PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, vẫn cần thiết duy trì một kỳ thi Tốt nghiệp THPT nhằm đánh giá học sinh sau 12 năm học đồng thời các trường có thể sử dụng kết quả xét tuyển. Còn tổ chức nhiều kỳ thi tuyển sinh đại học sẽ 'trăm hoa đua nở', phát sinh thêm nhiều chi phí cho người học.
Chiều 22/7, tại trụ sở các cơ quan của Quốc hội (22 Hùng Vương, Hà Nội), Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh chủ trì cuộc họp giữa Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội với Thường trực Ban soạn thảo dự án Luật Hòa giải ở cơ sở (sửa đổi) về tiếp thu, chỉnh lý, hoàn thiện dự thảo Luật.
Dự thảo Luật Người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng đã bãi bỏ 5/19 thủ tục; cắt giảm, đơn giản hóa 6/19 thủ tục, cắt giảm 34% chi phí tuân thủ của người dân, doanh nghiệp. Đồng thời, lược bỏ nhiều quy định không còn cần thiết nhằm khơi thông nguồn lực xã hội, tăng tính chủ động, linh hoạt cho doanh nghiệp, nhất là trong tuyển chọn, đào tạo và chuẩn bị nguồn lao động, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam trên thị trường lao động quốc tế.
Gian lận thi cử tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang giống như giọt nước tràn ly. Câu hỏi cần đặt ra: 'Chiếc áo một kỳ thi tốt nghiệp THPT phải chăng đã quá chật khi phải đáp ứng đồng thời hơn 1 mục tiêu chính là xét tốt nghiệp THPT, đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông và căn cứ đáng tin cậy để xét tuyển đại học'. Từ thực tế này, Báo Tiền Phong mở diễn đàn 'Có nên tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học?', nhằm ghi nhận ý kiến đa chiều của chuyên gia, nhà quản lý, cơ sở giáo dục, giáo viên, phụ huynh và học sinh.
Sau những sai phạm xảy ra tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, các chuyên gia cho rằng cần đánh giá toàn diện mô hình tổ chức, cơ chế giám sát và trách nhiệm của những người tham gia kỳ thi. Bởi công nghệ dù hiện đại đến đâu cũng không thể thay thế trách nhiệm của con người.
Đây là quan điểm của một số chuyên gia trước đề xuất nghiên cứu tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học (ĐH) đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Theo đó, nếu tách hai kỳ thi là một thay đổi chính sách lớn, phải đánh giá đầy đủ tác động đến chi phí xã hội, áp lực học sinh, công bằng vùng miền, chất lượng tuyển sinh và nguy cơ luyện thi ĐH nở rộ như trước đây.
Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo phải thực sự là kim chỉ nam cho kế hoạch của các cơ sở giáo dục. Chỉ khi có 'thầy ra thầy, trò ra trò, dạy ra dạy, học ra học' thì mới có thi thật.
Đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài: Ưu tiên lao động có chuyên môn sang các nước phát triển
Việc sửa đổi Luật Người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng đặt ra yêu cầu cấp bách: Đơn giản hóa thủ tục phải đi đôi với tăng cường hậu kiểm và siết chặt kỷ cương để chống lừa đảo. Đây không chỉ là bước đi tháo gỡ điểm nghẽn hành chính, mà thực chất là cuộc chuyển dịch chiến lược từ 'lượng' sang 'chất', nhằm bảo vệ tối đa người lao động và nâng tầm vị thế nguồn nhân lực Việt Nam trên trường quốc tế.
Tiếp tục Phiên họp thứ 4, chiều 16/7/2026, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của 10 luật có liên quan đến thủ tục hành chính, điều kiện đầu tư kinh doanh trong lĩnh vực nông nghiệp và môi trường.
Từ kỳ thi '3 chung', kỳ thi '2 trong 1' đến thời kỳ các trường đại học tự chủ tuyển sinh, hệ thống thi cử và tuyển sinh đại học ở Việt Nam đã trải qua nhiều cuộc cải cách lớn trong gần 25 năm qua nhưng cũng ghi nhận những gian lận rúng động.
