Giới hạn 15 nguyện vọng đại học khiến thí sinh không thể đăng ký dàn trải, mà phải xây dựng chiến lược phù hợp để gia tăng cơ hội trúng tuyển.
Việc phát triển đội ngũ nhà giáo là 'đột phá của mọi đột phá', đòi hỏi tái định vị các trường sư phạm như trung tâm chiến lược của đổi mới giáo dục.
Mùa tuyển sinh 2026 tăng tốc ngay sau Tết khi nhiều trường đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng, mở rộng thêm phương thức xét tuyển.
5 năm tới, việc đầu tư, phát triển các trường sư phạm sẽ tiếp tục được chú trọng với tầm nhìn dài hạn hơn, quy mô lớn hơn và yêu cầu cao hơn.
Thăm và chúc mừng năm mới tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội ngày 23/2, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, trong thời gian tới, mục tiêu là sẽ xây dựng mô hình đại học sư phạm theo hướng toàn diện, có cơ cấu đa dạng, mô hình linh hoạt và bề thế hơn, đáp ứng yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo trong bối cảnh mới.
Sáng 23/2, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn tới thăm, chúc mừng năm mới cán bộ, viên chức, người lao động và người học Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhân dịp Xuân Bính Ngọ.
Sáng 23/2, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tới thăm và chúc mừng năm mới 2026 cán bộ, viên chức, người lao động và người học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.
Từ tháng 3 đến tháng 6/2026, hàng loạt kỳ thi đánh giá năng lực (HSA, APT) và tư duy (TSA) sẽ diễn ra rầm rộ. Với khoảng 100 trường đại học sử dụng kết quả này để xét tuyển, đây là lộ trình quan trọng cho thí sinh muốn có cơ hội nhập học sớm.
Từ lâu, câu nói dân gian 'Mùng 1 Tết cha, mùng 2 Tết mẹ, mùng 3 Tết thầy' đã trở thành lời nhắc nhở và là cách thực hành văn hóa mỗi khi Tết đến xuân về. Trên hành trình trưởng thành của một con người, ngoài công lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ, thì công sức dạy dỗ của thầy, cô vẫn mang dấu ấn riêng biệt mà khó có thể diễn tả hết bằng lời.
Gắn bó trọn đời với giảng dạy và nghiên cứu khoa học, GS. TS Cao Cự Giác - Phó trưởng Khoa Hóa học - Trường Sư phạm - Trường Đại học Vinh không chỉ là một nhà giáo tâm huyết mà còn là người đứng sau nhiều công trình khoa học và bộ sách giáo khoa quen thuộc với giáo viên, học sinh cả nước. Năm 2025, thầy là nhà giáo ngành Khoa học giáo dục duy nhất ở Trường Đại học Vinh được phong hàm Giáo sư.
Dự thảo Quy chế tuyển sinh mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất giới hạn số nguyện vọng xét tuyển đại học, nhằm giúp quá trình tuyển sinh tinh gọn và hiệu quả hơn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố Dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, trong đó dự kiến các chương trình đào tạo giáo viên chỉ xét tuyển thí sinh đăng ký ở các nguyện vọng có thứ tự từ 1 đến 3. Điều này cũng đồng nghĩa với việc, nếu thí sinh đăng ký các ngành Sư phạm từ nguyện vọng thứ 4 trở đi, hệ thống sẽ không ghi nhận kết quả trúng tuyển.
Việc đề xuất giới hạn 10 nguyện vọng xét tuyển đại học cho mỗi thí sinh đang thu hút sự quan tâm lớn của dư luận.
Ngày 24/1, kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) của Đại học Bách khoa Hà Nội - kỳ thi riêng đầu tiên trong mùa tuyển sinh đại học năm 2026 chính thức diễn ra. Đợt 1 kỳ thi đánh giá tư duy ghi nhận gần 17.000 thí sinh tham gia.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường Trường đại học Sư phạm Hà Nội được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội vừa có quyết định tiếp nhận, bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội giữ chức Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, thời hạn bổ nhiệm là 5 năm.
Người đàn ông sinh năm 1984 Trung Quốc đã tìm ra cơ hội làm giàu cho bản thân và hàng nghìn nông dân khác từ những thứ tưởng như nhỏ bé.
Mặc dù tuổi cao, sức yếu nhưng ông Phạm Vương Thư (sinh năm 1948), thôn Thuận Hòa, xã Thạch Lập luôn nỗ lực vượt khó phát triển kinh tế, tích cực tham gia công việc của tập thể, được cán bộ, Nhân dân trong xã ghi nhận và biểu dương.
