Bắt đầu hiện diện tại Việt Nam hơn 3 thập kỷ trước, Viện Nghiên cứu và Phát triển Pháp (IRD) kiên định với mục tiêu hỗ trợ Việt Nam phát triển bền vững.
Cuộc thi nhằm khuyến khích học sinh Hà Tĩnh tham gia nghiên cứu khoa học kỹ thuật, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề của thực tiễn.
Kirin Holdings -một trong những tập đoàn đồ uống lớn nhất Nhật Bản và thế giới sẽ tăng 50% chi tiêu cho nghiên cứu và phát triển (R&D) trong lĩnh vực thực phẩm và sản phẩm chăm sóc sức khỏe.
Việc mở rộng khối ngành khoa học sức khỏe, đặc biệt là đào tạo bác sĩ đa khoa cần được xây dựng theo chuẩn rõ ràng và kiểm định chặt chẽ đúng chuyên môn.
Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) vừa được Quốc hội thông qua được kỳ vọng sẽ tạo ra bước chuyển quan trọng cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.
Trong khuôn khổ chuyến công tác tại Việt Nam, tháng 12/2025, nhằm triển khai dự án Quốc tế Việt - Bỉ (Wallonie-Bruxelles) 5.2, giai đoạn 2025 - 2027 'Thiết lập ngành sản xuất tổ yến bền vững từ yến sào Aerodramus fuciphagus tại tỉnh Bình Thuận' (gọi tắt là Dự án 5.2).
Một phân tích mới từ Đại học Y khoa và Khoa học sức khỏe RCSI (Ireland) đã chỉ ra 'bí kíp' sống lâu đơn giản đến bất ngờ.
Diện tích đất/người học còn khiêm tốn, nhà trường cho biết nguyên nhân xuất phát từ đặc thù đào tạo khối sức khỏe và tỷ lệ sinh viên học lâm sàng cao.
Chiều 11/12, thông tin từ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2026, đơn vị sẽ đổi mới tuyển sinh theo hướng tinh gọn, chuẩn hóa và nâng cao chất lượng, phù hợp với định hướng chung và xu thế quốc tế. Theo đó, đại học chủ trương thống nhất triển khai một phương thức xét tuyển tích hợp, trong đó kết quả thi Đánh giá năng lực đóng vai trò trụ cột.
Định hướng chuẩn hóa đào tạo bác sĩ, từ quy định về cơ sở đào tạo đến yêu cầu thực hành lâm sàng, đang nhận được sự đồng thuận của cơ quan lập pháp và giới chuyên môn. Những điều chỉnh này nhằm hướng đến mục tiêu bảo đảm an toàn người bệnh, nâng cao chất lượng đội ngũ thầy thuốc và phù hợp với thông lệ quốc tế.
Năm nay, danh sách cơ sở GDĐH có tổng thu từ 1.000 tỷ trở lên xuất hiện thêm một số đơn vị mới, trong đó có Trường ĐH Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh.
Đại học Y Hà Nội khẳng định vị thế dẫn đầu khối khoa học sức khỏe, trong đó Chương trình điều dưỡng tiên tiến đã đưa gần 300 cử nhân sang Đức làm việc.
Ngày 6/12, Trường Đại học Y Hà Nội kỷ niệm ba mốc lịch sử: 30 năm Điều dưỡng, 25 năm Xét nghiệm và 15 năm Chương trình Tiên tiến. Nhà trường chứng minh vị thế quốc tế, với 300 điều dưỡng viên làm việc tại Đức và đạt chỉ số chất lượng đào tạo cao nhất Việt Nam.
Theo phóng viên TTXVN tại Thái Lan, đoàn đại biểu Việt Nam do ông Đinh Hoàng Linh, Tổng Lãnh sự Việt Nam tại tỉnh Khon Kaen (Thái Lan) và PGS.TS Nguyễn Văn Tùng, thành viên Hội đồng Thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam dẫn đầu, cùng đại diện của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã đến thăm và làm việc tại Đại học Khon Kaen.
Việc duy trì thói quen sử dụng chỉ nha khoa đôi khi thật phiền toái nhưng có một dấu hiệu rõ ràng cho thấy bạn cần cải thiện sức khỏe răng miệng: chỉ nha khoa có mùi hôi sau khi sử dụng.
Vấn đề quản lý chặt chẽ chất lượng đào tạo nhân lực y tế không chỉ là nội dung được thảo luận tại kỳ họp thứ mười, Quốc hội khóa XV mà còn thu hút sự quan tâm đặc biệt của xã hội, khi gần đây nhiều trường đại học ồ ạt mở ngành khoa học sức khỏe.
Thành phố sẽ bố trí các nguồn kinh phí nhằm hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo theo từng ngành, từng lĩnh vực, gắn với chuỗi giá trị nội địa và toàn cầu; đồng thời cấp học bổng đào tạo 50.000 nhân lực chất lượng cao....
Tại dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) mới nhất, chương trình đào tạo cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa sẽ do Bộ Y tế quản lý.
Dự thảo luật đã bổ sung quy định về đào tạo sau đại học chuyên khoa, chuyên sâu trong lĩnh vực sức khỏe theo hướng: Chương trình đào tạo chuyên sâu sau đại học thuộc lĩnh vực sức khỏe, cấp văn bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa, do Bộ Y tế quản lý.