Đề xuất nghiên cứu tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học của đồng chí Nguyễn Đắc Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tại cuộc họp của Ủy ban Thường vụ Quốc hội ngày 14/7 đang nhận được sự quan tâm của dư luận. Đây cũng là vấn đề đã được đặt ra trong nhiều năm qua và càng được quan tâm hơn sau vụ việc gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang.
Sáng 15/7, tiếp tục chương trình Phiên họp thứ 4, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản.
Sau vụ gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Tuyên Quang, đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học thành hai kỳ thi riêng thu hút sự chú ý. Các chuyên gia cho rằng cần nhìn vào nguyên nhân cốt lõi của tiêu cực trước khi thay đổi chính sách.
Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội đề nghị nghiên cứu, bổ sung chính sách nhà nước đưa chuyên gia, lao động chất lượng cao đi làm việc ở nước ngoài; định hướng giảm dần tỷ trọng đưa người lao động phổ thông, lao động chưa qua đào tạo đi làm việc ở nước ngoài...
Sáng 15-7, tiếp tục phiên họp thứ 4, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng. Một số ý kiến đề xuất các giải pháp, hướng tới giảm dần tỷ trọng đưa người lao động phổ thông đi làm việc ở nước ngoài.
Sau những bất thường về điểm thi môn toán tại Tuyên Quang, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh đã đề xuất nghiên cứu tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học. Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga - Ủy viên thuộc Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội, trao đổi với PV Tiền Phong về vấn đề này.
Tiếp tục Phiên họp thứ tư, sáng 15-7, dưới sự chủ trì của Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và sự điều hành của Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản.
Cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng, Ủy ban Thường vụ Quốc hội yêu cầu việc đơn giản hóa thủ tục phải đi đôi với tăng cường hậu kiểm, bảo vệ người lao động và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh cho rằng, để đáp ứng yêu cầu phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong giai đoạn phát triển mới của đất nước, kịp thời thể chế hóa các chủ trương, định hướng của Đảng, đề nghị cơ quan chủ trì soạn thảo nghiên cứu, bổ sung chính sách Nhà nước đưa chuyên gia, lao động chất lượng cao đi làm việc ở nước ngoài.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn phát biểu, cho rằng luật sửa đổi cần mở đường cho công nghệ, bảo vệ tối đa chất xám của tác giả và trao quyền cho các doanh nghiệp xuất bản tự tin hội nhập quốc tế.
Dự thảo luật do Chính phủ trình đã bổ sung định nghĩa một số hành vi bị nghiêm cấm nhằm bao quát các phương thức vi phạm ngày càng tinh vi, làm cơ sở để xử lý vi phạm, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của người lao động.
Thường trực Ủy ban Văn hóa và Xã hội đề nghị Chính phủ nghiên cứu, bổ sung chính sách đưa chuyên gia, lao động chất lượng cao đi làm việc ở nước ngoài, định hướng giảm dần tỷ trọng đưa người lao động phổ thông đi làm việc ở nước ngoài.
Sáng 15/7, tiếp tục chương trình Phiên họp thứ 4, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản.
Mặc dù chuyển mạnh từ phương thức 'tiền kiểm' sang 'hậu kiểm' đối với hoạt động phát hành, song để ngăn chặn các nội dung vi phạm điều cấm, dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản đã quy định trách nhiệm rất cụ thể cho từng khâu.
Tập đoàn xuất bản - truyền thông là nhóm công ty, không có tư cách pháp nhân, không phải đăng ký thành lập theo quy định của pháp luật về doanh nghiệp, hoạt động theo mô hình công ty mẹ - công ty con, trong đó công ty mẹ là nhà xuất bản.
Bộ trưởng Bộ VH,TT&DL Lâm Thị Phương Thanh cho biết, dự thảo Luật lần đầu tiên tạo cơ sở pháp lý cho mô hình tập đoàn xuất bản - truyền thông nhằm tăng cường liên kết, tập trung nguồn lực và nâng cao năng lực cạnh tranh của ngành xuất bản.
Việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản được kỳ vọng tạo động lực để ngành xuất bản phát triển theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại, từng bước trở thành ngành kinh tế công nghệ và bộ phận quan trọng của công nghiệp văn hóa.
Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xuất bản đề xuất quy định về đối tượng thành lập nhà xuất bản, trong đó bổ sung về tập đoàn xuất bản - truyền thông.
