Đánh giá về lĩnh vực Đọc hiểu và Toán học, học sinh tiểu học Việt Nam đạt điểm cao nhất trong số các nước tham gia, theo kết quả Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024 vừa công bố.
Theo dữ liệu đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học Đông Nam Á chu kỳ 2024 vừa được Ban Thư ký Bộ trưởng Giáo dục ASEAN (SEAMEO) công bố tại Philippines, học sinh tiểu học của Việt Nam dẫn đầu trong 7 nước ASEAN về môn Toán và Đọc hiểu.
Công bố kết quả SEA-PLM 2024 cho thấy, học sinh Việt Nam tiếp tục dẫn đầu khu vực ở hai lĩnh vực Toán và Đọc hiểu, vượt mức trung bình của các quốc gia Đông Nam Á.
Việt Nam có 152 trường tiểu học, 152 hiệu trưởng, 1.074 giáo viên dạy các môn học lớp 5, khoảng 6.000 học sinh lớp 5 tham gia khảo sát
Đánh giá về lĩnh vực Đọc hiểu và Toán học, học sinh tiểu học Việt Nam đạt điểm cao nhất trong số các nước tham gia, theo kết quả Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024 vừa công bố.
Học sinh tiểu học của Việt Nam đạt điểm cao nhất ở lĩnh vực Toán và đạt mức năng lực cao Đọc hiểu, theo công bố mới nhất của Ban Thư kí Bộ trưởng Giáo dục ASEAN (SEAMEO).
Học sinh lớp 5 Việt Nam đạt điểm cao nhất trong số các nước tham gia SEA-PLM 2024 ở lĩnh vực đọc hiểu và toán.
Tối 4/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về kết quả Chương trình Đánh giá học tập của học sinh Tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kì 2024 ở lĩnh vực Toán và Đọc hiểu. Hội nghị công bố kết quả này diễn ra ngày 4/12, tại Manila, Philippines.
Theo chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học ở khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024, học sinh lớp 5 của Việt Nam thuộc top đầu về điểm môn Toán và Đọc hiểu.
Báo cáo khu vực Chương trình Đánh giá kết quả học tập của HS tiểu học khu vực Đông Nam Á chu kỳ 2024 lĩnh vực Toán, Đọc hiểu được công bố.
Ngày 4/12 tại Philippines diễn ra Hội nghị công bố báo cáo khu vực của Chương trình đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024 về Toán và Đọc hiểu.
Lễ hội cồng chiêng với sự tham gia của nhiều nước trong khu vực Đông Nam Á, diễn ra tại Lâm Đồng từ ngày 18/12/2025 đến ngày 2/1/2026. Tại sự kiện quy mô này sẽ có những kỷ lục được xác lập.
Ngày 8/10, hội thảo 'Quốc tế hóa trong lãnh đạo và quản lý giáo dục đại học: Góc nhìn, đổi mới và thực tiễn' khai mạc tại TPHCM.
Toàn cầu hóa thúc đẩy quốc tế hóa trở thành hướng đi tất yếu, giúp các trường ĐH nâng cao năng lực quản trị và khẳng định vị thế quốc tế.
Cùng với việc phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh, thời gian qua, ngành giáo dục có nhiều giải pháp thúc đẩy công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi (giáo dục mũi nhọn).
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Lê Quân phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục nghề nghiệp; giáo dục thường xuyên; hợp tác quốc tế; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin,…
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quyết định 2590/QĐ-BGDĐT về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12/9/2025.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 2590/QĐ-BGDĐT ngày 12/9/2025 về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.
Trung tâm SEAMEO CELLL phối hợp với COGNOTIV Singapore tổ chức hội thảo quốc tế về tăng cường năng lực giáo dục suốt đời trong kỷ nguyên số.
Dọc theo chặng đường 80 năm, công tác quản lý chất lượng luôn là 'thước đo' quan trọng của ngành Giáo dục. Năm 2025, dấu ấn ấy được khẳng định qua kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 được tổ chức thành công, thành tích vượt trội của học sinh ở các kỳ Olympic quốc tế, kết quả ấn tượng từ các chương trình đánh giá diện rộng và sự vươn lên của gần 20 trường đại học Việt Nam trên bảng xếp hạng thế giới.
Nghị quyết 71 tạo động lực nâng cao chất lượng, hội nhập quốc tế, đưa giáo dục Việt Nam tiến nhanh và vững chắc trên bản đồ tri thức thế giới.
Năm 2025, ngành giáo dục kỷ niệm 80 năm truyền thống với nhiều thành tựu nổi bật. Đặc biệt, trong lĩnh vực quản lý chất lượng, những kết quả đạt được không chỉ tạo bước chuyển rõ nét trong nước mà còn góp phần khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Năm 2025, ngành Giáo dục kỷ niệm 80 năm truyền thống, lĩnh vực quản lý chất lượng có những kết quả đáng ghi nhận, từ việc tổ chức thành công kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018, đến những kết quả rực rỡ của học sinh Việt Nam trên đấu trường Olympic quốc tế, hay sự thăng hạng mạnh mẽ của các trường đại học trong bảng xếp hạng uy tín thế giới.
