Sáng 29/9, UBND quận Đống Đa (Hà Nội) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2019-2020, triển khai nhiệm vụ năm học 2020-2021. Các nội dung của Tuần lễ học tập suốt đời năm 2020 cũng được phát động tại Hội nghị.
Sáng 15/9, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2019-2020, triển khai nhiệm vụ năm học 2020-2021 dưới hình thức trực tuyến tại hơn 600 điểm cầu.
Đó là thông tin ông Nguyễn Đức Hòa – Trưởng phòng GD&ĐT huyện Chương Mỹ (Hà Nội) cho biết trong hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2019-2020, triển khai nhiệm vụ năm học 2020-2021 của huyện diễn ra sáng 29/8.
Với mục tiêu tạo điều kiện tốt nhất cho người học, tạo môi trường thuận lợi cho người dạy phát huy hết trách nhiệm, năng lực của mình, cấp ủy, chính quyền từ TP Thanh Hóa đến phường, xã đã huy động các nguồn lực xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia (CQG) ở các cấp học, từng bước chuẩn hóa cơ sở vật chất cũng như đội ngũ giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Sự nghiệp giáo dục là sự nghiệp của toàn dân; chủ trương xây dựng trường chuẩn quốc gia (CQG) không chỉ là nhiệm vụ của những người làm công tác giáo dục mà còn là của các cấp ủy đảng, chính quyền và các lực lượng xã hội... Vì lẽ đó, cùng với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự đồng thuận của các tầng lớp Nhân dân cũng như sự nỗ lực của toàn ngành giáo dục, trong nhiều năm qua, công tác xây dựng trường đạt CQG trên địa bàn tỉnh đã đạt được những thành tựu quan trọng, góp phần thực hiện mục tiêu phát triển giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa.
Gần đây, các quận, huyện tại TP đã chú trọng đầu tư cho trường học ngày càng khang trang, nâng cao điều kiện học tập cho trẻ em.
Theo Trưởng Ban Văn hóa-Xã hội HĐND TP Hà Nội Nguyễn Thanh Bình, một số quận, huyện chưa chủ động, quan tâm thấu đáo việc xây dựng và công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia, còn để vượt quá nhiều thời hạn cần công nhận lại chuẩn Quốc gia (có khi quá 5-7 năm). Hơn nữa, việc đầu tư cơ sở vật chất để đạt trường chuẩn Quốc gia tại một số địa phương chưa đồng bộ, có những tiêu chí dù nhỏ nhưng chưa được quan tâm.
Thực hiện các Thông tư số 17, 18 và 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22-8-2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) và công nhận đạt chuẩn quốc gia (CQG) đối với trường tiểu học (TH), THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học và trường mầm non (MN), những năm qua, Sở GD&ĐT đã thực hiện nghiêm túc công tác KĐCLGD và công nhận đạt CQG. Đến năm 2020, toàn tỉnh có 1.525 trường đạt CQG (đạt 72,69%), tăng 20,69% so với năm 2015. Trong đó MN 482/684 trường (đạt 70,36%), TH 554/642 trường (đạt 86,29%), TH - THCS 25/51 trường (đạt 49,02%), THCS 426/591 trường (đạt 72,08%), THPT 38/96 trường (đạt 39,58%).
Những năm qua, bằng các nguồn lực từ trung ương đến địa phương, sự nỗ lực cố gắng của các tầng lớp nhân dân, công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia (CQG) ở huyện Quan Hóa có nhiều chuyển biến tích cực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo.
Năm 2019, quy mô mạng lưới trường, lớp của Thủ đô tiếp tục được quan tâm đầu tư, phát triển. TP đã công nhận thêm 119 trường công lập đạt chuẩn quốc gia (CQG), nâng tỷ lệ trường công lập của toàn thành phố đạt CQG lên 71,5%.
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ TP Sầm Sơn lần thứ XVI nhiệm kỳ 2015-2020 đề ra mục tiêu, phấn đấu đến năm 2020 sẽ có 85% các trường học trên địa bàn đạt chuẩn quốc gia (CQG). Tuy nhiên, đối chiếu theo 5 tiêu chuẩn xây dựng trường đạt CQG, các trường chưa đạt chuẩn chủ yếu là thiếu về cơ sở vật chất. Trước thực trạng đó, tháng 12-2016 HĐND TP Sầm Sơn đã ban hành Nghị quyết số 29/NQ-HĐND về cơ chế hỗ trợ đầu tư xây dựng trường đạt CQG trên địa bàn thành phố giai đoạn 2017-2020.
Sáng 20/8/2019, tại thành phố Buôn Ma Thuột, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Đắk Lắk tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2018 - 2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019 - 2020.
Đã từng được công nhận trường chuẩn quốc gia (CQG), nhưng hàng loạt trường học ở Hà Nội có nguy cơ 'rớt chuẩn' bởi cơ sở vật chất xuống cấp nghiêm trọng.