Từ ngày 14/2/2025, Thông tư 29/2024/TT-BGD&ĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm đã chính thức có hiệu lực. Việc 'siết' dạy thêm, học thêm có đưa giáo dục về đúng giá trị thật, giữ gìn sự tôn nghiêm của nhà giáo không là những câu hỏi đang được đặt ra...
Nhấn mạnh đồng bộ thể chế để giáo dục phát triển nhanh và bền vững là nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục trong năm 2025, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh đề nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung phối hợp hoàn thiện dự án Luật Nhà giáo và sớm ban hành Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong giai giai đoạn mới.
Theo Luật Giá, Bộ GD&ĐT quy định giá tối đa sách giáo khoa. Các tổ chức kinh doanh không định giá cao hơn mức giá do Bộ GD&ĐT quy định.
Tổng kết năm học 2023-2024, triển khai năm học 2024-2025; xin ý kiến về quy định quản lý dạy học thêm là thông tin giáo dục được quan tâm tuần qua.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: Năm học 2023-2024 diễn ra trong bối cảnh tăng trưởng kinh tế trong nước đang trên đà phục hồi và đạt nhiều thành tựu, là sự bứt phá về giáo dục và đào tạo.
Tại Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025, Thủ tướng phạm Minh Chính nhấn mạnh, giáo dục đào tạo cần phải được quan tâm đúng mức để tạo động lực thúc đẩy phát triển đất nước nhanh và bền vững.
Sáng ngày 19/8, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự Hội nghị Tổng kết năm học 2023 – 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 do Bộ GD - ĐT tổ chức theo hình thức trực tuyến, giữa đầu cầu chính Hà Nội với 63 tỉnh, thành phố trực thuộc T.Ư.
Sáng 19/8, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 toàn ngành Giáo dục. Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với điểm cầu chính tại Hà Nội kết nối tới 63 điểm cầu tỉnh/thành phố. Thủ tướng Phạm Minh Chính dự và phát biểu chỉ đạo.
Sáng nay, 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với điểm cầu chính tại Hà Nội kết nối tới 63 điểm cầu tỉnh/thành phố. Thủ tướng Phạm Minh Chính dự và phát biểu chỉ đạo.
Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 toàn ngành Giáo dục.
Ngành giáo dục hoàn thành kế hoạch năm học 2023 - 2024, trong đó có nhiều kết quả tốt đẹp, tích cực, có tác động gia tăng niềm tin, sự đồng thuận của toàn XH.
Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025. Hội nghị được thực hiện trực tiếp kết hợp trực tuyến với điểm cầu chính tại Hà Nội và 63 điểm cầu tỉnh/thành phố.
Năm học 2024-2025 là thời điểm Chương trình GDPT 2018 được triển khai ở tất cả các lớp và cũng là năm đầu tiên ngành giáo dục tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình mới.
'Tình trạng thiếu giáo viên còn diễn ra phổ biến tại hầu hết các địa phương' - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 toàn ngành Giáo dục sáng 19/8.
Sáng 19/8, phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, toàn ngành Giáo dục nỗ lực triển khai 8 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, nhằm tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Năm học 2023-2024 đạt được hầu hết mục tiêu kế hoạch, là một năm gặt hái nhiều kết quả quan trọng, tạo chuyển biến tích cực trong toàn ngành.
Việc Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh Tiền Giang ban hành Kế hoạch 235 ngày 21-6-2024 về triển khai thực hiện Nghị quyết 32 ngày 20-3-2024 của Chính phủ về nội dung đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) trên địa bàn tỉnh nhằm thống nhất chỉ đạo trong việc tổ chức thực hiện Nghị quyết 32, tạo sự chuyển biến tích cực trong việc đổi mới chương trình, SGK GDPT.
Nhằm tạo nguồn tài liệu học tập và giảng dạy cho học sinh và giáo viên sử dụng chung tại thư viện trường học, năm học 2024-2025, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam dự kiến trao tặng khoảng 1.000 tủ SGK dùng chung cho các trường Tiểu học, THCS vùng khó khăn, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo… thuộc các tỉnh, thành phố trên toàn quốc với tổng giá bìa khoảng 30 tỷ đồng.
