TP HCM: Tuyển bổ sung vào lớp 6 ba trường nổi tiếng ở TP Thủ Đức

Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức trưa 27-6 có thông báo về việc tuyển bổ sung vào lớp 6 ở 3 trường THCS là Trần Quốc Toản 1, Hoa Lư, Bình Thọ

Tuyển sinh đầu cấp ở TP Hồ Chí Minh: Lớp 6 căng thẳng, lớp 10 giảm nhiệt

Khác với những năm học trước, kỳ tuyển sinh đầu cấp (gồm lớp 1, lớp 6 và lớp 10) tại TPHCM trong năm học 2025 - 2026 ghi nhận nhiều thay đổi đáng chú ý. Nếu trước đây lớp 1 và lớp 10 luôn là tâm điểm quan tâm của phụ huynh vì nhiều áp lực, thì hiện nay quá trình tuyển sinh ở hai cấp này đã thuận lợi hơn. Ngược lại, tuyển sinh vào lớp 6 lại trở nên căng thẳng, cạnh tranh và khó lường hơn.

TP Thủ Đức hướng dẫn khảo sát vào lớp 6 tại 3 trường tiên tiến, hội nhập

Sáng 26-4, UBND TP Thủ Đức công bố kế hoạch khảo sát đánh giá năng lực học sinh vào lớp 6 năm học 2025-2026 tại 3 trường THCS: Trần Quốc Toản 1, Hoa Lư và Bình Thọ.

TP Thủ Đức công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp và khảo sát vào lớp 6

TP Thủ Đức (TPHCM) vừa chính thức công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp và kế hoạch khảo sát vào lớp 6 năm học 2025-2026.

TP Thủ Đức công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp, khảo sát vào lớp 6

TP Thủ Đức, TP HCM vừa chính thức công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp và kế hoạch khảo sát vào lớp 6 năm học 2025-2026

Nhiều điểm mới về tuyển sinh đầu cấp ở TP HCM

Năm học 2025-2026, TP HCM giữ ổn định kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 với 3 môn: Ngữ văn, toán và ngoại ngữ, song có một số thay đổi để phù hợp với quy định mới

Chỉ xét tuyển vào lớp 6, liệu có thỏa đáng?

Việc tuyển sinh vào lớp 6 bằng bài khảo sát đánh giá năng lực tại một số trường chất lượng cao tại TP HCM được nhận xét là công bằng,

Đề xuất duy trì khảo sát năng lực vào lớp 6

Ngày 9-1, Sở GD-ĐT TPHCM cho biết đang soạn thảo văn bản tham mưu UBND TPHCM ban hành kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026, trong đó có phương án tuyển sinh vào lớp 1, lớp 6 và lớp 10. Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu thông tin, phương án tuyển sinh sẽ được triển khai trên tinh thần không gây xáo trộn việc học và ôn tập, đảm bảo tính khách quan, công bằng và quyền lợi cho tất cả học sinh.