Phân luồng học sinh sau THCS, THPT cần sự vào cuộc đồng bộ nhằm xây dựng hệ sinh thái học tập hiệu quả, phù hợp năng lực người học và nhu cầu xã hội.
>>>Bài 1: Khoảng trống nguồn nhân lực chất lượng cao
Trong bối cảnh nền kinh tế chuyển đổi số và yêu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng tăng, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) vốn được kỳ vọng là 'cái nôi' đào tạo lao động lành nghề. Tuy nhiên, hiện tượng thiếu hụt giáo viên dạy nghề lại trở thành một nghịch lý đáng báo động, khiến chất lượng giảng dạy và đào tạo nghề không được nâng cao như kỳ vọng.
Tuyển dụng và giữ chân giáo viên dạy nghề đang là bài toán khó đối với nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên khắp cả nước.
Giáo viên dạy nghề gặp khó khăn vì lương thấp, ít cơ hội thăng tiến, dẫn đến thiếu hụt nhân lực, ảnh hưởng chất lượng đào tạo và phát triển nghề nghiệp
Đối với giáo dục nghề nghiệp, việc phân bổ ngân sách vẫn gặp một số khó khăn, hạn chế. Nhiều hạng mục, nội dung được đầu tư nhưng chưa phù hợp với thực tế.
Để việc sắp xếp, tinh gọn bộ máy ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đạt hiệu quả cao thì cần có thêm các giải pháp đồng bộ về cơ chế, chính sách, nguồn lực.
Có hệ thống CSGDNN chất lượng cao là rất quan trọng để chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng xu thế hội nhập trong bối cảnh công nghệ liên tục phát triển như hiện nay.
Hiện nay, cơ sở giáo dục nghề nghiệp còn chưa được đầu tư đúng mức, dẫn đến khó thu hút, giữ chân giáo viên, cơ sở vật chất chưa thực sự đảm bảo.
Việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ tránh chồng chéo về chức năng, nhiệm vụ, ngành nghề đào tạo trong cùng một địa phương.
Sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại các địa phương theo hướng gắn với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội, quy hoạch vùng, quy hoạch ngành nghề.
Nguồn lực đầu tư cho nhà giáo, cơ sở vật chất, trang thiết bị tại nhiều CS GDNN đang bị dàn trải, thiếu trọng tâm, gây sự lãng phí và kém hiệu quả trong đầu tư.
Hoạt động chưa hiệu quả, chưa đào tạo được nguồn nhân lực chất lượng cao, lãng phí nguồn ngân sách... đặt ra yêu cầu phải sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở GDNN.
Theo lãnh đạo trường cao đẳng, mạng lưới CSGDNN trên cả nước vẫn chưa thực sự đáp ứng đầy đủ, đồng bộ với nhu cầu về nguồn nhân lực trong các lĩnh vực khác nhau.
Hiện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã và đang chủ động triển khai nhiều hoạt động nhằm sẵn sàng thích nghi, phát huy lợi thế trong bối cảnh trường nghề sẽ được chuyển giao về Bộ GD-ĐT quản lý.
Văn phòng Ủy ban Nhân dân tỉnh Gia Lai vừa ban hành công văn số 516/VP-KGVX ngày 14-2-2025 về việc tham mưu triển khai Quyết định số 247/QĐ-TTg ngày 6-2-2025 của Thủ tướng Chính phủ.
Kế hoạch nhằm góp phần quan trọng trong nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, sức cạnh tranh quốc gia, tạo động lực cho phát triển bền vững của đất nước.
Bộ Nội vụ được giao phối hợp với Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của các bộ, ngành bảo đảm hiệu quả.