Nhân dịp kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành Giáo dục, ngày 7/9, Giáo sư - Tiến sĩ Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chia sẻ về một số thành tựu nổi bật trong quản lý chất lượng giáo dục của Việt Nam ở cả cấp học phổ thông và đại học.
Năm 2025, chất lượng giáo dục mũi nhọn Việt Nam tiếp tục được khẳng định; Việt Nam cam kết tham gia nhiều chương trình đánh giá diện rộng của các tổ chức quốc tế; gần 20 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng. Đây là những thành tựu đáng tự hào của giáo dục Việt Nam.
GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) chia sẻ về những thành tựu quản lý chất lượng giáo dục nổi bật.
Ngày 18/8, tại Thành phố Hồ Chí Minh, diễn ra Hội thảo quốc tế 'Triển khai hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong - Vì tương lai bền vững của giáo dục đại học ASEAN'.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 1723/QĐ-TTg ngày 12/8/2025 ban hành danh sách các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ngày 4/7, tại Đà Nẵng, Bộ GD&ĐT tổ chức Lễ mít tinh hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới 2025 và phát động Tháng hành động vì môi trường.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh, đưa giáo dục môi trường thành nội dung xuyên suốt trong nhà trường. Đồng thời, kêu gọi hơn 25 triệu học sinh, sinh viên và hơn một triệu giáo viên hành động cụ thể, hướng tới lối sống xanh, giảm thiểu ô nhiễm nhựa.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Văn Phúc chia sẻ, ngành giáo dục là lực lượng nòng cốt trong việc định hình lối sống xanh cho toàn xã hội.
Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc dẫn đầu đoàn đại biểu của Bộ GD&ĐT Việt Nam dự Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á lần thứ 53.
Trong hai ngày 01/7 và 02/7, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Văn Phúc dẫn đầu Đoàn đại biểu của Bộ GDĐT Việt Nam tham dự Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á lần thứ 53 tại Brunei Darus.
Trong khuôn khổ Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á, tại phiên Đối thoại Chiến lược giáo dục lần thứ 7 với chủ đề 'Giáo dục xanh', Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc đã chia sẻ với các đại biểu về chiến lược 'Giáo dục xanh' của Việt Nam trong bối cảnh ứng phó với biến đổi khí hậu và thúc đẩy phát triển bền vững.
Tại buổi Đối thoại, các đại biểu đã nhất trí thông qua Tuyên bố chung, trong đó nhấn mạnh cam kết ưu tiên giáo dục xanh như một chiến lược chuyển đổi vì tương lai bền vững...
Ngày 11/6, tại Bộ GD&ĐT, diễn ra đối thoại cấp cao giữa Bộ GD&ĐT và Ban Thư ký Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO).
Cộng đồng ASEAN vẫn tồn tại những hạn chế nội khối, chủ yếu xuất phát từ sự chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế, giáo dục và văn hóa giữa các quốc gia thành viên.
Học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục gây ấn tượng mạnh trong khu vực khi dẫn đầu cả ba kỹ năng Toán, Đọc hiểu và Viết theo kết quả sơ bộ chương trình SEA-PLM 2024.
Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tham dự cuộc họp Ban Chỉ đạo khu vực Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024. Theo thông tin ban đầu, học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục nằm trong top đầu ở cả 3 lĩnh vực: Toán, Đọc hiểu và Viết.
Bộ GD&ĐT vừa cho biết, Bộ đã nhận được kết quả bước đầu tham gia Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024. Theo đó, học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục nằm trong top đầu ở cả 3 lĩnh vực Toán, Đọc hiểu và Viết. Kết quả chính thức sẽ được Ban tổ chức SEA-PLM công bố vào cuối năm 2025.
Ngày 10/5, Bộ GD&ĐT thông tin, Việt Nam tham gia Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024. Kết quả học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục nằm trong top đầu ở cả 3 lĩnh vực Toán, Đọc hiểu và Viết.
Học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục nằm trong top đầu khu vực Đông Nam Á ở cả 3 lĩnh vực toán, đọc hiểu và viết.
Học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục nằm trong top đầu ở cả 3 lĩnh vực Toán, Đọc hiểu và Viết so với các nước khu vực Đông Nam Á.
Kết quả công bố sơ bộ của Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á chu kỳ 2024 cho thấy, học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục nằm trong top đầu ở cả 3 lĩnh vực Toán, Đọc hiểu và Viết.
Sáng 29/4, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn làm việc với đoàn công tác Bộ Giáo dục Philippines do Bộ trưởng Juan Edgardo Angara làm trưởng đoàn.
Sự phát triển mạnh mẽ của giáo dục đại học ở Việt Nam đang ngày càng phát triển và có sức hấp dẫn lớn dòng vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI). Tuy nhiên, quá trình này chưa phát triển tương xứng với tiềm năng vì nhiều lý do.
Trong hành trình chuyển mình từ một nền kinh tế dựa vào nhân công giá rẻ sang nền kinh tế tri thức, Việt Nam xác định phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong ba đột phá chiến lược. Giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học, không chỉ đóng vai trò là nền tảng nâng cao năng lực quốc gia, mà còn trở thành lĩnh vực thu hút đầu tư nước ngoài mang tính chiến lược…