Nhiều trường học Hàn Quốc đóng cửa do thiếu học sinh

Số lượng học sinh giảm dẫn đến thay đổi sâu rộng tại các trường học trên khắp Hàn Quốc. Ảnh: ST FILE

Những ngôi trường “ngủ quên”

The Straits Times dẫn số liệu dựa trên dữ liệu từ Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết, tính đến nay, có 4.008 trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông ngừng hoạt động. Trong đó, các trường tiểu học chiếm áp đảo với 3.674 trường, tiếp đến là 264 trường trung học cơ sở và 70 trường trung học phổ thông.

Chỉ riêng 5 năm gần đây, 158 trường đóng cửa và trong 5 năm tới, thêm 107 trường khác được dự báo sẽ chung số phận.

Bức tranh này phản ánh sự sụt giảm nghiêm trọng số lượng học sinh, đặc biệt tại các địa phương ngoài đô thị lớn. Những tỉnh như Bắc Jeolla, Nam Jeolla, Gyeonggi hay Nam Chungcheong được dự báo tiếp tục dẫn đầu về số trường đóng cửa.

Khi người trẻ rời bỏ khu vực nông thôn để tìm cơ hội tại các đô thị lớn, trường học, vốn là “trái tim” của cộng đồng địa phương, nay trở thành một trong những nơi chịu tác động rõ nét nhất của quá trình dịch chuyển dân số.

Ngay cả tại Seoul, thủ đô sôi động của Hàn Quốc, tình trạng này cũng không còn xa lạ. Trường Tiểu học Hwayang ở quận Gwangjin đóng cửa từ tháng 2/2024 sau nhiều năm vật lộn với tình trạng thiếu học sinh do tỷ lệ sinh liên tục ở mức thấp.

Hơn một năm sau, nơi từng vang tiếng cười trẻ nhỏ giờ trở thành không gian tập thể dục cho người cao tuổi sống quanh khu vực. Sự chuyển đổi công năng tự phát ấy vừa mang tính nhân văn, vừa gợi lên cảm giác trống vắng khi trường học không còn là nơi ươm mầm tương lai, mà trở thành “công viên ký ức” của một xã hội đang già hóa.

Trên phạm vi toàn quốc, 376 trong số các trường đóng cửa hiện vẫn chưa được sử dụng. Đáng lo ngại hơn, 266 trường bị bỏ hoang hơn 10 năm, thậm chí 82 trường đã “ngủ quên” suốt trên 30 năm. Thực trạng này diễn ra trong bối cảnh quỹ đất và hạ tầng công cộng ngày càng trở nên đắt giá.

Hệ quả của việc sụt giảm học sinh không dừng lại ở cơ sở vật chất. Năm học 2025, số lượng vị trí giảng dạy trên toàn quốc giảm 2.232, trong đó giáo viên tiểu học giảm 1.289 và giáo viên trung học cơ sở giảm 1.700.

Để “cầm cự”, các sở giáo dục địa phương buộc phải áp dụng giải pháp tình thế như giảm sĩ số lớp xuống còn 10 - 15 học sinh, tăng số lớp học để duy trì trường, dù hiệu quả dài hạn vẫn còn là dấu hỏi.

Hàn Quốc đang thu hút học sinh quốc tế. Ảnh: Reuters

Đi tìm động lực mới

Trong bối cảnh đó, Hàn Quốc đang tìm “lối thoát mềm” thông qua việc thu hút và hòa nhập học sinh nước ngoài từ các gia đình đa văn hóa.

Theo The Korea Herald, số lượng nhóm học sinh này tăng gần gấp 3 lần trong một thập kỷ, từ khoảng 67.000 năm 2014 lên gần 200.000 vào năm 2024, song hành với sự gia tăng mạnh mẽ của dân số cư trú không phải người bản địa.

Để hỗ trợ xu hướng này, giới chức Hàn Quốc dự kiến tăng cường phân bổ giáo viên cho các trường có tỷ lệ học sinh đa văn hóa cao, tuyển dụng giáo viên song ngữ và mời sinh viên quốc tế xuất sắc làm cố vấn học tập.

Những trường có từ 30% học sinh trở lên thuộc nhóm đa văn hóa và quy mô tối thiểu 100 học sinh sẽ được xếp vào diện “tập trung cao”. Giáo viên tại các trường này sẽ được đào tạo chuyên sâu về đa dạng văn hóa.

Song song đó, triển khai hệ thống Sách giáo khoa số ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI Digital Textbook) nhằm cá nhân hóa nội dung học tiếng Hàn theo trình độ của từng học sinh.

Theo các nhà quản lý giáo dục, thách thức “kép” vẫn còn phía trước. Một mặt, tìm cách sử dụng hợp lý và tránh lãng phí cơ sở vật chất của hàng nghìn ngôi trường đã đóng cửa, đồng thời giữ gìn vai trò gắn kết cộng đồng mà những không gian này từng đảm nhiệm. Mặt khác, yêu cầu tái thiết môi trường học đường để đáp ứng một cộng đồng học sinh ngày càng đa dạng trong bối cảnh xã hội biến động nhanh.

Tiến trình thích ứng này được kỳ vọng sẽ tạo động lực cho giáo dục Hàn Quốc chuyển mình theo hướng bao trùm hơn, linh hoạt hơn và bền vững hơn.

THƯ LÊ