Từ năm học 2026-2027, học sinh Việt Nam chỉ học theo một bộ sách giáo khoa là 'Kết nối tri thức với cuộc sống'. Điều này ảnh hưởng thế nào đến cách học của sinh viên các trường sư phạm, giáo viên và học sinh hiện nay phải chuẩn bị những gì để thích nghi với tình hình mới? Chuyên gia nghiên cứu giáo dục Đỗ Cao Sang chia sẻ về chủ đề này cùng chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, Báo Tiền Phong.
Hà Quang Triệu vừa tốt nghiệp ngành Sư phạm Sinh học, Khoa Sư phạm Khoa học Tự nhiên, Trường Sư phạm - Trường Đại học Đồng Tháp, là gương mặt 'Sinh viên 5 tốt' tiêu biểu cấp Trung ương nhiều năm liền. Với những nỗ lực trong học tập và rèn luyện, Triệu vinh dự trở thành đại biểu tham dự Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI.
Cà Thị Thái Nhi (dân tộc Hà Nhì, Điện Biên) từng đạt tổng điểm hơn 28 trong mùa tuyển sinh ĐH năm 2025 và hiện theo học ngành Sư phạm Lịch sử của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2. Nữ sinh chọn ngành học này với mong muốn làm mới cách dạy học môn Sử.
Năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm đáp ứng yêu cầu mới của chương trình giáo dục phổ thông.
Không chỉ dừng lại ở vai trò cung cấp sách giáo khoa, NXB Giáo dục Việt Nam đang từng bước xây dựng và phát triển hệ thống sách tham khảo đặc biệt - dòng sách mang giá trị nền tảng về tư tưởng, khoa học và học thuật.
Giáo dục đang đối diện nhiều thách thức khi công nghệ phát triển nhanh, nguy cơ lấn át yếu tố con người. Vì vậy, việc đào tạo giáo viên thích ứng với môi trường số là trách nhiệm trọng yếu của các trường sư phạm.
Ngày 16/12, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh công bố kế hoạch tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt (H-SCA) năm 2026.
Hiện nay, ngành giáo dục đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên trầm trọng. Vì thế, việc ký kết hợp đồng lao động với giáo viên là một giải pháp cấp bách, nhằm hoàn thành kế hoạch giáo dục của nhà trường; trong đó có hợp đồng với giáo viên mới tốt nghiệp đại học theo Nghị định 111/2022/NĐ-CP.
Đào tạo giáo viên mầm non đang đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện, từ chương trình, phương pháp giảng dạy, thực hành nghề đến chuẩn năng lực, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển trong bối cảnh mới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện các quy định mới nhằm nâng chất lượng đào tạo, tuyển dụng giáo viên để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Sáng 5/12, buổi gặp mặt và vinh danh các nhà giáo đi B thuộc Hội Cựu Giáo chức Bộ GD&ĐT được tổ chức trong không khí thân tình, ấm áp.
Luật Nhà giáo 2025 được Quốc hội khóa XV thông qua đã xác lập nhiều điểm đổi mới quan trọng, trong đó yêu cầu bổ sung vòng thực hành sư phạm trong tuyển dụng giáo viên đang nhận được sự quan tâm lớn của các cơ sở giáo dục.
Ngày 1/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 3333/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên trên cơ sở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên và Trường Cao đẳng Y tế Điện Biên.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Quyết định số 3333/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên.
Thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, ngành Giáo dục đang triển khai hàng loạt giải pháp mang tính đột phá để nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, thu hút chuyên gia quốc tế, đổi mới đào tạo sư phạm và xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học.
PGS.TS Nguyễn Kim Hồng - Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TPHCM vừa được bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành.
Nguyễn Gia Bảo, sinh năm 2007 hiện đang là sinh viên lớp Chất lượng cao K75, khoa Ngữ Văn, Đại học sư phạm Hà Nội đến từ mảnh đất Hòa Bình (nay là Phường Hòa Bình, tỉnh Phú Thọ) đã có một hành trình vô cùng đặc biệt trước khi đến với quyết định lựa chọn ngôi trường Sư phạm là nơi gửi gắm thanh xuân.
Nhiều trường đào tạo ngành Sư phạm thay đổi phương thức tuyển sinh năm 2026 như bỏ xét học bạ, bỏ xét tuyển bằng kết quả 2 kỳ thi độc lập...
Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên vừa công bố các phương thức xét tuyển đại học chính quy năm 2026
PGS.TS Nguyễn Kim Hồng được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng Trường Đại học Nguyễn Tất Thành.