Thủ khoa, á khoa đến từ... trường làng

Tin vui đến giữa buổi bán bánh mì

Khi nhiều học sinh hồi hộp chờ công bố điểm thi tốt nghiệp THPT, Bạch Sỹ Duy (học sinh Trường Trung học phổ thông Nguyễn Sỹ Sách, xã Xuân Lâm) vẫn tất bật phụ gia đình bán bánh mì như bao ngày hè khác. Điện thoại bất ngờ đổ chuông. Ở đầu dây bên kia, cô giáo chủ nhiệm báo tin em trở thành thủ khoa khối A của Nghệ An với 29,25 điểm, nằm trong nhóm ba thí sinh có tổng điểm xét tốt nghiệp cao nhất tỉnh, đạt 37,75 điểm.

"Em sững người vài giây vì không nghĩ mình đạt kết quả cao như vậy. Em chỉ biết gọi ngay cho bố mẹ. Cả nhà ai cũng vui, nhưng điều em nhớ nhất là lời chúc mừng của các thầy cô", Duy kể.

Bạch Sỹ Duy, học sinh Trường THPT Nguyễn Sỹ Sách, đạt 29,25 điểm khối A, trở thành thủ khoa khối A của Nghệ An trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ít ai biết, phía sau bảng điểm gần như tuyệt đối ấy là một nam sinh lớn lên trong gia đình còn nhiều khó khăn. Những ngày nghỉ hè, thay vì dành trọn thời gian nghỉ ngơi sau một năm học căng thẳng, Duy tranh thủ phụ giúp bố mẹ bán bánh mì để có thêm thu nhập, san sẻ phần nào gánh nặng trong gia đình.

Với Bạch Sỹ Duy, thành tích không đến từ việc "cày" thật nhiều đề mà từ cách học có phương pháp. Nam sinh này luôn ưu tiên nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa trước khi mở rộng sang các dạng bài nâng cao.

Duy cho rằng đề thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 không còn đặt nặng việc ghi nhớ mà yêu cầu học sinh biết phân tích, vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề. Vì vậy, thay vì học thuộc công thức, em dành nhiều thời gian tìm hiểu bản chất của từng dạng bài, nhất là với môn Toán, môn học em đạt điểm tuyệt đối. "Mỗi khi làm sai, em đều xem lại mình sai ở đâu rồi bổ sung phần kiến thức còn thiếu. Em nghĩ hiểu một lần sẽ tốt hơn nhớ nhiều lần. Làm ít đề nhưng chữa kỹ còn hiệu quả hơn làm thật nhiều mà không rút ra được điều gì", Duy chia sẻ.

Bạch Sỹ Duy cùng thầy cô Trường THPT Nguyễn Sỹ Sách.

Ở giai đoạn nước rút, nam sinh vẫn giữ nhịp học vừa phải, cân đối giữa ôn tập và nghỉ ngơi. Em chọn luyện đề theo đúng thời gian thi để rèn kỹ năng phân bổ thời gian và giữ tâm lý ổn định trước kỳ thi. Với số điểm đạt được, Duy dự định theo học ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Nam sinh cho biết mình yêu thích công nghệ từ sớm và mong muốn sau này có thể làm việc trong lĩnh vực chuyển đổi số. "Em hy vọng sẽ có một công việc tốt để phụ giúp bố mẹ. Với em, điểm số hôm nay không phải đích đến mà chỉ là bước khởi đầu cho chặng đường dài phía trước", Bạch Sỹ Duy tâm sự.

Theo thầy Trần Đình Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Sỹ Sách, điều khiến nhà trường trân trọng ở Bạch Sỹ Duy không chỉ là số điểm đạt được mà còn là ý chí vượt khó của em. "Gia đình còn nhiều vất vả nên những ngày nghỉ hè, Duy vẫn tranh thủ đi làm thêm để phụ giúp bố mẹ. Dù vậy, em luôn chăm chỉ, tự giác và có tinh thần học tập rất đáng quý", thầy Hiền chia sẻ.

Từ Á khoa toàn quốc đến giấc mơ làm cô giáo

Mùa thi năm nay còn ghi nhận nhiều gương mặt nổi bật đến từ những ngôi trường phổ thông ở vùng quê Nghệ An. Mỗi em một câu chuyện, một ước mơ, nhưng đều gặp nhau ở sự bền bỉ và niềm tin rằng tri thức có thể mở ra những cánh cửa mới.

