Lồng ghép giáo dục về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong trường phổ thông

Học sinh phổ thông là lực lượng trẻ, đang phát triển mạnh về thể chất và tinh thần, giàu ước mơ, hoài bão, có khả năng thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội. Tuy nhiên, đây cũng là đối tượng dễ bị ảnh hưởng bởi những luận điệu xuyên tạc, sai trái, thù địch, thông tin xấu, độc, dễ có những nhận thức lệch lạc và hành vi tiêu cực bởi việc tiếp cận và sử dụng thường xuyên Internet, mạng xã hội.

Sự bùng nổ của mạng xã hội tác động mạnh mẽ, nhiều chiều đến mọi mặt của đời sống xã hội. Trong đó, các thế lực thù địch, phần tử cơ hội chính trị đã và đang triệt để lợi dụng để xuyên tạc, kích động, chống phá Đảng, Nhà nước ta. Một trong những đối tượng mà các thế lực thù địch hướng tới nhiều nhất là HS. Bởi lẽ, đây là lực lượng còn hạn chế nhất định về trình độ, kinh nghiệm sống, nhận thức về chính trị còn mơ hồ, lập trường tư tưởng chưa vững vàng, dễ có tâm lý chán nản, bi quan trước những thất bại, vấp ngã đầu đời, dễ bị lôi kéo, kích động,...

Thông qua Internet, các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị đã đăng tải nhiều thông tin sai sự thật lên các trang mạng xã hội, phát tán thông tin xấu, độc,... tác động đến niềm tin của giới trẻ nhằm tuyên truyền, xuyên tạc, lôi kéo chống phá Đảng và Nhà nước.

Trong bối cảnh tình hình quốc tế diễn biến phức tạp, tình hình trong nước còn nhiều khó khăn, thách thức, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 35-TW/NQ, ngày 22/10/2018 về “Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới”. Đây là nhiệm vụ thường xuyên và lâu dài của cả hệ thống chính trị.

Để phát huy vai trò của giáo dục tư tưởng cho HS trong các trường phổ thông, nhằm đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, cần thực hiện tốt một số giải pháp sau:

Thứ nhất, tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cho HS. Lồng ghép việc tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong các môn học; tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,... cho HS.

Thứ hai, tổ chức Đoàn, Hội chủ động, sáng tạo trong tuyên truyền, vận động HS tham gia đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Trong đó, tuyên truyền cho HS về Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị; giáo dục HS sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc; thường xuyên bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng để HS có thể nhận diện và đấu tranh chống lại các quan điểm sai trái, xuyên tạc của các thế lực thù địch.

Thứ ba, quản lý và phát huy hiệu quả việc sử dụng mạng xã hội. Tổ chức Đoàn, Hội trong nhà trường cần xây dựng chuyên trang định hướng dư luận, đấu tranh phản bác các luận điệu sai trái, thù địch trên mạng xã hội; ứng dụng công nghệ thông tin hiện đại để sản xuất các ấn phẩm, nội dung lý luận đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.

Thứ tư, xây dựng các tổ thăm dò dư luận trong đoàn viên, thanh niên. Đoàn, Hội chọn những HS ưu tú thành lập các tổ thăm dò dư luận để kịp thời phát hiện những dấu hiệu và ngăn chặn những tư tưởng, hành vi sai lệch,...

Thứ năm, phát huy vai trò nêu gương của giáo viên, ban chấp hành Đoàn, Hội trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Mỗi giáo viên, Ban Chấp hành Đoàn, Hội phải phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; tích cực học tập lý luận chính trị, trang bị kiến thức để đấu tranh, phản bác các âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch; là tấm gương tiên phong, gương mẫu tạo sức lan tỏa đến HS trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới./.

Mai Lý