Kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng, tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026 tiếp tục phân hóa rõ nét. Nhiều trường tốp đầu và các ngành có nhu cầu nhân lực cao thu hút lượng lớn hồ sơ, trong khi không ít trường vẫn chờ kết quả lọc ảo để xác định nguồn tuyển thực tế.
Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026 chứng kiến chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, đặc biệt là IELTS, tiếp tục giữ vai trò quan trọng trong xét tuyển. Không chỉ được dùng để cộng điểm khuyến khích, nhiều trường ĐH còn quy đổi IELTS thành điểm môn tiếng Anh hoặc kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm đánh giá năng lực, SAT để xét tuyển.
Đây là quan điểm của một số chuyên gia trước đề xuất nghiên cứu tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học (ĐH) đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Theo đó, nếu tách hai kỳ thi là một thay đổi chính sách lớn, phải đánh giá đầy đủ tác động đến chi phí xã hội, áp lực học sinh, công bằng vùng miền, chất lượng tuyển sinh và nguy cơ luyện thi ĐH nở rộ như trước đây.
Bộ GD-ĐT khẳng định, trong thời gian chờ kết luận của cơ quan có thẩm quyền về sai phạm tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, việc đăng ký xét tuyển của các thí sinh tại điểm thi này không làm ảnh hưởng đến thí sinh khác.
Theo Nghị định 179 của Chính phủ, thí sinh xét tuyển vào các ngành khoa học cơ bản, kĩ thuật then chốt và công nghệ chiến lược (các khối ngành STEM) nếu xét tuyển bằng quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sẽ không có cơ hội nhận học bổng hỗ trợ hằng tháng từ 3,7 - 5,5 triệu đồng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học với điểm mới đáng chú ý: sinh viên thuộc chương trình đào tạo tài năng hoặc có kết quả học tập loại giỏi được rút ngắn thời gian đào tạo nhưng không thấp hơn một nửa thời gian chuẩn của chương trình.
Năm 2026 chứng kiến sự bùng nổ không chỉ ở các kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) của các đại học quốc gia mà còn lan rộng sang nhiều kỳ thi riêng của các trường, ngành đặc thù.
Dù quy mô giáo dục đại học không ngừng mở rộng, nhưng số liệu mới nhất từ Bộ GD&ĐT cho thấy một thực trạng đáng lo ngại: hơn 10 nhóm ngành quan trọng, từ khoa học cơ bản đến nông nghiệp và môi trường, đang lép vế hoàn toàn trước các ngành thời thượng.
Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026 đánh dấu một thay đổi quan trọng trong chính sách đầu vào: thí sinh có tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT dưới 15 điểm (thang 30) sẽ không đủ điều kiện tham gia xét tuyển ĐH. Đây được xem là 'ngưỡng sàn cứng' áp dụng trên toàn hệ thống, không phụ thuộc vào phương thức hay tổ hợp xét tuyển của từng trường.
Sáng 20-4, tại TPHCM, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị tuyển sinh đại học toàn quốc năm 2026. Ngoài việc đánh giá kết quả công tác tuyển sinh năm 2025, Bộ GD-ĐT công bố những thông tin mới nhất cho công tác tuyển sinh đại học năm 2026.
Việc Bộ GD&ĐT đưa ra điểm sàn trong xét tuyển đại học (ĐH) chính quy đối với tất cả ngành đào tạo được kì vọng sẽ đảm bảo mặt bằng chất lượng chung, đồng thời đặt ra không ít băn khoăn về tính linh hoạt, quyền tự chủ của các trường ĐH cũng như cơ hội trúng tuyển của thí sinh.
Năm nay, mỗi thí sinh chỉ được đăng kí tối đa 15 nguyện vọng khi xét tuyển đại học (ĐH) chính quy. Đây vừa là cơ hội nhưng cũng đặt ra không ít thách thức, trong bối cảnh mỗi cơ sở giáo dục ĐH có nhiều hình thức đào tạo cho cùng một ngành hoặc chương trình.
Năm học 2026 – 2027, nhiều cơ sở giáo dục đại học (ĐH) dự kiến tăng học phí. Điều này không chỉ phản ánh áp lực tài chính của các trường mà còn đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với thí sinh trong việc cân nhắc kỹ lưỡng khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển.
Chọn ngành, chọn trường như thế nào là băn khoăn của thí sinh, phụ huynh trước mỗi mùa tuyển sinh. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc cho rằng, quyết định chọn ngành cần dựa trên năng khiếu, sở trường, đam mê cũng như điều kiện của từng học sinh.
