Sau 3 ngày bị giữ người trong trường hợp khẩn cấp, giáo viên Nguyễn Hà Duy, Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, bị khởi tố để điều tra liên quan vụ 146 điểm 10 môn Toán.
NGƯT Tô Ngọc Sơn - giảng viên Trường Đại học Đồng Tháp cho rằng, việc sử dụng một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất không đồng nghĩa với dạy học theo khuôn mẫu.
Liên quan vụ điểm thi môn Toán cao bất thường, Viện KSND tỉnh Tuyên Quang phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với một giáo viên THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra.
Trước thời điểm bị áp dụng Lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp để điều tra liên quan đến những dấu hiệu vi phạm xảy ra trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, giáo viên Nguyễn Hà Duy được phân công chủ nhiệm lớp chuyên Toán Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.
Năm 2020, sau khi tốt nghiệp đại học, thầy giáo Nguyễn Hà Duy trở về công tác tại chính Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Tại đây, giáo viên trẻ này được giao chủ nhiệm lớp chuyên Toán và tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Toán.
Trung tâm GDTX số 2 Đà Nẵng có 98,7% học viên đỗ tốt nghiệp, phản ánh nỗ lực bền bỉ của thầy và trò trong đổi mới phương pháp dạy học.
Nguyễn Hà Duy (SN 1998), giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Tuyên Quang từng được biết đến là gương mặt giáo viên trẻ tiêu biểu với nhiều thành tích học tập, giảng dạy và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào lớp học. Trước khi liên quan vụ việc đang được cơ quan chức năng điều tra, thầy giáo này từng được giới thiệu như một điển hình đổi mới giáo dục tại địa phương.
Hoàng Thị Loan, học sinh Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa, là thí sinh duy nhất của tỉnh đạt điểm 10 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, với tổng điểm 26,75.
Trường PTDTBT TH&THCS Tà Tổng đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, thay đổi phương pháp dạy học nhằm hướng tới môi trường giáo dục hiện đại.
Để khơi dậy tư duy sáng tạo và truyền cảm hứng cho học sinh, đội ngũ nhà giáo không ngừng tìm tòi, đổi mới phương pháp giảng dạy với nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo.
Ở một ngôi trường miền núi còn nhiều khó khăn của tỉnh Quảng Trị, hoạt động dạy và học đang từng ngày đổi thay nhờ công nghệ số. Từ những clip bài giảng được xây dựng bằng trí tuệ nhân tạo (AI) đến các học liệu trực tuyến được chia sẻ sau giờ lên lớp, công nghệ đang mở thêm cơ hội tiếp cận tri thức cho học sinh. Đằng sau sự thay đổi ấy là nỗ lực của đội ngũ thầy giáo, cô giáo Trường THCS Phong Hóa, xã Tuyên Bình, luôn trăn trở tìm cách đưa bài học đến gần hơn với học trò.
Tại hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQP-AN) học sinh THPT toàn quốc lần thứ IV năm 2026 tổ chức tại TP. Hồ Chí Minh, đội tuyển học sinh THPT Quảng Trị đã xuất sắc giành giải nhì toàn đoàn. Thành tích ấy có sự đóng góp quan trọng của cô giáo Trần Thị Thùy Trang, Trường THPT Lương Thế Vinh (ở phường Ba Đồn). Với lòng yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao và không ngừng đổi mới trong giảng dạy, cô đã góp phần đưa bộ môn GDQP-AN đến gần hơn với học sinh, giúp các em thêm yêu thích và hiểu sâu sắc ý nghĩa của môn học.
Năm học 2025-2026, vượt qua những khó khăn về quy mô số lượng học sinh và sự biến động đội ngũ giáo viên, Trường Tiểu học Linh Đàm tiếp tục khẳng định vị thế là 'điểm sáng' của giáo dục phường Hoàng Liệt.
Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong ngành giáo dục tỉnh đang dần đi vào chiều sâu. Từ đó trở thành động lực thúc đẩy đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng dạy học và xây dựng môi trường giáo dục nhân văn, sáng tạo.
Sáng 23/5, UBND phường Thục Phán tổ chức Hội thi 'Chung tay kiến tạo - Học sinh đồng hành' năm học 2025 - 2026.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Lịch sử trở thành môn tự chọn có lượng thí sinh đăng ký cao nhất.
Trường liên cấp THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Quảng Ninh) vừa tổ chức Hội thi 'Chi bộ vững mạnh - Học tập và làm theo lời Bác'.
Để học tốt môn Địa lí, thí sinh cần từ bỏ học thuộc máy móc, thay bằng tư duy hệ thống, gắn kiến thức với thực tiễn, duy trì kỷ luật ôn tập.
Sự gắn kết giữa giáo dục và văn hóa đang trở thành hướng đi quan trọng trong việc hình thành thế hệ trẻ giàu bản sắc, năng lực sáng tạo và phát triển toàn diện.
Trong dòng chảy mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, chuyển đổi số trong giáo dục không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu. Tại tỉnh Phú Thọ, quá trình này đang được triển khai đồng bộ, bài bản, từng bước hình thành hệ sinh thái 'trường học số' – nơi tri thức không còn bị giới hạn bởi không gian, thời gian hay phương pháp tiếp cận.
Việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học đang góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lịch sử tại các trường học ở Phú Thọ, tạo hứng thú học tập và phát huy tính chủ động của học sinh.
Nhiều ý kiến cho rằng, việc dạy và học lịch sử cần chuyển động để phù hợp với xu thế, nhưng theo hướng tận dụng lợi thế của công nghệ chứ không lạm dụng quá đà.
Vốn được nhìn nhận là môn học khó tiếp thu, nhưng khi được ứng dụng khoa học công nghệ, lịch sử trở nên gần gũi, mang đến hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực ngày càng cao, xây dựng xã hội học tập được xác định là 'mạch nguồn' nuôi dưỡng tri thức, nâng cao dân trí và tạo động lực phát triển bền vững. Sau 5 năm triển khai Đề án 'Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030', phong trào học tập suốt đời đã từng bước lan tỏa sâu rộng trong các tầng lớp nhân dân, hình thành những nền tảng quan trọng để mỗi người dân chủ động học tập, thích ứng và vươn lên trong cuộc sống.
Trong kỷ nguyên số, giáo dục lịch sử đối mặt với cả cơ hội và thách thức.
Trong sự bùng nổ mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số không còn là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu tất yếu đối với giáo dục. Tại Hưng Yên, việc triển khai đồng bộ các giải pháp chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi rõ nét ở tất cả cấp học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp với quyết tâm hình thành hệ sinh thái giáo dục số hiện đại, bền vững.
Nhiều hoạt động đổi mới trong dạy và học môn Lịch sử khiến môn học này ngày càng sinh động và tạo hứng thú cho học sinh.
Ôn thi tốt nghiệp THPT tại các trung tâm GDTX được tổ chức theo hướng phù hợp năng lực học viên, kết hợp công nghệ nhằm nâng cao hiệu quả.
Từ thực tiễn triển khai các trường tiểu học trên địa bàn phường Hồng Bàng có nhiều giải pháp nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá học sinh.
Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 diễn ra trong ngày 11 - 12/6, sớm hơn so với những năm trước. Đến thời điểm này, nhiều địa phương đã tổ chức đợt cao điểm ôn thi tăng cường hỗ trợ chuyên môn cho các nhà trường, thúc đẩy những cách làm mới, qua đó nâng cao hiệu quả ôn thi, giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi quan trọng.
Hình thành năng lực ngoại ngữ cho học sinh ngay từ bậc tiểu học đã trở thành nhiệm vụ quan trọng của giáo dục phổ thông trong giai đoạn hội nhập quốc tế sâu rộng. Trên địa bàn tỉnh, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đang triển khai nhiều giải pháp thực chất nhằm thay đổi phương thức tiếp cận ngoại ngữ cho học sinh tiểu học.