NXB Giáo dục Việt Nam cho biết sách giáo khoa giảm từ 9,6-11,2% trong năm học 2024-2025. Giá SGK đã được NXB Giáo dục Việt Nam hoàn thành thủ tục kê khai với Cục Quản lý Giá
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vừa có thông báo năm học 2024 - 2025 thực hiện điều chỉnh giảm giá bán sách giáo khoa (SGK) theo Chương trình giáo dục phổ thông mới. Với SGK tái bản (lớp 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11), Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã rà soát các khoản mục chi phí liên quan, đặc biệt là chi phí tổ chức bản thảo, các chi phí khâu lưu thông để giảm giá SGK.
Thông tin sách giáo khoa (SGK) của Nhà xuất bản (NXB) Giáo dục Việt Nam sẽ giảm từ 9,6% đến 11,2% cho mỗi bộ sách từ năm học 2024 - 2025 được nhiều người quan tâm.
Một loạt câu hỏi đang đặt ra để kế hoạch triển khai Nghị quyết 32 của Chính phủ như thế nào, đặc biệt là vấn đề định giá sách giáo khoa sẽ theo phương pháp nào? Việc định giá để giảm giá sách giáo khoa thực hiện như thế nào cho phù hợp với thực tế? Kiểm soát việc in ấn, phát hành ra sao?
Đó là thông tin được đưa ra tại Tọa đàm 'Định giá để kiểm soát giá sách giáo khoa như thế nào' do Báo Người đại biểu nhân dân tổ chức chiều 5/4.
Ngày 5/4, Nhà xuất bản Giáo dục (NXBGD) Việt Nam đã cho biết thông tin về giá sách giáo khoa áp dụng cho năm học 2024-2025.
Chương trình GDPT 2018 triển khai đầu tiên với lớp 1 từ năm học 2020 - 2021.
Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Nội vụ chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc địa phương thực hiện tuyển dụng giáo viên theo biên chế được giao, khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên.
Hiện nay, chất lượng đào tạo của các trường đại học tại Việt Nam còn có khoảng cách khá xa so với các trường đại học top đầu thế giới. Do đó, giáo dục đại học cần được đầu tư bài bản, nghiêm túc, có chiến lược để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.
Theo Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh, mặc dù sự nghiệp đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đã đạt được nhiều kết quả quan trọng, tuy nhiên bối cảnh quốc tế và tình hình đất nước đã và đang có nhiều thay đổi, đặt ra nhiều yêu cầu mới đối với giáo dục và đào tạo. Do vậy, cần thiết ban hành Nghị quyết về tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới trong thời gian tới.
Đại biểu Trần Văn Sáu nhấn mạnh vai trò chủ đạo Nhà nước trong giáo dục và nêu tình trạng thả nổi sách giáo khoa khiến giá tăng và không kiểm soát được.
Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn, từ nay đến năm 2024, việc quan trọng nhất cần ưu tiên là thẩm định chất lượng và đảm bảo đủ sách giáo khoa trước năm học mới. Còn việc giao Bộ làm một bộ sách, sau khi chu trình đổi mới được hoàn tất, thì sẽ có những đánh giá sâu và đề đạt phương án với Quốc hội sau.
Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ vừa thay mặt Ủy ban Thường vụ Quốc hội ký Nghị quyết 686/NQ-UBTVQH15 'giám sát chuyên đề về việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông' (Nghị quyết 686).
Sáng 25.9, Ủy viên Trung ương Đảng, Ủy viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trưởng Ban Công tác đại biểu, Phó Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Nguyễn Thị Thanh cùng các ĐBQH tỉnh Ninh Bình đã có cuộc tiếp xúc cử tri phường Thanh Bình, Bích Đào, TP. Ninh Bình.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội kiến nghị nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác thanh kiểm tra, giám sát triển khai CTGDPT 2018, việc xã hội hóa biên soạn SGK.
Tại Nghị quyết số 686/NQ-UBTVQH15 (do Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ vừa ký), Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã chỉ ra nhiều bất cập trong việc biên soạn sách giáo khoa (SGK) theo chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 và đề nghị Quốc hội xem xét, quyết định chủ trương tiếp tục thực hiện quy định của Nghị quyết số 88 về việc giao Bộ GDĐT tổ chức biên soạn một bộ SGK.
Nghị quyết số 686/NQ-UBTVQH15 nêu rõ, quy định về lựa chọn sách giáo khoa chưa chặt chẽ, dẫn tới cách thức triển khai không thống nhất giữa các địa phương; tạo ra kẽ hở để trục lợi, cạnh tranh không lành mạnh.
Bên cạnh việc đánh giá về kết quả thực hiện các nghị quyết trong giai đoạn 2014-2022, Nghị quyết 686 cũng chỉ ra những hạn chế khi thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.