Tập đoàn xuất bản - truyền thông hoạt động theo mô hình công ty mẹ - con, có mối quan hệ qua sở hữu cổ phần, phần vốn góp, trong đó công ty mẹ là nhà xuất bản.
Ngày 14-7, tiếp tục phiên họp thứ 4, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo kế hoạch và đề cương giám sát 'Việc thực hiện chính sách, pháp luật về bảo hiểm xã hội giai đoạn 2021-2026'.
Ngày 14/7, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo kế hoạch và đề cương giám sát 'Việc thực hiện chính sách, pháp luật về bảo hiểm xã hội giai đoạn 2021-2026'.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh đề xuất tách bạch kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông với tuyển sinh đại học, đồng thời trao quyền chủ động tuyển sinh cho các cơ sở giáo dục đại học.
Tiếp tục phiên họp thứ 4, sáng 14-7, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến tình hình triển khai, kế hoạch và đề cương báo cáo giám sát chuyên đề 'Việc thực hiện chính sách, pháp luật về bảo hiểm xã hội giai đoạn 2021 - 2026'.
Dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội trong phiên họp sáng 14-7 đã cho ý kiến về dự thảo kế hoạch và đề cương giám sát 'Việc thực hiện chính sách, pháp luật về bảo hiểm xã hội (BHXH) giai đoạn 2021-2026'.
Ngày 14/7, UBTVQH cho ý kiến về dự thảo Kế hoạch và Đề cương giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về BHXH giai đoạn 2021-2026. Nhiều ý kiến đề nghị tập trung vào quản lý Quỹ BHXH, xử lý tình trạng trốn đóng, chậm đóng và nâng cao hiệu quả thực thi chính sách.
Sau những sai phạm được phát hiện trong Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026, đặc biệt là vụ việc điểm thi môn Toán bất thường tại tỉnh Tuyên Quang, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh đề nghị nghiên cứu tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học. Theo ông, đây là một trong những giải pháp cần được xem xét nhằm giảm áp lực cho kỳ thi, hạn chế nguy cơ tiêu cực và nâng cao chất lượng đánh giá.
Chuyên gia giáo dục cho rằng việc một kỳ thi tốt nghiệp THPT cùng lúc phải đáp ứng hai mục tiêu khác nhau rất dễ phát sinh tiêu cực hoặc ít nhất cũng bộc lộ nhiều bất cập.
Sáng 14/7, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội, Thượng tướng Nguyễn Doãn Anh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội xem xét về Báo cáo công tác dân nguyện của Quốc hội tháng 6/2026.
Cho ý kiến về Báo cáo công tác dân nguyện của Quốc hội trong tháng 6/2026, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Giáo dục của Quốc hội chỉ ra nguyên nhân dẫn đến tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và kiến nghị cần tách bạch kỳ thi này với tuyển sinh đại học.
Nội dung giám sát sẽ tập trung vào vấn đề liên quan đến Quỹ bảo hiểm xã hội, cân đối thu - chi trong thời gian ngắn hạn và dài hạn cũng như vấn đề chậm, trốn đóng bảo hiểm xã hội.
Liên quan đến vụ việc điểm thi môn Toán bất thường tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Văn Thắng thông tin, trực tiếp Thủ tướng Chính phủ sẽ làm việc với UBND, lãnh đạo tỉnh Tuyên Quang để tiếp tục có xử lý, vừa nghiêm minh, vừa đảm bảo các quy định của pháp luật.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh đề xuất nghiên cứu tách hai kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học.
Phó Thủ tướng Nguyễn Văn Thắng cho biết Chính phủ đã chỉ đạo Bộ GD-ĐT và các cơ quan chức năng khẩn trương kiểm tra, xác minh khách quan, toàn diện vụ việc liên quan kết quả thi môn Toán tại tỉnh Tuyên Quang.
Tiếp tục Phiên họp thứ 4, sáng nay, 14/7, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Kế hoạch và Đề cương giám sát 'Việc thực hiện chính sách, pháp luật về bảo hiểm xã hội giai đoạn 2021-2026'.
Sáng 14/7, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội, Thượng tướng Nguyễn Doãn Anh, Ủy ban Thường vụ Quốc hội xem xét về Báo cáo công tác dân nguyện của Quốc hội tháng 6/2026.