'Tôi hoàn toàn đồng tình với ý kiến của Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình, rằng cần để các trường đại học chuyên ngành đào tạo một số ngành đặc thù, trường y mới được đào tạo bác sĩ y khoa (bác sĩ)', TS. Phạm Trọng Nghĩa, đại biểu Quốc hội chuyên trách tại Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội, chia sẻ với Tiền Phong.
Nhiều chuyên gia cho rằng muốn bảo đảm an toàn người bệnh, đào tạo bác sĩ phải chuẩn hóa theo mô hình Nội trú, đồng thời siết điều kiện mở ngành y để nâng cao chất lượng nhân lực.
Tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh THCS do phường Thanh Khê (TP Đà Nẵng) tổ chức ngày 29-11, Ban Tổ chức đã trao 40 giải thưởng cho các dự án dự thi xuất sắc, gồm 5 giải Nhất, 8 giải Nhì, 12 giải Ba và 15 giải Khuyến khích.
Sau thời gian mở rộng quy mô đào tạo, đến nay, số lượng y bác sĩ tại Việt Nam cơ bản đáp ứng số lượng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, đã đến lúc siết chất lượng đào tạo để đảm bảo nhân lực ngành y đáp ứng yêu cầu khám chữa bệnh của người dân.
44 dự án sáng tạo của học sinh THCS tại Đà Nẵng tập trung vào các lĩnh vực ứng dụng cao, từng bước 'biến' ý tưởng thành giải pháp thực tiễn.
Các chuyên gia cho rằng, để triển khai hiệu quả yêu cầu chỉ có trường y mới được đào tạo bác sĩ, không cho phép trường không chuyên đào tạo cử nhân luật thì phải có lộ trình phù hợp, có chính sách tăng quy mô đào tạo cũng như giải pháp gắn kết đào tạo với các ngành khoa học kỹ thuật khác.
Khi đào tạo bác sĩ đang được mở rộng ở nhiều trường, câu hỏi đặt ra không chỉ là cho phép hay không cho phép, mà là hệ thống đã thực sự kiểm soát được chất lượng và nhu cầu nhân lực y tế hay chưa.
Hôm thứ Hai (24/11), Tổng thống Mỹ Donald Trump đã ký sắc lệnh hành pháp thành lập 'Sứ mệnh Genesis' trong nỗ lực của liên bang nhằm thúc đẩy đổi mới sáng tạo bằng trí tuệ nhân tạo (AI).
Trước thiệt hại nặng nề do bão lũ tại các địa phương thuộc miền Trung-Tây Nguyên, nhiều trường đại học tại TP. Hồ Chí Minh có chính sách hỗ trợ đồng bào vùng lũ, trong đó có việc giảm học phí, gia hạn nộp học phí cho sinh viên.
Trong bối cảnh Quốc hội đang thảo luận về dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), vấn đề quản lý đào tạo sau đại học trong lĩnh vực khoa học sức khỏe tiếp tục nhận được nhiều ý kiến đóng góp, đặc biệt sau phiên thảo luận ngày 20/11.
Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, dự thảo Luật Giáo dục đại học sửa đổi đề xuất chính sách hỗ trợ học bổng cho đối tượng nghiên cứu sinh theo học các chương trình đào tạo tiến sĩ.
Trọng tâm của dự thảo Luật Giáo dục đại học sửa đổi khẳng định Nhà nước giữ vai trò kiến tạo, bảo đảm nguồn lực và công bằng trong giáo dục đại học, đồng thời xác nhận quyền tự chủ của cơ sở đào tạo không phụ thuộc vào mức độ tự chủ tài chính, tự chủ gắn với cơ chế tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh chương trình đào tạo chuyên sâu thuộc lĩnh vực khoa học sức khỏe vẫn do Bộ Y tế quản lý và chịu trách nhiệm cấp bằng bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa. Bộ Giáo dục và Đào tạo không thực hiện nhiệm vụ này...
Sau phiên thảo luận 56 lượt ý kiến về ba dự án luật giáo dục, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn giải trình trước Quốc hội, khẳng định Bộ GDĐT không can thiệp đào tạo chuyên sâu y tế và không quản lý đào tạo bác sĩ.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, sự vinh quang và cao quý của nghề nghiệp không phải tự nhiên sinh ra, cũng không nghiễm nhiên mà bền vững mãi mãi, chỉ có được bằng sự nỗ lực của chính bản thân các nhà giáo.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, Bộ GD&ĐT không ôm đồm và cũng chưa từng có ý tưởng đưa các trường đại học của Bộ Y tế về mình, không can thiệp vào đào tạo bác sĩ chuyên khoa…
Trước các ý kiến góp ý về đào tạo chuyên khoa và nội trú trong lĩnh vực giáo dục sức khỏe, Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định Luật Giáo dục đại học không can thiệp vào quản lý, đào tạo chuyên khoa y tế.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định các chương trình đào tạo bác sỹ chuyên khoa là đào tạo về các năng lực và kỹ năng chuyên môn sâu sau đại học, thuộc quản lý của Bộ Y tế.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã khẳng định Bộ không 'ôm' việc đào tạo bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ nội trú khi tiếp thu, giải trình trước Quốc hội tại phiên thảo luận chiều 20/11 về các dự án luật và nội dung liên quan tới giáo dục và đào tạo.