Nhiều thí sinh từ các tỉnh, thành đã vượt hàng trăm cây số đến TPHCM tham dự kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt do Trường Đại học Sư phạm TPHCM tổ chức, với kỳ vọng tăng cơ hội trúng tuyển vào trường.
Ngày 23/3, tại Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế diễn ra lễ khai mạc chính thức Dự án PreSET (phương pháp thế giới trò chơi tư duy trong đào tạo giáo viên), khép lại đợt tập huấn đầu tiên kéo dài từ 21 đến 23/3 với sự tham gia của chuyên gia quốc tế, giảng viên và giáo viên tiểu học.
Để sinh viên sư phạm có đủ năng lực số, trường sư phạm cần thực hiện một cuộc chuyển đổi toàn diện.
Trong Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành có một quy định đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Đó là, thí sinh muốn xét tuyển vào các ngành sư phạm phải đặt nguyện vọng trong 5 vị trí đầu tiên. Quy định mới được kỳ vọng sẽ khiến người học suy nghĩ nghiêm túc hơn về định hướng nghề nghiệp, đồng thời góp phần định vị lại giá trị của nghề giáo trong xã hội hiện đại.
Sau nhiều lần lấy ý kiến đóng góp, chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới sẽ được Bộ GD-ĐT thí điểm từ đầu năm học 2026-2027. Tại TPHCM, các trường được chọn thí điểm đang chuẩn bị kỹ lưỡng để bảo đảm triển khai hiệu quả.
Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2026 diễn ra sáng 8.3, đại diện Bộ GD&ĐT đã lưu ý thí sinh về những điều chỉnh quan trọng trong quy chế năm nay.
Thí sinh dự thi đánh giá năng lực chuyên biệt vào Trường ĐH Sư phạm TPHCM chỉ cần dự thi một môn duy nhất có thế mạnh để lấy điểm, hai môn còn lại sẽ được xét bằng điểm học bạ hoặc điểm thi tốt nghiệp THPT.
Kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt (H-SCA) của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh chính thức mở cổng đăng ký đợt 1 năm 2026 từ 11h30 hôm nay (25/2).
Bà Lê Thị Thủy (TPHCM) là giảng viên, giảng dạy môn Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp. Căn cứ Quyết định số 244/2005/QĐ-TTg về chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo, mức phụ cấp 45% áp dụng đối với nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng.
Theo xu hướng phát triển công nghệ, nhiều trường đại học mở ngành Trí tuệ nhân tạo (AI) và tuyển sinh từ năm 2026.
Giới hạn 15 nguyện vọng đại học khiến thí sinh không thể đăng ký dàn trải, mà phải xây dựng chiến lược phù hợp để gia tăng cơ hội trúng tuyển.
Việc phát triển đội ngũ nhà giáo là 'đột phá của mọi đột phá', đòi hỏi tái định vị các trường sư phạm như trung tâm chiến lược của đổi mới giáo dục.
Mùa tuyển sinh 2026 tăng tốc ngay sau Tết khi nhiều trường đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng, mở rộng thêm phương thức xét tuyển.
5 năm tới, việc đầu tư, phát triển các trường sư phạm sẽ tiếp tục được chú trọng với tầm nhìn dài hạn hơn, quy mô lớn hơn và yêu cầu cao hơn.
Thăm và chúc mừng năm mới tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội ngày 23/2, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, trong thời gian tới, mục tiêu là sẽ xây dựng mô hình đại học sư phạm theo hướng toàn diện, có cơ cấu đa dạng, mô hình linh hoạt và bề thế hơn, đáp ứng yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo trong bối cảnh mới.
Sáng 23/2, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn tới thăm, chúc mừng năm mới cán bộ, viên chức, người lao động và người học Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhân dịp Xuân Bính Ngọ.
Sáng 23/2, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tới thăm và chúc mừng năm mới 2026 cán bộ, viên chức, người lao động và người học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.
Từ tháng 3 đến tháng 6/2026, hàng loạt kỳ thi đánh giá năng lực (HSA, APT) và tư duy (TSA) sẽ diễn ra rầm rộ. Với khoảng 100 trường đại học sử dụng kết quả này để xét tuyển, đây là lộ trình quan trọng cho thí sinh muốn có cơ hội nhập học sớm.
Từ lâu, câu nói dân gian 'Mùng 1 Tết cha, mùng 2 Tết mẹ, mùng 3 Tết thầy' đã trở thành lời nhắc nhở và là cách thực hành văn hóa mỗi khi Tết đến xuân về. Trên hành trình trưởng thành của một con người, ngoài công lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ, thì công sức dạy dỗ của thầy, cô vẫn mang dấu ấn riêng biệt mà khó có thể diễn tả hết bằng lời.
