Tại dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm, đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến rộng rãi, một trong những điểm mới đáng chú ý là yêu cầu giáo viên phải báo cáo rõ mối quan hệ với chủ cơ sở khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, nhằm tăng cường minh bạch, phòng ngừa xung đột lợi ích.
Cầu lông là môn thể thao phổ biến giúp rèn luyện sức khỏe, thu hút ngày càng nhiều người tham gia.
Từ ngày 1.1.2026, cùng với Luật Nhà giáo mới, quy định về dạy thêm chính thức được siết chặt với những 'vùng cấm' nghiêm ngặt.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo sửa đổi, bổ sung các quy định về dạy thêm, học thêm, trong đó đáng chú ý là nội dung trao quyền chủ động hơn cho hiệu trưởng trong việc đề xuất tăng thời lượng dạy thêm trong nhà trường.
Tại tỉnh Thanh Hóa, bằng tinh thần chủ động, linh hoạt và trách nhiệm, các cơ sở giáo dục đã tích cực động viên đội ngũ giáo viên khắc phục khó khăn, sẵn sàng dạy thêm tiết, thêm giờ, đồng thời triển khai đồng bộ nhiều giải pháp phù hợp với thực tiễn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, mà đang hoàn thiện quy định nhằm quản lý chặt chẽ nội dung này.
Việc dự kiến trao quyền cho hiệu trưởng được chủ động đề xuất tăng thời lượng dạy thêm trong nhà trường đang thu hút nhiều ý kiến quan tâm của dư luận.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm nhằm sửa đổi một số đã ban hành. Qua nghiên cứu nội dung dự thảo, giáo viên nhận thấy vẫn còn nhiều điểm chưa rõ ràng, có nguy cơ gây lúng túng trong quá trình triển khai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Trọng tâm của dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm là tăng cường các giải pháp quản lý theo quy định, hạn chế tối đa các hành vi dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm, trục lợi từ hoạt động dạy thêm…, theo Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn.
Trường THCS Phú An, Phường An Phú, TPHCM cho rằng, Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm còn nhiều điểm chưa chặt chẽ nên đã đưa ra những góp ý nhằm 'bịt' lỗ hổng để hoàn thiện.
Theo dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29 yêu cầu giáo viên phải 'báo cáo mối quan hệ' khi dạy thêm ngoài trường nhận được nhiều ý kiến trái chiều từ các nhà quản lý giáo dục. Nhiều hiệu trưởng cho rằng quy định này còn chung chung, thiếu tiêu chí cụ thể, khó khả thi khi triển khai.
Nếu chỉ 'siết' bằng mệnh lệnh hành chính mà chưa giải được bài toán thu nhập, trách nhiệm pháp lý và quyền kinh doanh hợp hiến của giáo viên, chính sách khó có thể đi vào cuộc sống một cách bền vững.
Siết dạy thêm là cần thiết, nhưng siết đến đâu để không 'vượt rào' Hiến pháp, vẫn là câu hỏi đòi hỏi sự thận trọng và đối thoại chính sách.
Giáo viên dạy thêm ngoài trường phải báo cáo rõ mối quan hệ với chủ cơ sở đứng tên đăng kí kinh doanh. Đây là điểm đáng chú ý trong dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung về dạy thêm, học thêm đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến.
Dự thảo sửa đổi quy định dạy thêm, học thêm thể hiện quyết tâm của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trong việc chấn chỉnh dạy thêm trá hình và ngăn xung đột lợi ích. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, để chính sách khả thi và bền vững, việc siết dạy thêm cần đi kèm bảo đảm đời sống giáo viên, làm rõ trách nhiệm pháp lý và tôn trọng quyền tự do kinh doanh hợp hiến.
Lâu nay, cái sự học thêm nó là vấn đề hết sức nhức nhối và dai dẳng trong ngành giáo dục và cả xã hội.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư số 29 (sửa đổi) về dạy thêm, học thêm. Động thái này cho thấy 'tuổi thọ' ngắn hiếm thấy đối với một thông tư. Tuy nhiên, khi đặt dự thảo vào thực tiễn nhà trường và đời sống phụ huynh, nhiều câu hỏi lớn vẫn chưa có lời giải.
Việc đề xuất tăng thời lượng dạy thêm phải được xem xét, quyết định theo đúng thẩm quyền, bảo đảm không mở rộng đối tượng, không làm biến tướng dạy thêm, học thêm, đồng thời Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm giải trình đầy đủ về sự cần thiết, tính hợp lý, minh bạch, hiệu quả...
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, với trọng tâm là tăng cường quản lý, hạn chế tối đa tình trạng dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm và trục lợi, nhằm bảo đảm môi trường giáo dục lành mạnh, minh bạch.
Bộ Giáo dục và Đào tạo so sánh quy định hiện hành với dự thảo Thông tư thay thế Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Dự thảo sửa đổi quy định dạy thêm, học thêm có quy định về tăng quyền và trách nhiệm hiệu trưởng.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm. Trong đó, bổ sung quy định về việc báo cáo rõ mối quan hệ giữa giáo viên với chủ thể đứng tên đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải, lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) mới đây đã công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến rộng rãi của các cơ quan, tổ chức và cá nhân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm, trong đó lần đầu tiên đưa ra quy định cấm giáo viên lợi dụng người thân để tổ chức, chi phối hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường, nhằm ngăn ngừa xung đột lợi ích và lập lại trật tự trong hoạt động này.
Chiều 5-1, Bộ GD-ĐT đăng tải, lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan dự thảo lần 2 Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Đó là một trong những điểm mới trong dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm mà Bộ GD-ĐT vừa công bố để xin góp ý của dư luận.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, giáo viên phải báo cáo rõ về mối quan hệ với người đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến góp ý rộng rãi trên Cổng Thông tin điện tử của Bộ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bổ sung quy định về trách nhiệm báo cáo của giáo viên khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, theo đó, yêu cầu bổ sung báo cáo rõ về mối quan hệ với chủ thể đứng tên đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tăng cường quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm, hướng tới ngăn chặn dạy học trá hình, ép buộc học sinh, bảo đảm môi trường giáo dục lành mạnh.
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ GD-ĐT dự kiến bổ sung quy định trường hợp cơ sở dạy thêm do người thân của giáo viên đang dạy học tại các nhà trường đứng tên đăng kí kinh doanh, giáo viên tham gia dạy thêm phải thực hiện đầy đủ nghĩa vụ báo cáo, công khai và giải trình theo quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến góp ý về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm với trọng tâm là siết chặt quản lý, hạn chế tối đa tình trạng dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm và trục lợi từ hoạt động này.
Dự thảo khẳng định dạy thêm, học thêm hợp pháp, tự nguyện không bị cấm, chỉ siết chặt quản lý để ngăn chặn dạy thêm trá hình, ép buộc, trục lợi.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.