Ngành đường sắt Việt Nam trong tương lai gần đang cần số lượng lớn nhân sự có trình độ cao, có khả năng làm chủ công nghệ số... Đây là cơ hội nhưng cũng là thách thức đối với các cơ sở giáo dục đào tạo.
Ngành đường sắt Việt Nam trong tương lai gần đang cần số lượng lớn nhân sự có trình độ cao, có khả năng làm chủ công nghệ số... Đây là cơ hội nhưng cũng là thách thức đối với các cơ sở giáo dục đào tạo.
Mục đích của kiểm định chất lượng để nâng cao chất lượng, nhưng nhiều trường lại xem như 'chiếc phao' để tăng học phí.
Luật Giáo dục Đại học (sửa đổi) vừa được Quốc hội thông qua kì vọng tạo 'luồng gió mới', với hành lang pháp lí đủ mạnh để các cơ sở giáo dục đại học bứt phá trong đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng đào tạo.
Để đảm bảo chất lượng đào tạo nhóm ngành sức khỏe nói chung, y khoa (bác sĩ) nói riêng, Bộ GD&ĐT đưa vào dự thảo Luật Giáo dục đại học (ĐH) những quy định nghiêm ngặt hơn so với hiện hành.
Dự thảo Luật Giáo dục đại học (ĐH) sửa đổi lần đầu tiên đề xuất chính sách hỗ trợ học bổng toàn phần cho đối tượng nghiên cứu sinh theo học các chương trình đào tạo tiến sĩ.
Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo đang đặt ra thách thức lớn đối với đào tạo đại học (ĐH). Trong bối cảnh đó, nhiều trường đã mở thêm ngành học mới, đồng thời đổi mới phương pháp đào tạo để sinh viên không chỉ tiếp cận mà còn làm chủ công nghệ.
Kỳ tuyển sinh đại học (ĐH) 2026 đang dần khởi động trong bối cảnh nhiều địa phương triển khai chủ trương sắp xếp, sáp nhập các cơ sở đào tạo. Điều này khiến nhiều học sinh và phụ huynh băn khoăn về cơ hội vào ĐH.
Nhiều trường đại học (ĐH) đã bắt đầu công bố dự kiến phương án tuyển sinh năm 2026 theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), với một số thay đổi đáng chú ý về cách thức xét tuyển.
Sau 10 năm thực hiện nâng chuẩn giảng viên, đến nay, tình trạng 'cơm chấm cơm' (tốt nghiệp ĐH dạy sinh viên ĐH) gần như không còn. Tuy nhiên, tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ (TS) vẫn chưa cao.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị yêu cầu khẩn trương sắp xếp, tái cấu trúc các trường đại học (ĐH); sáp nhập, giải thể trường không đạt chuẩn. Theo đó, chủ trương sáp nhập, sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục ĐH không chỉ giúp giảm đầu mối, mà để các trường mạnh lên và phát triển bền vững.
Bộ GD&ĐT chính thức lấy ý kiến các trường đại học (ĐH) đối với phương thức xét tuyển học bạ. Thời gian qua, phương thức này có nhiều ý kiến trái chiều và các trường ĐH tốp đầu từ chối sử dụng.
Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) 2025 ghi nhận tỷ lệ thí sinh trúng tuyển bằng học bạ chiếm 42,4%, cao hơn cả xét điểm thi tốt nghiệp THPT (39,1%). Điều này cho thấy học bạ không còn là 'phương án phụ' mà đã trở thành cánh cửa quan trọng vào ĐH. Chính vì vậy, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đặt câu hỏi 'có nên duy trì xét tuyển bằng học bạ nữa hay không', dư luận đã chia thành nhiều luồng ý kiến.
Năm 2025, số lượng nguyện vọng xét tuyển đại học (ĐH) tăng kỷ lục so với các năm trước nhưng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) xác định có nhiều nguyện vọng không xác định. Hiện Bộ đang lấy ý kiến về việc giảm số lượng nguyện vọng xét tuyển ĐH.
Đến hết ngày 2/9, tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2025 ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với 625.477 thí sinh xác nhận nhập học, tăng 13,82% so với 2024. Các ngành sư phạm, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược tiếp tục hút thí sinh giỏi, nhiều ngành đạt điểm chuẩn thuộc nhóm cao nhất cả nước.