Nâng cao năng lực số cho cán bộ cơ sở miền núi

Cán bộ xã Trà Leng nhiệt tình tham gia các chuyên đề do chuyên gia hướng dẫn. Ảnh: NVCC

Để công nghệ thực sự phục vụ con người

Sau hợp nhất, để nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ ứng dụng công nghệ cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trên địa bàn, nhiều xã vùng cao chủ động kết nối, mở các khóa tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trên địa bàn.

Mới đây, UBND xã Trà Leng mời chuyên gia về tập huấn, chia sẻ các chuyên đề “Ứng dụng AI trong lãnh đạo, điều hành, tác nghiệp tại UBND cấp xã, phường” và “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy và sáng tạo học liệu”… Học viên được hướng dẫn, thực hành ứng dụng AI vào 7 nhóm công việc cốt lõi như: Lập kế hoạch và quản lý tiến độ thực hiện với AI; xây dựng quy trình nghiệp vụ; AI làm “Trợ lý ảo” hỏi đáp nhanh các văn bản pháp luật, quy định; làm chuyên viên phân tích số liệu…

Ông Trần Minh Nghĩa, Chủ tịch UBND xã Trà Leng cho biết, là một xã miền núi với điều kiện hạ tầng còn nhiều hạn chế, quá trình triển khai chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trên địa bàn gặp không ít khó khăn. Trước thực tế đó, UBND xã đã chủ động tổ chức các lớp tập huấn về công nghệ trí tuệ nhân tạo cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và toàn bộ giáo viên của 6 trường học trên địa bàn. Thông qua hoạt động này, địa phương kỳ vọng giúp cán bộ từng bước nâng cao nhận thức, làm quen và ứng dụng AI vào công việc chuyên môn của từng lĩnh vực, qua đó phát huy hiệu quả năng lực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong bối cảnh mới.

Thầy Bùi Quang Ngọc, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Trà Leng 2 cho biết, thực hiện chủ trương chuyển đổi số của Đảng và Nhà nước, thời gian qua nhà trường đã từng bước ứng dụng công nghệ vào công tác quản lý và dạy học, đem lại nhiều kết quả tích cực. Việc số hóa dữ liệu giúp nhà trường quản lý hiệu quả thông tin đội ngũ, học sinh, đồng thời tạo thuận lợi trong triển khai các hoạt động chuyên môn. Quá trình này gặp khó khăn do hạ tầng mạng còn hạn chế, nhất là vào mùa mưa bão thường xuyên xảy ra mất điện, đứt cáp, ảnh hưởng đến việc truy cập internet. Bên cạnh đó, trình độ công nghệ thông tin của một bộ phận giáo viên, đặc biệt là giáo viên lớn tuổi, còn hạn chế, chưa thật sự chủ động trong tiếp cận chuyển đổi số.

Trước thực tế đó, nhà trường chủ động cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn và triển khai đồng bộ trong toàn trường. Hiện trường đã áp dụng học bạ điện tử, giáo án điện tử, trang bị ti vi cho các lớp học, góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thông qua các lớp tập huấn về AI do địa phương phối hợp tổ chức, giáo viên biết thêm công cụ hỗ trợ dạy học và quản lý, hỗ trợ tích cực trong tra cứu, rà soát, soạn thảo hệ thống các văn bản của nhà trường.

Thông qua các khóa tập huấn, cán bộ, công chức hiểu rõ hơn vai trò và tác động toàn diện của công nghệ số trong việc rút ngắn thời gian xử lý công việc. Ảnh: NVCC

Thu hẹp khoảng cách số ở cơ sở

UBND xã Trà Linh vừa phối hợp chức tập huấn chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ cán bộ, công chức, viên chức” nhằm trang bị kiến thức để cán bộ xã có thể ứng dụng thực tế, giúp giảm tải áp lực hành chính, nâng cao hiệu suất quản lý và phục vụ người dân tốt hơn trong bối cảnh địa bàn rộng lớn sau sáp nhập.

Ông Hồ Văn Thể, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã Trà Linh cho biết, khóa tập huấn đã mang lại nhiều giá trị thiết thực, giúp đội ngũ cán bộ địa phương nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, đặc biệt kỹ năng khai thác trí tuệ nhân tạo trên nền tảng số. Qua chương trình, cán bộ, công chức hiểu rõ hơn vai trò và tác động toàn diện của công nghệ số trong việc rút ngắn thời gian xử lý công việc, đồng thời nâng cao chất lượng, hiệu quả thực thi nhiệm vụ.

Là người trực tiếp đứng lớp, cầm tay chỉ việc tại các buổi tập huấn, ThS. Lê Vũ, Giám đốc Trung tâm Học liệu và Truyền thông, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật (Đại học Đà Nẵng) cho rằng, khó khăn của vùng cao không chỉ nằm ở khoảng cách địa lý mà còn ở nguy cơ tụt hậu do khoảng cách số chưa được thu hẹp. Thách thức này tập trung vào ba điểm nghẽn chính: hạ tầng công nghệ, tâm lý tiếp cận công nghệ và kỹ năng sử dụng AI. Tuy nhiên nhu cầu học và ứng dụng AI ở cơ sở là rất lớn. Khi được tập huấn các nội dung như lập kế hoạch, soạn thảo và thẩm định văn bản, truy vấn pháp luật, phân tích số liệu…, cán bộ và giáo viên đều thấy rõ tính thực tiễn của AI trong việc giảm tải công việc, nâng cao hiệu suất và chất lượng phục vụ nhân dân.

Đặc biệt, với giáo viên, AI mở ra nhiều cơ hội trong thiết kế bài giảng, ra đề, làm học liệu số, giúp dành nhiều thời gian hơn cho học sinh. Vì vậy, bên cạnh đầu tư hạ tầng, cần chú trọng bồi dưỡng kỹ năng cốt lõi và xây dựng lực lượng nòng cốt tại chỗ. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Đà Nẵng sẽ tiếp tục hỗ trợ qua các nhóm chuyên môn, cung cấp mẫu câu lệnh và đào tạo đội ngũ trẻ, hướng tới mục tiêu để công nghệ thực sự phục vụ con người và tạo chuyển đổi số bền vững.

THU HÀ