Chỉ còn chưa đầy 3 tháng nữa, học sinh lớp 9 tại TPHCM sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10, một kỳ thi được đánh giá 'khá áp lực'.
Thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Sở GD&ĐT tập trung chỉ đạo, triển khai nhiều văn bản điều chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường, kiểm tra đánh giá; tăng cường quản lý để đảm bảo thực hiện nghiêm, đúng quy định.
Những ngày qua, chủ đề được phụ huynh, học sinh và giáo viên trong cả nước nói chung, toàn tỉnh nói riêng quan tâm, đó là Thông tư 29/2024/TT-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29) có hiệu lực từ ngày 14/2/2025. Tại thành phố Lai Châu, tinh thần của Thông tư 29 được Phòng GD&ĐT thành phố, các trường học thực hiện và chấp hành nghiêm.
Sở Giáo dục và đào tạo (GDĐT) đã ban hành hướng dẫn thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) năm học 2025-2026. Đây là năm đầu tiên học sinh lớp 9 sẽ thi vào lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018 với không ít lo lắng và lúng túng.
Học sinh hãy biết tính toán, đầu tư cho việc ôn tập để có thể tăng lợi thế cho mình trong cuộc cạnh tranh vào lớp 10.
Một trong những điểm mới của Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT (có hiệu lực từ ngày 14/2) là quy định việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh. Thực hiện quy định này, các trường trung học phổ thông (THPT) ở TP. Huế vẫn tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp cho học sinh, nhưng chỉ tập trung vào nhóm học sinh có học lực chưa tốt.
Quy định về dạy thêm, học thêm tại Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành ngày 30/12/2024, thu hút sự quan tâm rất lớn của người dân. Thông tư có hiệu lực từ ngày 14/2/2025, nhưng trước đó vài tuần các lớp dạy thêm ở các cấp học đồng loạt dừng hoạt động. Điều này khiến nhiều bậc phụ huynh có ý kiến, tâm tư về việc mong muốn con em được học thêm để củng cố, nâng cao kiến thức.
Thông tư 29 có hiệu lực từ 14/2 đang gây xôn xao, trăn trở cho các bậc phụ huynh, các em học sinh và cả các thầy, cô giáo trên giảng đường.
Học thêm không phải là một vấn đề mới nhưng vẫn luôn nóng bỏng vì chiều hướng gia tăng, phát triển tràn lan dưới nhiều hình thức khác nhau.
Dù quy chế tuyển sinh vào lớp 10 từ năm 2025 đã quy định cụ thể 3 môn thi nhưng việc không cố định môn thi thứ ba lại tiếp tục khiến học sinh và phụ huynh thấp thỏm lo lắng.
Nguyễn Quốc Trung, sinh viên năm 1 ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM dù có hoàn cảnh khó khăn nhưng chưa bao giờ than trách số phận, luôn nhớ công ơn dưỡng dục của những người đã nuôi nấng mình và tin vào ngày mai tươi sáng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho hay, đến nay mục tiêu đặt ra 40% học sinh tốt nghiệp THCS và 45% học sinh tốt nghiệp THPT tiếp tục học tập tại các cơ sở Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) rất khó thực hiện. Thực tế, con số này ở nhiều địa phương mới chỉ đạt 20-30%.
Ngoài di truyền còn nhiều yếu tố tác động tới chiều cao của trẻ, trong đó, dinh dưỡng đóng vai trò then chốt.
Hiệu trưởng Trường Nguyễn Công Trứ xác nhận, có việc hai học sinh lớp 12 của năm học trước thay học bạ do lời phê của giáo viên chủ nhiệm không phù hợp.
Già làng Hùng Văn Xứng năm nay 75 tuổi và đã có 20 năm đảm nhận vai trò già làng, người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) xã Xuân Phú, huyện Xuân Lộc.
Rời xa ánh hào quang, lựa chọn cuộc sống kín tiếng và làm công việc mình yêu thích, hoa hậu Mai Phương đang có một gia đình hạnh phúc với người chồng - mối tình đầu luôn đồng hành bên chị sau nhiều thử thách.