Gắn bó trọn đời với giảng dạy và nghiên cứu khoa học, GS. TS Cao Cự Giác - Phó trưởng Khoa Hóa học - Trường Sư phạm - Trường Đại học Vinh không chỉ là một nhà giáo tâm huyết mà còn là người đứng sau nhiều công trình khoa học và bộ sách giáo khoa quen thuộc với giáo viên, học sinh cả nước. Năm 2025, thầy là nhà giáo ngành Khoa học giáo dục duy nhất ở Trường Đại học Vinh được phong hàm Giáo sư.
Dự thảo Quy chế tuyển sinh mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất giới hạn số nguyện vọng xét tuyển đại học, nhằm giúp quá trình tuyển sinh tinh gọn và hiệu quả hơn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố Dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, trong đó dự kiến các chương trình đào tạo giáo viên chỉ xét tuyển thí sinh đăng ký ở các nguyện vọng có thứ tự từ 1 đến 3. Điều này cũng đồng nghĩa với việc, nếu thí sinh đăng ký các ngành Sư phạm từ nguyện vọng thứ 4 trở đi, hệ thống sẽ không ghi nhận kết quả trúng tuyển.
Việc đề xuất giới hạn 10 nguyện vọng xét tuyển đại học cho mỗi thí sinh đang thu hút sự quan tâm lớn của dư luận.
Ngày 24/1, kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) của Đại học Bách khoa Hà Nội - kỳ thi riêng đầu tiên trong mùa tuyển sinh đại học năm 2026 chính thức diễn ra. Đợt 1 kỳ thi đánh giá tư duy ghi nhận gần 17.000 thí sinh tham gia.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường Trường đại học Sư phạm Hà Nội được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội vừa có quyết định tiếp nhận, bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội giữ chức Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, thời hạn bổ nhiệm là 5 năm.
Người đàn ông sinh năm 1984 Trung Quốc đã tìm ra cơ hội làm giàu cho bản thân và hàng nghìn nông dân khác từ những thứ tưởng như nhỏ bé.
Mặc dù tuổi cao, sức yếu nhưng ông Phạm Vương Thư (sinh năm 1948), thôn Thuận Hòa, xã Thạch Lập luôn nỗ lực vượt khó phát triển kinh tế, tích cực tham gia công việc của tập thể, được cán bộ, Nhân dân trong xã ghi nhận và biểu dương.
Từ năm học 2026-2027, học sinh Việt Nam chỉ học theo một bộ sách giáo khoa là 'Kết nối tri thức với cuộc sống'. Điều này ảnh hưởng thế nào đến cách học của sinh viên các trường sư phạm, giáo viên và học sinh hiện nay phải chuẩn bị những gì để thích nghi với tình hình mới? Chuyên gia nghiên cứu giáo dục Đỗ Cao Sang chia sẻ về chủ đề này cùng chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, Báo Tiền Phong.
Hà Quang Triệu vừa tốt nghiệp ngành Sư phạm Sinh học, Khoa Sư phạm Khoa học Tự nhiên, Trường Sư phạm - Trường Đại học Đồng Tháp, là gương mặt 'Sinh viên 5 tốt' tiêu biểu cấp Trung ương nhiều năm liền. Với những nỗ lực trong học tập và rèn luyện, Triệu vinh dự trở thành đại biểu tham dự Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI.
Cà Thị Thái Nhi (dân tộc Hà Nhì, Điện Biên) từng đạt tổng điểm hơn 28 trong mùa tuyển sinh ĐH năm 2025 và hiện theo học ngành Sư phạm Lịch sử của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2. Nữ sinh chọn ngành học này với mong muốn làm mới cách dạy học môn Sử.
Năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm đáp ứng yêu cầu mới của chương trình giáo dục phổ thông.
Không chỉ dừng lại ở vai trò cung cấp sách giáo khoa, NXB Giáo dục Việt Nam đang từng bước xây dựng và phát triển hệ thống sách tham khảo đặc biệt - dòng sách mang giá trị nền tảng về tư tưởng, khoa học và học thuật.
Giáo dục đang đối diện nhiều thách thức khi công nghệ phát triển nhanh, nguy cơ lấn át yếu tố con người. Vì vậy, việc đào tạo giáo viên thích ứng với môi trường số là trách nhiệm trọng yếu của các trường sư phạm.
Ngày 16/12, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh công bố kế hoạch tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt (H-SCA) năm 2026.