Hoàng Thị Quỳnh Phương, học sinh Trường THPT Kim Liên, trở thành Á khoa khối C00 toàn quốc với tổng điểm 28,25 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Với Hoàng Thị Quỳnh Phương, học sinh Trường THPT Kim Liên, mùa hè này mang đến một niềm vui vượt ngoài mong đợi. Khi biết mình đạt 28,25 điểm khối C00 (Ngữ văn 8,5; Lịch sử 10; Địa lý 9,75), trở thành Á khoa toàn quốc, Quỳnh Phương vẫn nghĩ có lẽ đã có sự nhầm lẫn. "Em xem đi xem lại bảng điểm nhiều lần. Em chỉ hy vọng đủ điểm để vào trường đại học mình yêu thích, chứ chưa bao giờ nghĩ mình sẽ nằm trong nhóm thí sinh có điểm cao nhất cả nước", nữ sinh mỉm cười nhớ lại.

Sinh ra trong gia đình có năm thành viên, bố mẹ đều làm nghề mộc, Quỳnh Phương sớm ý thức cố gắng học tập để có thêm lựa chọn cho tương lai. Nữ sinh không chạy theo thời gian học kéo dài mà chọn cách học chắc từng giai đoạn, nắm vững kiến thức nền, rồi mới luyện đề và hệ thống lại những phần còn yếu trước kỳ thi. "Mỗi lần làm sai, em đều xem lại nguyên nhân và hỏi thầy cô nếu chưa hiểu. Em nghĩ học chắc quan trọng hơn học nhiều", Phương chia sẻ.

Nhìn lại chặng đường vừa qua, điều nữ sinh nhắc đến nhiều nhất không phải là điểm số mà là sự đồng hành của gia đình và thầy cô. "Những lúc em áp lực, bố mẹ luôn động viên, còn thầy cô kiên nhẫn hướng dẫn, chữa từng bài làm. Đó là động lực để em cố gắng đến ngày hôm nay", Quỳnh Phương nói.

Từng có ý định theo học ngành Báo chí, Quỳnh Phương quyết định chọn Sư phạm Ngữ văn với mong muốn một ngày được đứng trên bục giảng, truyền cảm hứng cho học sinh.

Ít ai biết, trước khi chốt nguyện vọng, Quỳnh Phương từng cân nhắc theo học ngành báo chí vì yêu thích viết lách. Sau nhiều lần suy nghĩ và trao đổi với gia đình, em quyết định chọn ngành sư phạm ngữ văn. "Em muốn được đứng trên bục giảng, truyền cho học sinh tình yêu với văn học như cách các thầy cô đã truyền cảm hứng cho em", Phương nói.

Theo thầy Dương Xuân Sơn, Hiệu trưởng Trường THPT Kim Liên, thành tích của Quỳnh Phương không phải kết quả của một giai đoạn ôn luyện ngắn mà là cả quá trình học tập nghiêm túc, bền bỉ. "Phương luôn có ý thức tự học rất cao. Em xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng, chủ động tìm tòi kiến thức và biết tận dụng sự hướng dẫn của giáo viên. Điều đáng quý hơn cả là em luôn khiêm tốn, cầu thị và không bao giờ tự bằng lòng với kết quả mình đạt được", thầy Sơn nhận xét.

Nhìn vào bảng xếp hạng điểm thi năm nay, dễ thấy tên của nhiều ngôi trường làng. Ở những ngôi trường ấy, điều kiện học tập có thể chưa thật sự thuận lợi, nhưng khoảng cách về cơ hội đang dần được thu hẹp bằng sự đổi mới trong cách dạy, tinh thần tự học của học sinh và sự đồng hành bền bỉ của các thầy cô.

Bạch Sỹ Duy sẽ rời quê để theo đuổi ngành Công nghệ thông tin tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Quỳnh Phương cũng chuẩn bị hành trang bước vào giảng đường sư phạm, nơi em hy vọng một ngày nào đó sẽ trở thành cô giáo dạy Ngữ văn. Hai lựa chọn khác nhau, hai con đường khác nhau, nhưng đều bắt đầu từ những lớp học nơi làng quê xứ Nghệ.