Cô giáo Lê Thị Thẩm ở Quảng Ninh đã sử dụng linh hoạt bài giảng điện tử, hình ảnh trực quan, bản đồ số, mã QR học liệu… vào giảng dạy môn Địa lí.
Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo đã có những bước tiến vượt bậc trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đáng chú ý, thành tích chung của toàn tỉnh không chỉ gói gọn ở các trường chuyên hay các đơn vị có điều kiện thuận lợi, mà còn mang đậm dấu ấn của những ngôi trường vùng nông thôn còn nhiều khó khăn.
Hội thi giáo viên giỏi THCS tại Hải Phòng năm học 2025–2026 ghi dấu ấn đậm nét về đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ trong dạy học.
Thời gian qua, ngành Giáo dục phường Phú Thượng (Hà Nội) ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực cả về quy mô lẫn chất lượng.
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 - kỳ thi cấp quốc gia đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 - cho thấy rõ sự chuyển hướng trong cách đánh giá, với việc tăng cường yêu cầu vận dụng và gắn với thực tiễn.
Nhân kỷ niệm 95 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), ngày 14/3, Đoàn Thanh niên UBND thành phố Đà Nẵng tổ chức ngày hội 'Tự hào đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh' năm 2026, thu hút hơn 200 đoàn viên, thanh niên tham gia.
Chiều 7.3, tại xã Chư Prông (tỉnh Gia Lai), Tỉnh đoàn Gia Lai tổ chức chương trình 'Tuổi trẻ Gia Lai hướng về Ngày hội non sông' với chủ đề 'Lá phiếu niềm tin - Trách nhiệm tuổi trẻ'.
4 cán bộ Đoàn của Hà Tĩnh được nhận Giải thưởng Lý Tự Trọng đều có nhiều đóng góp nổi bật trong phong trào thanh thiếu nhi và hoạt động an sinh xã hội tại cơ sở.
Tại Hà Nội, có một ngôi trường đã trở thành 'điểm sáng' trong xây dựng, triển khai nhiều hình thức học tập mới hiệu quả, lấy học sinh làm trung tâm, công nghệ làm công cụ hỗ trợ.
Ðến từ nhiều lĩnh vực khác nhau, điểm chung ở những người trẻ này là trái tim nhiệt huyết cùng ý chí chung sức vì một Cà Mau vững mạnh. Họ đã nỗ lực không ngừng trong học tập, rèn luyện tư tưởng, đạo đức đến xây dựng kinh tế, sáng tạo khoa học - kỹ thuật để cùng dấn thân vun đắp tương lai tươi đẹp cho quê hương.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về 'đột phá phát triển giáo dục và đào tạo' đã đặt nâng cao năng lực tiếng Anh gắn với chuyển đổi số và công nghệ thông tin là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, ứng dụng hiệu quả trí tuệ nhân tạo (AI) và các nền tảng số hóa không chỉ giúp học sinh Việt Nam cải thiện kỹ năng ngoại ngữ, mà còn chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai hội nhập toàn cầu.
Ngày 11/1, Trường Mầm non Đề Thám, phường Thục Phán tổ chức Ngày hội tuyên truyền 'Gia đình vui khỏe - an toàn' với sự tham gia của đông đảo phụ huynh và học sinh nhà trường.
Ngày 9/1, Tại trường Mầm non Nước Hai, xã Hòa An tổ chức giao lưu chuyên môn với chủ đề 'Ứng dụng công nghệ AI trong xây dựng video phục vụ hoạt động học và tổ chức trò chơi tương tác vui nhộn cho giáo viên mầm non' nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục mầm non trên địa bàn.
Từ những thí nghiệm gắn với đời sống đến các nền tảng số hỗ trợ tương tác, công nghệ đang giúp giáo viên THCS làm mới bài giảng theo hướng trực quan, sinh động.