Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn mong muốn tập thể Trường ĐH Luật TP.HCM 'đoàn kết, thống nhất, một lòng'.
Ngày 21/9, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) tổ chức Lễ khai giảng năm học 2023 - 2024.
Ngày 21/9, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ khai giảng năm học 2023-2024.
Bí thư trung ương đảng, Trưởng ban tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa nhấn mạnh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn phải đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số và sớm thí điểm đại học số.
Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa nhắn nhủ, sinh viên hãy sống có lý tưởng, hoài bão và khát vọng cống hiến.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), một trong những vấn đề vướng mắc hiện nay là dạy thêm, học thêm không được đưa vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện để quản lý. Bộ GDĐT đang mong muốn bổ sung việc dạy thêm, học thêm vào danh mục này để quản lý chặt chẽ hơn nữa.
Thi tốt nghiệp THPT 2025 dự kiến 11 môn (bắt buộc - môn tự chọn) là Văn, Toán, Ngoại ngữ, Sử, Lý, Hóa, Sinh, Địa, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ.
Bộ GD - ĐT có quyết định công nhận TS Lê Trường Sơn giữ chức vụ Hiệu trưởng trường ĐH Luật TP. HCM, nhiệm kỳ 2020 - 2025. Lễ công bố quyết định công nhận được tổ chức vào chiều ngày 21/9.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã ký Quyết định số 1080/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia về Trẻ em (Ủy ban).
Bộ GD&ĐT đã có quyết định công nhận Tiến sĩ Lê Trường Sơn, giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP.HCM nhiệm kỳ 2020-2025.
Tiến sỹ Lê Trường Sơn - Phó hiệu trưởng Trường Đại học Luật TP.HCM, giữ chức vụ hiệu trưởng nhà trường nhiệm kỳ 2020-2025 từ ngày 14/9.
TS Lê Trường Sơn - Phó hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Luật TPHCM vừa được Bộ GD&ĐT ký quyết định giữ chức vụ Hiệu trưởng nhà trường nhiệm kỳ 2020-2025.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Quyết định số 1080/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia về Trẻ em.
Ủy ban Quốc gia về trẻ em có nhiệm vụ giúp nghiên cứu, chỉ đạo, phối hợp, đôn đốc, điều phối giữa các bộ, ngành và địa phương để giải quyết các vấn đề về trẻ em.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Quyết định số 1080/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia về Trẻ em (Ủy ban).
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Quyết định số 1080/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia về Trẻ em (Ủy ban).
Ủy ban có nhiệm vụ giúp Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ nghiên cứu, chỉ đạo, phối hợp, đôn đốc, điều phối giữa các bộ, ngành và địa phương để giải quyết các vấn đề về trẻ em, thực hiện quyền trẻ em.
Thủ tướng Chính phủ vừa ký Quyết định số 1080/QĐ-TTg ngày 15/9/2023 phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia về trẻ em (Ủy ban). Theo đó, Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà là Chủ tịch Ủy ban; Phó Viện trưởng VKSND tối cao Nguyễn Duy Giảng là một trong số các Ủy viên thuộc Ủy ban này.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Quyết định số 1080/QĐ-TTg phê duyệt danh sách thành viên Ủy ban Quốc gia về Trẻ em (Ủy ban).
Giáo viên mầm non kêu vất vả, lương thấp và thực tế nhiều người đã bỏ việc. Bộ GD&ĐT đã có ý kiến chính thức đề nghị xếp hạng giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc và giáo viên nữ nghỉ hưu ở độ tuổi 55. Nhiều nhà giáo cho rằng, đề xuất này phù hợp, là động lực để giáo viên gắn bó với nghề.
Nội dung thi tốt nghiệp từ năm 2025 bám sát yêu cầu cần đạt về năng lực và kiến thức chủ yếu của lớp 12 trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Mới đây, tại phiên họp thường kỳ tháng 8, Chính phủ đã yêu cầu Bộ GD-ĐT sớm nghiên cứu, công bố phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 bảo đảm yêu cầu gọn nhẹ, hiệu quả, thiết thực, giảm áp lực và chi phí, tạo được đồng thuận xã hội. Hiện tại, dư luận đang nóng lòng chờ phương án thi chính thức từ Bộ GD-ĐT.
Nếu giao vai trò chủ động, sáng tạo để đổi mới giáo dục cho GV thì cần phải mang lại cho họ không gian và thời gian thích hợp.
Bộ GD-ĐT vừa thông báo kết luận của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tại cuộc họp bàn về dự thảo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Vừa qua, trên mạng xã hội xuất hiện thông tin kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dự kiến có 4 môn bắt buộc và 6 môn lựa chọn. Trong đó, 4 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Lịch sử. Các môn tự chọn gồm: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Công nghệ, Tin học.
Yêu cầu hoàn thành phương án thi tốt nghiệp từ năm 2025 trong tháng 9; Thông tin mới nhất hàng chục người bị ngộ độc sau khi ăn bánh mỳ nổi tiếng...
Chính phủ vừa yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) sớm nghiên cứu, công bố Phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025 bảo đảm gọn nhẹ, hiệu quả, thiết thực, giảm áp lực, giảm chi phí và tạo sự đồng thuận xã hội.
Ngày 13/9/2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông báo đính chính thông tin trong thông báo kết luận số 1489/TB-BGDĐT về dự thảo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025.
Chiều 13/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã đính chính thông tin trong thông báo kết luận số 1489/TB-BGDĐT về dự thảo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025.
Chính phủ đã yêu cầu Bộ GD-ĐT sớm nghiên cứu, công bố phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Bộ GD&ĐT vừa có thông báo đính chính thông tin về dự thảo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 tại Thông báo số 1489/TB-BGDĐ trước đó.
Chiều 13/9, Bộ GD&ĐT đính chính thông tin về dự thảo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 trở đi.
Ngoài các môn bắt buộc và tự chọn gồm: Ngữ văn, toán, ngoại ngữ, lịch sử, vật lý, hóa học, sinh học, giáo dục kinh tế và pháp luật, công nghệ, tin học, trong danh sách các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 còn có môn địa lý. Thông tin này đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dự kiến được tổ chức thi theo môn, gồm các môn học bắt buộc và các môn học lựa chọn trong chương trình GDPT 2018.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu nghiên cứu, giải trình rõ căn cứ pháp lý, cơ sở thực tiễn, những điểm mới và khó khăn trong triển khai để xem xét, lựa chọn số môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM Nguyễn Văn Hiếu chia sẻ cán bộ phụ trách chuyên môn không ngồi một chỗ nghe báo cáo, phải xuống cơ sở xem có khó khăn gì cùng đồng hành, tháo gỡ.
Bộ trưởng GD-ĐT yêu cầu nghiên cứu, giải trình rõ căn cứ pháp lý, cơ sở thực tiễn, những điểm mới và khó khăn trong triển khai để xem xét, lựa chọn số môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.