Sinh viên Chương trình Cử nhân Quốc tế - IBD@NEU, Khóa 14 đã bức xúc phản ánh về quản lý đào tạo và chậm trả bằng tốt nghiệp của Viện Đào tạo quốc tế - Trường ĐH Kinh tế quốc dân.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, mục tiêu của tự chủ đại học là phát huy nội lực, sức mạnh của hệ thống, của các đơn vị, giảng viên trong trường. Qua đó, thu hút thêm nguồn lực và nâng cao chất lượng đào tạo.
Sáng 17/8, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã trao đổi về một số nội dung mà cán bộ, giảng viên, nhà khoa học của Học viện Nông nghiệp Việt Nam quan tâm.
Dù có nhiều chuyển biến tích cực nhưng sự thiếu đồng bộ giữa các luật, hạn chế về phương thức quản lý của cơ quan cấp trên, nguồn kinh phí hạn hẹp,…vẫn còn là những rào cản cho việc tự chủ đại học của nhiều trường.
Ngày 4/8, tại Hà Nội, Bộ GD - ĐT đã tổ chức Hội nghị tự chủ đại học 2022, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Nguyễn Kim Sơn, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh chủ trì Hội nghị.
Kinhtedothi- Ngày 4/8, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị Tự chủ đại học năm 2022 với sự tham dự của hơn 900 đại biểu. Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn và Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh chủ trì hội nghị.
Bộ GD&ĐT đã ban hành Thông tư số 09/2022/TT-BGDĐT quy định Danh mục thống kê ngành đào tạo của giáo dục đại học (Thông tư số 09) nhằm thực hiện Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (Luật số 34); đồng thời từng bước hiện thực hóa Nghị quyết 29 của Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo; hướng tới nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực.
Chiều 15/6, nguồn tin riêng của Tiền Phong cho hay, Hội đồng trường Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM đã họp và thống nhất giao PGS.TS Lê Hiếu Giang, Phó Hiệu trưởng phụ trách trường thay PGS Nguyễn Trường Thịnh từ ngày 24/6 đến 31/10/2022.
Ông Lê Hiếu Giang, Phó hiệu trưởng sẽ phụ trách Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM từ ngày 24/6 đến ngày 31/10.
Hơn 4.000 sinh viên ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM đã tốt nghiệp nhưng chưa được cấp bằng vì người phụ trách trường là trưởng khoa không đủ thẩm quyền để ký bằng.
Theo Bộ GD-ĐT, việc khôi phục quyền, lợi ích hợp pháp của bà Trương Thị Hiền, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, được tính từ ngày trường thôi các chế độ, chính sách, quyền hạn đến nay, đồng thời gia hạn 2 tuần để trường này giao quyền hiệu trưởng.
Sáng 9/6, Đại học (ĐH) Huế tổ chức hội thảo 'Bàn về quản trị và tự chủ ĐH sau Luật số 34/2018/QH14 và Nghị định số 99/2019/NĐ-CP'. Hội thảo có sự tham gia của chuyên gia từ ĐH Ghent (Bỉ), đại diện Hiệp hội các trường ĐH và cao đẳng Việt Nam, nhiều cơ sở giáo dục ĐH trong nước, các chuyên gia về giáo dục ĐH.
Phát biểu tại phiên thảo luận ở hội trường chiều 1/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã giải trình, làm rõ một số nội dung đại biểu Quốc hội và cử tri quan tâm.
TTH - Đặc thù của mô hình đại học (ĐH) hai cấp đặt ra những yêu cầu và giải pháp đẩy mạnh quản trị và tự chủ ĐH toàn diện, hiệu quả để ĐH Huế thực hiện Nghị quyết 54 của Bộ Chính trị, sớm trở thành ĐH Quốc gia.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng trong năm 2022 của giáo dục đại học (ĐH) được Bộ GD-ĐT nhấn mạnh là đẩy mạnh tự chủ, tiếp tục hoàn thiện và triển khai thực hiện lộ trình đổi mới công tác tuyển sinh giai đoạn 2021-2025 gắn với đổi mới thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT. Từ sự cởi mở này, đã có nhiều ĐH, trường ĐH mạnh dạn tổ chức các kỳ thi riêng để xét tuyển, giảm dần lệ thuộc vào điểm thi tốt nghiệp THPT.
Đảng bộ Khối ĐH-CĐ TPHCM vừa tổ chức hội nghị tổng kết công tác xây dựng Đảng năm 2021, triển khai nhiệm vụ năm 2022; quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XIII.
Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, cao đẳng ngành Giáo dục mầm non (Thông tư 03) có hiệu lực từ ngày 4/3 và được áp dụng từ năm 2022 trở đi.
Mới đây, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 02/2022/TT-BGDĐT quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo, đình chỉ hoạt động của ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ.
Thực hiện Luật Giáo dục đại học (Luật số 34) và lộ trình đổi mới tuyển sinh của Bộ GD-ĐT từ nay đến năm 2025, các trường được tự chủ cao trong tuyển sinh gồm thi tuyển, xét tuyển và kết hợp vừa thi tuyển và xét tuyển.
LTS: Từ khi có Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, tiếp đến là Nghị quyết 77/NQ-CP về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) công lập giai đoạn 2014-2017, có 23 trường mạnh dạn xin thí điểm tự chủ (có trường tự chủ chi thường xuyên, có trường tự chủ hoàn toàn).
Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2021 có nhiều điểm nghịch lý: điểm chuẩn vào nhiều trường cao chót vót, trong đó nhiều ngành có điểm chuẩn tăng đến 11 điểm, có ngành lấy điểm chuẩn trên 30 điểm, hàng trăm thí sinh dù đạt 29,5 điểm vẫn trượt nguyện vọng 1… Điều đó khiến dư luận đặt câu hỏi: kỳ thi tốt nghiệp THPT liệu có còn phù hợp để làm căn cứ tuyển sinh?