Một trong những nhiệm vụ trong học kỳ II năm học 2024 - 2025 được Bộ GD&ĐT nhấn mạnh là thực hiện thí điểm học bạ số ở các trường trung học.
Xác định ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) và chuyển đổi số (CĐS) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, góp phần thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường THCS Chu Văn An (thị trấn Chư Sê, tỉnh Gia Lai) đã đẩy mạnh hoạt động này vào giảng dạy và quản lý giáo dục.
Nhiều phụ nữ ngại đụng dao kéo để níu giữ thanh xuân. Hiểu điều đó, Lavish Aesthetic Clinic - by Huyền Baby giới thiệu công nghệ trẻ hóa, nâng cơ căng da, tái sinh đa tầng từ Mỹ.
Các cơ sở giáo dục đang nỗ lực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lý trường học nhằm tăng cường tính hiệu quả, khoa học.
Ngành GD&ĐT TP Uông Bí (Quảng Ninh) đã và đang đẩy mạnh chuyển đổi số, với mục tiêu đưa việc dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động thường xuyên, liên tục.
Những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy và học được ngành Giáo dục các địa phương vùng
Xác định công nghệ thông tin (CNTT) là công cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục, góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục; thời gian qua, Phòng Giáo dục và Ðào tạo (GD&ÐT) huyện Thới Bình đã ứng dụng CNTT vào triển khai thực hiện các biện pháp quản lý, chỉ đạo, nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học.
Ông Lê Hoàng Dự, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo (GD&ÐT), đã chỉ ra những nội dung quan trọng trong chuyển đổi số (CÐS) để cải thiện chất lượng giáo dục và giúp học sinh có hành trang bước vào kỷ nguyên số.
Viettel Thái Nguyên chính thức tham gia vào thị trường viễn thông tại địa phương được 20 năm. Chặng đường vừa qua, đơn vị đã vượt qua nhiều thách thức để trở thành nhà mạng có quy mô rộng khắp, hiện đại, cung cấp sản phẩm dịch vụ đa dạng nên luôn dẫn đầu trong lĩnh vực viễn thông, công nghệ thông tin và chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh. Qua đó, Viettel Thái Nguyên đã góp phần quan trọng vào quá trình thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống người dân địa phương.
Là 1 trong số 11 cơ quan Nhà nước chuyển đổi số xuất sắc của giải thưởng Chuyển đổi số Việt Nam 2024, Lạng Sơn được vinh danh với hai giải pháp, đó là 'Mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn' và 'Chuyển đổi số trong ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn'.
Phát triển CNTT, chính quyền số, xã hội hóa trong giáo dục, xây dựng trường học số, xây dựng cơ sở dữ liệu, phát triển nhân lực số là các nội dung được ngành GD&ĐT TX Đông Triều (Quảng Ninh) quan tâm chỉ đạo thời gian qua.
Phát triển công nghệ thông tin, chính quyền số, xã hội hóa trong giáo dục, xây dựng trường học số, xây dựng cơ sở dữ liệu, phát triển nhân lực số luôn được ngành Giáo dục và Đào tạo thị xã Đông Triều (Quảng Ninh) quan tâm, đầu tư.
Tỉnh Lạng Sơn được vinh danh ở hạng mục 'Cơ quan nhà nước chuyển đổi số xuất sắc' của giải thưởng Chuyển đổi số Việt Nam 2024.
Thoái hóa cơ tủy (SMAs) là căn bệnh hiếm gặp. Dù đã được nghiên cứu và tìm ra thuốc chữa, thế nhưng, không phải đứa trẻ mắc bệnh nào cũng may mắn có cơ hội được điều trị. Hiển là một trong số đó. Ấy vậy mà Hiển vẫn luôn giữ cho mình sự lạc quan và đam mê với nghệ thuật.
Xác định chuyển đổi số là giải pháp quan trọng góp phần đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường, ngành giáo dục và đào tạo trong tỉnh đã quyết liệt triển khai các giải pháp để thực hiện chuyển đổi số hiệu quả.
Việc thực hiện học bạ số cấp tiểu học ở TP. Pleiku bước đầu cho thấy kết quả khả quan khi góp phần quản lý học bạ của học sinh một cách khoa học, tiết kiệm chi phí và thời gian. Tuy nhiên, quá trình triển khai vẫn còn nhiều bất cập cần nhanh chóng có hướng khắc phục.
Cùng với cả nước, 100% trường tiểu học và có cấp tiểu học trong toàn tỉnh đã triển khai thực hiện thí điểm học bạ số (HBS) trong năm học 2023-2024 đối với học sinh lớp 1, 2, 3, 4 nhằm xây dựng, hoàn thiện mô hình, quy trình quản lý; làm cơ sở để triển khai HBS thống nhất ở các trường phổ thông trên địa bàn, hướng đến sự tiện dụng, giảm bớt thủ tục hành chính. Qua một năm triển khai thực hiện, HBS đã góp phần đảm bảo lưu trữ đầy đủ, chính xác những thông tin liên quan và kết quả học tập, rèn luyện của học sinh trong quá trình học tập tại cấp tiểu học.
