Giáo viên có thêm tài liệu tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
Bước vào năm học 2025-2026, giáo viên các nhà trường phổ thông có thêm một công cụ hỗ trợ quan trọng trong giảng dạy: tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống vào một số môn học. Đây là bộ tài liệu vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm cụ thể hóa chủ trương tăng cường giáo dục toàn diện, phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống vào một số môn học. Ảnh minh họa
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc biên soạn tài liệu này bám sát tinh thần Quyết định số 1895/QĐ-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ về Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030”. Mục tiêu là giúp đội ngũ giáo viên có thêm căn cứ, định hướng và phương pháp để lồng ghép các nội dung quan trọng này trong quá trình dạy học và hoạt động giáo dục.
Tài liệu hướng dẫn gồm ba phần cơ bản. Phần đầu trình bày một số vấn đề lý luận chung về dạy học tích hợp cũng như vai trò, ý nghĩa của giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống đối với thế hệ trẻ. Phần thứ hai đưa ra gợi ý cụ thể về nội dung có thể tích hợp trong các môn Giáo dục kinh tế và pháp luật, Ngữ văn, Hoạt động trải nghiệm và Hướng nghiệp. Phần cuối tập trung hướng dẫn một số phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tích hợp để đạt hiệu quả trong thực tế giảng dạy.
Điểm đáng chú ý là tài liệu không chỉ dừng lại ở định hướng mà còn đưa ra những hướng dẫn cụ thể, phù hợp với từng môn học. Giáo viên có thể vận dụng linh hoạt các phương pháp tổ chức dạy học, đánh giá đa dạng nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng lưu ý rằng trong quá trình triển khai, giáo viên cần giữ vai trò người hướng dẫn, hỗ trợ, tạo môi trường khuyến khích sáng tạo, tránh áp đặt để học sinh chủ động tìm tòi, giải quyết vấn đề. Đồng thời, khi học sinh gặp khó khăn về kiến thức hoặc kỹ thuật, giáo viên cần có sự hỗ trợ kịp thời.
Bên cạnh đó, tài liệu cũng giúp giáo viên tháo gỡ những lúng túng trong quá trình vận dụng tích hợp. Trước đây, nhiều giáo viên còn gặp khó khăn khi xác định nội dung phù hợp, lựa chọn phương pháp hay hình thức tổ chức. Với hệ thống gợi ý và hướng dẫn cụ thể, giáo viên có thể chủ động hơn, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giờ học và hiệu quả giáo dục trong nhà trường.
