương có liên quan phải tập trung thực hiện, đó là khắc phục tình trạng thiếu giáo viên cục bộ, nhất là giáo viên mầm non nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), tính đến hết năm học 2022 - 2023, tổng số giáo viên mầm non, phổ thông là 1.234.124 người, trong đó, công lập chiếm 88,57%, ngoài công lập chiếm 11,43%. Đây sẽ là đối tượng được cải cách tiền lương năm 2024.
Đại biểu Hà Ánh Phượng đề nghị lương của giáo viên ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng,
Đại biểu Quốc hội Hà Ánh Phượng đề nghị Quốc hội, Chính phủ trong cải cách tiền lương lần này cần quy định lương giáo viên ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng.
ĐBQH cho rằng, cần sớm có chính sách đãi ngộ, chế độ tiền lương tương xứng với giáo viên, nhất là ở vùng khó.
Thảo luận tai hội trường sáng 1-11, đại biểu Hà Ánh Phượng (đoàn Phú Thọ) đề nghị trong cải cách tiền lương lần này cần quy định lương của giáo viên ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.
Bộ Nội vụ cho rằng, mặc dù được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi, đặc thù để có tổng thu nhập (tiền lương và phụ cấp) cao hơn so với ngành, nghề khác, nhưng đời sống của giáo viên mầm non, tiểu học vẫn còn nhiều khó khăn.
Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà vừa ký báo cáo của Chính phủ gửi Quốc hội về việc thực hiện một số nghị quyết của Quốc hội khóa XIV về giám sát chuyên đề, chất vấn và nghị quyết của Quốc hội về giám sát chuyên đề, chất vấn từ đầu nhiệm kỳ khóa XV đến hết kỳ họp thứ tư thuộc lĩnh vực Nội vụ.
Bộ Nội vụ vừa tham mưu Chính phủ trình cấp có thẩm quyền xem xét, cho thực hiện cải cách chính sách tiền lương theo Nghị quyết số 27-NQ/TW của Hội nghị Trung ương 7 khóa XII nhằm nâng cao chất lượng chính sách đối với giáo viên Mầm non, Tiểu học.
Tại Đại hội Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVI, các đại biểu đã gửi nhiều đề xuất đến Đảng, Nhà nước liên quan đến ngành giáo dục hiện nay.
Tại Đại hội Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVI, các đại biểu đã gửi nhiều đề xuất đến Đảng, Nhà nước liên quan đến nhà giáo và ngành giáo dục.
Bộ trưởng Bộ Nội vụ cho biết, giáo viên mầm non, tiểu học được hưởng lương và các chế độ phụ cấp lương theo địa bàn, hoặc theo công việc đảm nhiệm như đối với viên chức nói chung.
Bộ trưởng Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà báo cáo các đại biểu Quốc hội về việc khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên; tiền lương và phụ cấp đối với giáo viên mầm non, tiểu học.
Các địa phương cho rằng, việc ngừng chi trả và truy thu số tiền đã chi trả các khoản phụ cấp đứng lớp, phụ cấp thâm niên sẽ làm ảnh hưởng nhiều đến tinh thần, vật chất đối với các viên chức được biệt phái cả trước mắt và lâu dài.
Một trong những vấn đề mà đội ngũ nhà giáo quan tâm, băn khoăn và đặt câu hỏi tới lãnh đạo Bộ GD&ĐT là tại sao ngành Giáo dục không thể quyết định về tuyển dụng và tiền lương?
Sửa đổi, bổ sung các quy định về chế độ, chính sách tiền lương, phụ cấp, ưu đãi; đào tạo, bồi dưỡng đối với nhà giáo phù hợp với chủ trương và lộ trình cải cách tiền lương của Đảng và Nhà nước.
Bộ GD-ĐT vừa trả lời những băn khoăn của giáo viên về vấn đề bổ nhiệm hạng chức danh nghề nghiệp, xếp lương chưa tương xứng giữa bậc mầm non và phổ thông.
Các chính sách với nhà giáo rất đa dạng; từ tiền lương, tuyển dụng cho đến vị trí việc... nhưng Bộ GD&ĐT không được quyết định tất cả.
Giáo viên mầm non trông trẻ buổi trưa vẫn chưa có chính sách trả tiền hỗ trợ. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng thầy cô nên kiến nghị với địa phương.
Do áp lực công việc và chế độ chính sách, thu nhập chưa đáp ứng đời sống, hàng loạt giáo viên ở TT-Huế xin nghỉ việc, chuyển nghề.
Bộ GD&ĐT tiếp tục phối hợp với các bộ, ngành liên quan đề xuất chính sách tiền lương mới cho giáo viên theo vị trí việc làm, chức danh, chức vụ lãnh đạo…
Bộ GDĐT phối hợp với các bộ, ngành liên quan đề xuất chính sách tiền lương mới theo vị trí việc làm, chức danh, chức vụ lãnh đạo bảo đảm không thấp hơn mức lương hiện hưởng.
Bộ GD&ĐT đề xuất chính sách tiền lương mới cho giáo viên theo vị trí việc làm, chức danh, bảo đảm không thấp hơn mức lương hiện hưởng.
Sau khi có thông tin, giáo viên mầm non sẽ được tăng mức phụ cấp ưu đãi lên 10%, giáo viên tiểu học tăng 5%, nhiều người đặt câu hỏi khi nào chính sách kể trên được triển khai trong thực tế?
Mới đây, Bộ GD&ĐT tiếp tục trả lời băn khoăn của đội ngũ nhà giáo liên quan đến vấn đề lương, phụ cấp. Theo đó, Bộ GD&ĐT tiếp tục phối hợp với các bộ, ngành liên quan đề xuất chính sách tiền lương mới theo vị trí việc làm, chức danh, chức vụ lãnh đạo bảo đảm không thấp hơn mức lương hiện hưởng.
Đây là điều mà nhiều giáo viên đang trông đợi sau khi biết Bộ GD-ĐT và Bộ Nội vụ thống nhất hướng tăng phụ cấp cho giáo viên tiểu học và mầm non.
Lương và phụ cấp thấp dẫn đến tình trạng giáo viên không yên tâm công tác. Nhiều nhà giáo bày tỏ mong mỏi Bộ trưởng GD-ĐT có giải pháp nâng cao thu nhập cho đội ngũ, nhằm đảm bảo cuộc sống.
Hiện đã có phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên nghề, mở rộng tiêu chuẩn, tiêu chí nâng lương trước thời hạn cho giáo viên, nhân viên,... nhưng thu nhập của giáo viên vẫn đang ở mức thấp.
Giáo viên mầm non kêu vất vả, lương thấp và thực tế nhiều người đã bỏ việc. Bộ GD&ĐT đã có ý kiến chính thức đề nghị xếp hạng giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc và giáo viên nữ nghỉ hưu ở độ tuổi 55. Nhiều nhà giáo cho rằng, đề xuất này phù hợp, là động lực để giáo viên gắn bó với nghề.
Ông Nguyễn Quốc Hòa (Trà Vinh) là giáo viên dạy Ngữ văn Khmer (tiếng dân tộc) của một trường tiểu học công lập. Ông được phân công dạy 23 tiết/tuần, quyết định phân công có mốc thời gian liên tục tất cả các tháng trong năm học. Ông Hòa luôn bảo đảm đúng số giờ dạy theo định mức.