Chính phủ sẽ tiếp tục chỉ đạo các địa phương ban hành chương trình, kế hoạch chi tiết để tổ chức triển khai thực hiện, trong đó khẩn trương hoàn thành việc bố trí, sắp xếp cán bộ, công chức, viên chức, người lao động.
Việc lấy quy mô dân số làm tiêu chí để thành lập thêm 01 phòng chuyên môn xuất phát từ nhiệm vụ của cấp xã tập trung vào giải quyết các thủ tục và phục vụ nhu cầu thiết yếu của người dân.
Bộ Nội vụ đề nghị các địa phương quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực giáo dục, y tế để khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên, bảo đảm chất lượng giáo dục, chăm sóc sức khỏe tại địa phương.
Công văn số 2317/BNV-TCBC ngày 13/5/2025 của Bộ Nội vụ gửi UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương về việc quản lý, sử dụng viên chức làm việc tại các cơ sở y tế và giáo viên tại các trường phổ thông, mầm non.
Theo Bộ Nội vụ, Ủy ban nhân dân các địa phương phố cần xây dựng, thực hiện kế hoạch tuyển dụng giáo viên tại các trường phổ thông, mầm non và viên chức làm việc tại các cơ sở y tế trong tổng số chỉ tiêu biên chế được giao theo quy định của pháp luật . Đồng thời, bảo đảm đúng tiêu chuẩn, vị trí việc làm, phù hợp nhu cầu của địa phương, đặc biệt là số biên chế giáo viên đã được bổ sung giai đoạn 2022 - 2026.
Các địa phương cần rà soát, điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu. Đồng thời, nghiên cứu chính sách hỗ trợ đối với những giáo viên trong diện điều chuyển, đặc biệt là những người làm việc tại vùng sâu, vùng xa, khu vực có điều kiện kinh tế khó khăn, giao thông không thuận tiện...
Bộ Nội vụ đề nghị các địa phương quản lý, sử dụng hiệu quả số biên chế giáo viên, viên chức y tế được cấp có thẩm quyền giao, có sự phân cấp hợp lý giữa chính quyền địa phương.
Bộ Nội vụ đề nghị các địa phương quản lý, sử dụng hiệu quả số biên chế giáo viên, viên chức y tế được cấp có thẩm quyền giao, có sự phân cấp hợp lý giữa chính quyền địa phương các cấp, phù hợp với định hướng sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.
Việc Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì đánh giá viên chức nhà giáo, nhân viên các cơ sở giáo dục công lập là chưa phù hợp.