Theo báo cáo về thực trạng mạng lưới trường lớp được Sở GD&ĐT TP.HCM công bố ngày 10/3, năm nay TP.HCM có hơn 169.000 học sinh tốt nghiệp THCS, tăng gần 43.000 em so với năm trước.
Việc siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm thường được xem là giải pháp nhằm giảm áp lực học tập cho học sinh. Tuy nhiên, thực tế nhiều năm qua cho thấy khi một hình thức bị hạn chế, các hình thức khác lại xuất hiện.
Kỳ tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 là kỳ tuyển sinh đầu tiên sau sắp xếp địa giới hành chính. Một trong những vấn đề 'nóng' được phụ huynh quan tâm là giải quyết khó khăn về cơ sở vật chất để đáp ứng 100% học sinh trong độ tuổi đến trường có chỗ học, đồng thời phát triển giáo dục mũi nhọn, chất lượng cao. Phóng viên Báo SGGP đã có cuộc trao đổi với TS Nguyễn Thị Nhật Hằng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM về công tác chuẩn bị tuyển sinh đầu cấp.
Kết thúc kỳ nghỉ Tết Nguyên đán với nhiều cung bậc cảm xúc, khi quay trở lại đi học, không ít học sinh rơi vào trạng thái tâm lý trì trệ, uể oải, ngại học. Nhằm ổn định, duy trì nền nếp, khơi dậy động lực và tinh thần học tập cho các em, nhiều trường học vùng cao đã triển khai các giải pháp thiết thực, hiệu quả.
Sau hơn một tuần trở lại học tập sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, nề nếp dạy và học tại các trường học tại Tuyên Quang cơ bản ổn định.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP. Hồ Chí Minh đã có Văn bản số 1690/SGDĐT-VP trả lời kiến nghị của cử tri sau Kỳ họp thứ 10, Quốc hội Khóa XV.
Đây là 2 học sinh người Mông hiện đang học tại Trường PT DTBT THCS Na Loi (xã Na Loi). Đầu tuần trước, ngay buổi học đầu tiên sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, 2 em đã nghỉ học để 'đi lấy chồng'.
Chiềng Sại là xã vùng cao đặc biệt khó khăn, đời sống nhân dân còn nhiều thiếu thốn, điều kiện học tập của học sinh ở một số bản còn hạn chế. Xác định giáo dục là nền tảng nâng cao dân trí, tạo nguồn nhân lực cho phát triển bền vững, cấp ủy, chính quyền xã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trên địa bàn.
Mồng 4 Tết, khi nhiều bạn bè còn đang du xuân, Hờ Y P., học sinh lớp 10C3 Trường THPT Tương Dương 1 (Nghệ An), đã mặc váy cưới.
Khi bản nhỏ vẫn còn rộn ràng dư âm ngày Tết, cán bộ, giáo viên Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh lại bắt đầu hành trình ngược núi, băng rừng, bám bản vận động học sinh dân tộc Chứt trở lại lớp. Từ những con đường hun hút đến từng nếp nhà nép mình bên sườn núi, bước chân thầy cô bền bỉ, mang theo niềm tin và khát vọng gieo chữ giữa đại ngàn.
Bước sang năm 2026, xã Hậu Mỹ triển khai đồng bộ các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội theo chương trình, kế hoạch đã đề ra.
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, không khí học tập tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú (PTDTBT) Trung học cơ sở (THCS) Sủng Trà, xã Sủng Máng (Tuyên Quang) nhanh chóng trở lại nền nếp. Nhờ triển khai đồng bộ nhiều hoạt động đầu xuân thiết thực, tỷ lệ chuyên cần của nhà trường đạt 98% chỉ sau 2 ngày học sinh đi học trở lại.
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán 2026, giáo viên và học sinh các trường học, cơ sở giáo dục từ bậc mầm non đến THPT trên địa bàn tỉnh đã đồng loạt trở lại trường, nhanh chóng ổn định nền nếp dạy và học.
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, các trường học ở Điện Biên đã tổ chức nhiều chương trình ý nghĩa, gắn kết thầy và trò trong không khí đầu xuân. Tùy vào điều kiện thực tế, bằng nhiều giải pháp linh hoạt các cơ sở giáo dục đã nỗ lực đưa học sinh trở lại lớp để ổn định nền nếp, bắt nhịp dạy - học.
Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM yêu cầu Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TPHCM khẩn trương hoàn trả hơn 20,4 tỷ đồng học phí đã tạm thu của hơn 2.000 người học.
Ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, các thầy cô giáo tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học và Trung học cơ sở Khấu Ly (xã Phình Hồ) bắt đầu hành trình băng rừng, lội suối. Nhiệm vụ của họ không chỉ là đứng lớp, mà còn là đến từng gia đình để vận động, đưa học sinh trở lại trường, đảm bảo duy trì sĩ số và chất lượng giáo dục vùng cao.
Bộ Nội vụ đề nghị các địa phương căn cứ vào các tiêu chí để chủ động bố trí và giao biên chế cho từng cơ quan, tổ chức, đơn vị thuộc phạm vi quản lý cho phù hợp. Nguyên tắc chung là bảo đảm không làm tăng số biên chế được cấp có thẩm quyền giao giai đoạn 2026-2031...
Giám đốc Sở GD&ĐT Bắc Ninh Tạ Việt Hùng thăm, chúc Tết và kiểm tra tình hình dạy học sau Tết Nguyên đán tại Trường THPT Hàn Thuyên.
Là xã biên giới có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, để bảo đảm an ninh trật tự và duy trì sĩ số học sinh sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, ngày 24-2, xã Sơn Vĩ, tỉnh Tuyên Quang tổ chức hội nghị đánh giá tình hình trước, trong và sau Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, triển khai nhiệm vụ trọng tâm thời gian tới.
Bằng nhiều giải pháp từ phối hợp với địa phương vận động học sinh ra lớp đến lì xì, mừng tuổi sách, các trường học vùng khó đã đưa học sinh trở lại lớp và giữ vững sĩ số sau kỳ nghỉ Tết.
Ngay trong ngày đầu tiên học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán kéo dài tối thiểu 9 ngày, nhiều trường học trên cả nước đã chủ động triển khai các biện pháp ổn định nền nếp giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp với thời khóa biểu sau Tết.
Mừng xuân Bính Ngọ 2026, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Nà Hỳ (Điện Biên) tổ chức 2 hoạt động ý nghĩa dành cho thầy và trò.
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, học sinh các cấp từ mầm non đến THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng đã chính thức trở lại trường học. Trong không khí hân hoan của những ngày đầu xuân, thầy và trò thành phố bên sông Hàn nhanh chóng bắt nhịp vào việc dạy và học với tâm thế tràn đầy kỳ vọng về một năm mới gặt hái nhiều thành tích mới.
Sáng 23-2 (nhằm mùng 7 tháng Giêng năm Bính Ngọ), Tiến sĩ Lê Quang Trí, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đến thăm, kiểm tra tình hình tổ chức dạy và học tại một số cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh trong ngày đầu năm mới sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán.
Sau kỳ nghỉ Tết Bính Ngọ năm 2026 kéo dài 9 ngày, hơn 2,3 triệu học sinh Hà Nội trở lại trường. Các cơ sở giáo dục sớm ổn định nền nếp, bảo đảm việc học diễn ra bình thường ngay từ ngày đầu.
Sau kỳ nghỉ Tết Bính Ngọ 2026, các trường mầm non, tiểu học tại Đà Nẵng nhanh chóng ổn định nền nếp, duy trì sĩ số, tạo không khí học tập phấn khởi.
Có những học sinh phải vượt quãng đường hơn 20km mới đến được lớp học. Từng có thời điểm, việc duy trì sĩ số ở các xã biên giới là bài toán nan giải. Nhưng những thay đổi gần đây đang mở ra một diện mạo khác cho giáo dục nơi phên dậu Tổ quốc.
Giữa những ngày xuân se lạnh nơi vùng cao Đam Rông 2 (tỉnh Lâm Đồng), tinh thần sẻ chia, đồng lòng vì sự nghiệp giáo dục lan tỏa mạnh mẽ. Trong điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, cả hệ thống chính trị của xã đã cùng người dân chung tay hiến đất, mở rộng trường lớp, góp phần dựng xây tương lai cho thế hệ trẻ.
Giáo viên bày tỏ mong muốn trước thông tin Bộ GD&ĐT chuẩn bị triển khai khảo sát năng lực giáo viên Tiếng Anh trên diện rộng.
Phường Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ) xác định công tác giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, nền tảng cho phát triển bền vững. Nhờ sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền, các nhà trường không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng môi trường an toàn, thân thiện.
So với bộ tiêu chuẩn thí điểm trước đây, 100% giáo viên trường tiên tiến trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh phải có khả năng sử dụng tiếng Anh cho giao tiếp.