Dù điểm thi không được như kỳ vọng, Nguyễn Thị Lệ Diễm vẫn xuất sắc trở thành thủ khoa đầu vào năm 2024 của Trường Đại học CMC với điểm trúng tuyển 28,5.
Số liệu mới của ngành giáo dục Hàn Quốc cho thấy khả năng học Toán của học sinh THCS Hàn Quốc đang giảm ở mức báo động.
Thời hiện đại, con người phải chịu rất nhiều áp lực. Chỉ nói riêng chuyện giáo dục thì ngày nhỏ chịu áp lực học trò, trưởng thành lấy vợ lấy chồng sinh con lại chịu áp lực phụ huynh. Hầu như ai cũng biết, cũng trải nghiệm áp lực, nhưng để làm một phụ huynh thông thái thoát khỏi áp lực ấy thì không phải ai cũng làm được.
Ở cái tuổi ẩm ương chỉ cần sai 1 ly cũng có thể chệch hướng cả đời.
Sau lũ, học sinh nhiều trường ở Bắc Kạn bị chậm hàng chục tiết học. Để đuổi kịp chương trình, cả thầy và trò phải chạy đua, dồn sức học bù.
TS Giáp Văn Dương cho rằng, học thêm là một nhu cầu có thật của học sinh. Thời nào cũng có và không dập tắt được. Vấn đề là tổ chức làm sao để không xung đột lợi ích, gây thiệt hại và mệt mỏi cho học sinh. Do đó, tốt nhất là học hỏi kinh nghiệm quản lý của các nước đi trước, cho phép các trung tâm tổ chức dạy thêm.
Từng đỗ vào ngành Y đa khoa của Trường ĐH Y Dược TPHCM nhưng khi vào học, Khang không cảm thấy phù hợp. Nam sinh quyết định thi lại, sau đó từng bước chinh phục ước mơ của bản thân.
Mấy hôm nay, không khí trong gia đình anh trở nên thật nặng nề. Bữa cơm không còn vui vẻ như trước. Ai cũng cúi đầu ăn thật nhanh.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh khẳng định, trường học không cần đấu thầu chương trình nhà trường, nguồn cung cấp thực phẩm bán trú.
Nếu con liên tục khóc hoặc chống đối mỗi khi phải tới lớp, cha mẹ cần có sự can thiệp kịp thời vì có thể con đang gặp vấn đề khó nói.
Trường ĐH Y Hà Nội đã giúp em thay đổi chính mình, tự tin, bản lĩnh hơn vào bản thân theo đuổi ước mơ.
Chủ trương phân luồng, hướng nghiệp học sinh ngay sau khi hết bậc THCS đã được triển khai nhiều năm qua, nhưng trên thực tế các trường học vẫn loay hoay, khiến việc hướng nghiệp vẫn nặng về hình thức, chưa đạt hiệu quả.
Vượt qua gần 600 thí sinh, Trần Lê Đức Anh, sinh năm 2000, là thủ khoa hệ bác sĩ y khoa với điểm tổng kết 8,57/10
Nguyễn Thanh Phương Vũ (TP HCM) ví von hành trình du học Nhật Bản như chuyến phiêu lưu đong đầy cảm xúc
Kết thúc năm học trước, tôi băn khoăn có nên chuyển lớp cho con khi thấy cháu vẫn học hành làng nhàng, cũng không nhờ cậy gì được cô dù đã cố công lựa chọn và quan tâm tới cô từ đầu năm.
Nhằm giúp học trò vững vàng kiến thức, dịp hè này nhiều trường học tại TPHCM tiến hành phụ đạo miễn phí cho những em yếu, kém.
Theo các chuyên gia giáo dục nghề nghiệp, học nghề là hướng đi phù hợp mà học sinh có thể lựa chọn sau khi tốt nghiệp THCS hay THPT.
Năm 2024 tổng số thí sinh thi tốt nghiệp THPT là hơn 1,07 triệu em. Với hơn 733.000 thí sinh đã nhập nguyện vọng xét tuyển đại học (ĐH) năm 2024 lên hệ thống, như vậy có khoảng 337.000 em bỏ cơ hội vào ĐH.