Theo đánh giá của các cơ sở giáo dục, việc triển khai thí điểm học bạ số cấp tiểu học đã bước đầu cho thấy kết quả khả quan. Đây là giải pháp tối ưu để quản lý học bạ một cách thống nhất, khoa học, tiết kiệm chi phí và thời gian.
Viettel Hà Tĩnh mong muốn được đóng góp một phần trong việc nâng cao chất lượng công tác dạy và học của các trường học trên địa bàn tỉnh.
Bác sĩ Trần Nguyên Giáp tốt nghiệp ngành Bác sĩ đa khoa tại Đại học Y Dược TP.HCM. Sau đó, ông tiếp tục học sau Đại Học và có chuyên môn về Tai Mũi Họng; Phẫu Thuật Tạo Hình Thẩm Mỹ; Vi Phẫu và Vạt.
Chiều 28-8, UBND thị xã An Khê (tỉnh Gia Lai) tổ chức hội nghị tổng kết ngành giáo dục năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Liên quan đến việc học sinh học hết lớp 9 không có học bạ, cơ quan chức năng tại TP Buôn Ma Thuột đã kỷ luật hiệu trưởng. Còn nam sinh đã được xét công nhận tốt nghiệp.
Liên quan đến việc học sinh học hết lớp 9 không có học bạ, cơ quan chức năng tại TP Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) kỷ luật hiệu trưởng.
Tập đoàn Viễn thông Viettel tham gia vào thị trường Bắc Giang từ 15/8/2004. Trải qua 20 năm xây dựng và phát triển, Viettel Bắc Giang không ngừng lớn mạnh, trở thành doanh nghiệp dẫn đầu trong lĩnh vực viễn thông, công nghệ thông tin và chuyển đổi số, góp phần quan trọng vào quá trình phát triển kinh tế-xã hội, nâng cao chất lượng đời sống của người dân Bắc Giang.
Từ thành công thí điểm học bạ số trong các trường tiểu học, ngành GD-ĐT Hà Nội sẽ triển khai học bạ số tại tất cả trường phổ thông năm học tới...
Mặc dù còn nhiều khó khăn, song nhận được sự quan tâm của cấp, ngành Giáo dục thị xã Quảng Yên (Quảng Ninh) đã gặt hái được những 'trái ngọt'.
Thời gian qua, với sự phát triển của công nghệ số, các trường học trên địa bàn tỉnh đã tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, số hóa trong công tác quản lý và hoạt động dạy học, qua đó phát huy những ưu việt của công nghệ số để đổi mới, nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục, đào tạo.
Năm 2011, bắt đầu triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, vượt khó khăn huyện Yên Bình đã vươn lên đạt tiêu chí.
Căng da mặt là phương pháp làm đẹp được cả phụ nữ và đàn ông lựa chọn để khắc phục việc da bị lão hóa.
Sau hơn 2 tháng triển khai thí điểm, việc thực hiện học bạ số cấp tiểu học đã bước đầu cho thấy kết quả khả quan. Theo đánh giá của các cơ sở giáo dục, đây chính là giải pháp tối ưu để quản lý học bạ một cách thống nhất, khoa học, đồng thời tiết kiệm chi phí và thời gian.
Áp dụng công nghệ đổi mới sáng tạo dạy và học, nâng cao chất lượng, hiệu quả quản lý giáo dục; xây dựng nền giáo dục mở thích ứng trên nền tảng số, đó là nhiệm vụ mà ngành Giáo dục và Đào tạo đang nỗ lực triển khai thực hiện công tác chuyển đổi số, góp phần phát triển nguồn nhân lực, thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.
Hiện, ngành GD&ĐT tỉnh Vĩnh Phúc đã triển khai sổ điểm điện tử tại các trường phổ thông và đang thí điểm triển khai học bạ số ở bậc tiểu học.
Sáng 15/5, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức hội nghị tập huấn, hướng dẫn triển khai thí điểm học bạ số cấp tiểu học. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp và trực tuyến tới 199 điểm cầu, với sự tham gia của hơn 3.400 cán bộ quản lý, giáo viên cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh.
100% các trường nói trên đã sử dụng phần mềm quản lý SMAS phiên bản 4.0 trong công tác quản lý, cập nhật đầy đủ dữ liệu lên hệ thống cơ sở dữ liệu của tỉnh (csdlgiaoduc.thainguyen.gov.vn) và cơ sở dữ liệu Bộ Giáo dục và Đào tạo (moet.gov.vn).
Học bạ số giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, giảm áp lực sổ sách, nhà trường quản lý dữ liệu học tập thống nhất, khoa học, nâng cao hiệu quả điều hành.
Chuyển đổi từ học bạ giấy sang học bạ số là việc nhiều trường trung học cố gắng triển khai nhằm tận dụng thế mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT).
Những năm qua, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Phù Yên đã chỉ đạo các đơn vị trường học ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển xã hội số.
2024 là năm cuối của giai đoạn 1 thực hiện Chương trình GDPT 2018 và sách giáo khoa mới.
Thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo trong tỉnh đã có những chuyển biến tích cực trong việc ứng dụng công nghệ thông tin, tạo nền tảng thúc đẩy chuyển đổi số trong công tác quản lý và các hoạt động giáo dục. Qua đó, góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đóng góp tích cực vào tiến trình chuyển đổi số của tỉnh.