Bộ GD-ĐT vừa yêu cầu các sở GD-ĐT góp ý chương trình chỉnh sửa của một số môn học cho phù hợp với thực tế và thay đổi về địa giới hành chính trước ngày 8/8.
Theo kết quả khảo sát nhanh khoảng 1.000 công chức đã được bố trí về làm việc tại phòng văn hóa - xã hội cấp xã, được giao phụ trách lĩnh vực giáo dục, Bộ GD-ĐT cho biết, có gần 700 người đã từng công tác tại phòng GD-ĐT (trước đây) hoặc được đào tạo ở các ngành sư phạm, giáo dục; còn lại là trình độ đào tạo ở các ngành, lĩnh vực khác, chưa có kinh nghiệm làm giáo dục.
Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) vừa có văn bản số 4480/BGDĐT-GDPT gửi các Sở GD-ĐT trên cả nước đề nghị góp ý dự thảo chương trình chỉnh sửa một số môn học, nhằm phù hợp với việc sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp. Thời hạn góp ý trước ngày 8/8.
Bộ GD-ĐT vừa gửi các sở GD-ĐT về việc góp ý chỉnh sửa chương trình của một số môn học. Việc chỉnh sửa nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các Sở GD-ĐT về việc góp ý việc chỉnh sửa chương trình của một số môn học, nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ GD-ĐT chỉnh sửa chương trình của một số môn học đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp
Bộ GD-ĐT đề nghị góp ý việc chỉnh sửa chương trình 4 môn học do thay đổi địa giới hành chính và thực hiện chính quyền hai cấp trên toàn quốc.
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các Sở GD-ĐT về việc góp ý chương trình chỉnh sửa của một số môn học. Việc chỉnh sửa này nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các Sở GD-ĐT về việc góp ý chương trình chỉnh sửa một số môn học. Việc chỉnh sửa này nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.
Trong 2 ngày (1 và 2-8), Đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai do ông Phạm Văn Nam-Giám đốc Sở làm Trưởng đoàn đã tiến hành khảo sát thực tế nhằm triển khai đầu tư xây dựng trường học thuộc 7 xã biên giới: Ia Dom, Ia Nan, Ia Pnôn, Ia O, Ia Chía, Ia Mơ, Ia Púch.
Bộ GD-ĐT đã ban hành hướng dẫn quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của Sở GD-ĐT và Phòng Văn hóa – Xã hội, trong đó nổi bật là việc trao quyền cho Sở GD-ĐT được phép tuyển dụng, điều động, luân chuyển và biệt phái giáo viên.
Sở giáo dục và đào tạo được giao chủ trì tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái, thuyên chuyển đội ngũ nhà giáo.
Việc chuyển từ trường THPT tư thục sang trường THPT công lập chỉ được xem xét, giải quyết trong hai trường hợp.
TP HCM đi tiên phong ứng dụng bản đồ GIS trong tuyển sinh, sắp xếp học sinh đầu cấp theo khoảng cách từ nhà đến trường
Ngày 29/7, 34 giám đốc Sở GD-ĐT cả nước đã họp bàn về công tác quản lý trong bối cảnh bước vào năm học mới với yêu cầu thích ứng sau sắp xếp bộ máy chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết từ khóa cho năm học mới 2025 này là 'triển khai' rất nhiều quyết sách lớn về giáo dục và đào tạo.
Ngày 29-7, tại Quảng Ninh, hội nghị giám đốc sở GD-ĐT năm 2025 tiếp tục ngày làm việc thứ 2.
Đây là nhấn mạnh của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tại ngày làm việc thứ hai (ngày 29/7) của Hội nghị Giám đốc Sở GD-ĐT năm 2025, tổ chức tại Quảng Ninh.
Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, sau khi hoàn thành việc đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng xét tuyển, từ ngày 29/7 đến 17h ngày 5/8, thí sinh phải nộp lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng bằng hình thức trực tuyến.
Ngày 28-7, tại tỉnh Quảng Ninh, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị giám đốc sở GD-ĐT năm 2025. Thông tin tại đây cho thấy, chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục khẳng định vị thế trên trường quốc tế, với nhiều học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi quốc gia, Olympic quốc tế và khu vực.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM đã chính thức công bố kế hoạch và chỉ tiêu tuyển bổ sung lớp 10 năm 2025
Từ ngày 1/7/2025, việc trao quyền quản lý Nhà nước về giáo dục đối với các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS cho chính quyền cấp xã được kỳ vọng sẽ là bước đi đột phá, rút ngắn khoảng cách trong công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương. Tuy nhiên, bên cạnh những cơ hội rõ rệt, sự thay đổi này cũng đặt ra không ít thách thức về nhân lực, năng lực quản lý và quy trình vận hành.
Chiều 24-7, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long (VLUTE) tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề 'Vai trò của Giáo dục đào tạo trong nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực với mô hình gắn kết 3 nhà'.
Chiều 23-7, Hội đồng tuyển dụng viên chức của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai thông báo kết quả trúng tuyển nguyện vọng 1 kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo viên năm 2024.
Sau phản ánh của gia đình thí sinh và sự vào cuộc của các cơ quan chức năng, Sở GD-ĐT TP Hải Phòng đã đề xuất và được chấp thuận điều chỉnh sĩ số lớp, tạo điều kiện nhận em Phạm Huy Hùng trở lại trường học.
Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố danh sách học sinh trúng tuyển bổ sung vào lớp 10 các trường THPT Phúc Lợi, THPT Minh Quang và số trúng tuyển vào lớp 10 các trường mới (THPT Đỗ Mười và THPT Phúc Thịnh) năm học 2025-2026.