Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định giáo dục STEM trong trường phổ thông theo hướng không phát sinh môn học, đầu điểm, thời lượng hay hồ sơ riêng; học sinh có thể trải nghiệm STEM tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu, bảo tàng… trên tinh thần tự nguyện. Đáng chú ý, dự thảo khẳng định không phát sinh nghĩa vụ đóng góp bắt buộc đối với học sinh, cha mẹ học sinh.

Năm học mới 2026-2027: Thách thức kép với ngành giáo dục

Năm học mới 2026-2027, ngành giáo dục đứng trước các thách thức từ ổn định bộ máy khi hệ thống trường lớp sắp xếp, sáp nhập, xem xét lại quy trình tổ chức thi tốt nghiệp THPT và đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh.

Hải Phòng sau sắp xếp còn 870 cơ sở giáo dục, sẵn sàng cho năm học mới

Đó là một trong những thông tin tại Hội nghị cung cấp thông tin và giao ban báo chí tháng 8/2026 do Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hải Phòng phối hợp Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Hội Nhà báo thành phố tổ chức, chiều 21/8.

Hải Phòng: Hoàn tất sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, sẵn sàng năm học mới

Chiều 21/8, tại Hội nghị cung cấp thông tin cho báo chí do TP Hải Phòng tổ chức, ông Uông Minh Long, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố thông tin về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, trong đó nhấn mạnh việc hoàn tất sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục và bảo đảm các điều kiện để hệ thống trường học hoạt động ổn định ngay từ đầu năm học.

Hải Phòng: Chi gần 3.500 tỷ đồng sẵn sàng các điều kiện cho năm học mới 2026–2027

Các địa phương trên địa bàn Hải Phòng đang triển khai 261 công trình, hạng mục xây dựng, cải tạo và sửa chữa trường học, với tổng mức đầu tư ước khoảng gần 3.500 tỷ đồng.

Phước Long cần khẩn trương hoàn thiện trường lớp, bảo đảm năm học mới

Đó là yêu cầu của đồng chí Phạm Văn Thiều, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch HĐND tỉnh trong chuyến kiểm tra công tác chuẩn bị năm học mới tại xã Phước Long vào sáng 21/8.

Petrovietnam tặng quà ý nghĩa trước thềm năm học mới 2026-2027

Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) và đơn vị thành viên trao tặng thiết bị dạy học, đồ chơi cho các em học sinh ở Hưng Yên.

Rà soát từng điều kiện, sẵn sàng cho năm học mới tại Hòa Thắng, Phan Rí Cửa

Sáng 21/8, Đoàn công tác UBND tỉnh Lâm Đồng do ông Nguyễn Minh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, làm Trưởng đoàn đã kiểm tra thực tế công tác chuẩn bị năm học mới 2026 - 2027 tại Trường TH&THCS Hồng Phong (xã Hòa Thắng), Trường THCS Võ Thị Sáu (xã Phan Rí Cửa), đồng thời làm việc với UBND hai địa phương.

Kiểm tra công tác chuẩn bị năm học 2026 - 2027 tại phường Kỳ Lừa

Ngày 21/8, Đoàn kiểm tra số IV của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tiến hành kiểm tra công tác chuẩn bị năm học 2026 - 2027 tại phường Kỳ Lừa.

Xã Vĩnh Tường sẵn sàng bước vào năm học mới

Những ngày cuối tháng 8, các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Vĩnh Tường khẩn trương hoàn tất những phần việc cuối cùng để sẵn sàng bước vào năm học 2026-2027.

Những ngôi trường vùng biên Lai Châu sẵn sàng cho năm học mới

Chỉ 2 tuần nữa, năm học 2026 - 2027 chính thức bắt đầu, những ngày này, tại xã Bum Nưa và xã Phong Thổ, tỉnh Lai Châu… tất cả đang diễn ra khẩn trương, bảo đảm điều kiện tốt nhất để học sinh vùng biên giới đến trường, sẵn sàng cho một năm học mới.

Ổn định đội ngũ sau sắp xếp, chuẩn bị chu đáo cho năm học 2026-2027

Đó là chỉ đạo của đồng chí Hồ Thanh Thuỷ, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cà Mau, đối với xã Đông Hải tại buổi kiểm tra công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, vào chiều 20/8.

Chỉ thị của Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027

Ngày 16/8/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai ban hành Chỉ thị số 13/CT-UBND về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh.

Bảo đảm an toàn trường học và nâng cao chất lượng giáo dục

Ngày 20/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục tiểu học.

TPHCM: Bảo đảm đủ trường lớp, giáo viên, sách giáo khoa năm học mới

UBND TPHCM yêu cầu năm học 2026-2027 phải bảo đảm đủ trường lớp, giáo viên, sách giáo khoa; kiểm soát chặt dạy thêm, học thêm, đồng thời tăng cường chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.

Khảo sát việc thực hiện chính sách giáo dục tại xã Na Rì

Ngày 20-8, Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND tỉnh Thái Nguyên khảo sát việc thực hiện một số quy định, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Na Rì.

Đam Rông 3 khẩn trương sắp xếp trường học, đội ngũ trước năm học mới

Kiểm tra công tác chuẩn bị năm học mới 2026 - 2027 tại xã Đam Rông 3, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Lâm Đồng Đặng Hồng Sỹ đề nghị khẩn trương hoàn thành sắp xếp trường học, phân công cán bộ quản lý và giáo viên.

Hướng dẫn tổ chức, hoạt động của trường phổ thông sau sắp xếp, sáp nhập

Tại Công văn số 5555/BGDĐT-GDPT, Bộ GDĐT hướng dẫn chi tiết về tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục phổ thông công lập sau sắp xếp.

Để học sinh vùng dự án sân bay Gia Bình yên tâm đến trường

Nhằm phục vụ công tác giải phóng mặt bằng Dự án Cảng hàng không quốc tế Gia Bình, một số trường học tại các xã Gia Bình, Lương Tài (Bắc Ninh) phải di chuyển đến địa điểm mới. Trong thời gian gấp rút, các địa phương và nhà trường đang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, bố trí lớp học, phương án đi lại, bảo đảm việc dạy và học không bị gián đoạn, sẵn sàng cho năm học 2026-2027.

Tháo gỡ “điểm nghẽn”, chuẩn bị tốt các điều kiện cho năm học 2026-2027

Năm học 2026 - 2027 đặt ra những yêu cầu mới đối với ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa, từ bảo đảm đội ngũ, cơ sở vật chất đến nâng cao chất lượng dạy và học. Với tinh thần nhìn thẳng vào những vấn đề đặt ra, ngành GD&ĐT Thanh Hóa đang tập trung tháo gỡ từng “nút thắt", chuẩn bị tốt các điều kiện, tạo nền tảng vững chắc cho một năm học mới thực chất, hiệu quả. Để làm rõ hơn vấn đề này, phóng viên (PV) Báo và Phát thanh, truyền hình Thanh Hóa đã có cuộc trao đổi với Tiến sĩ Đỗ Đức Quế, Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa.

Sẵn sàng cơ sở vật chất cho năm học mới

Học sinh các trường tiểu học, THCS và THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng chuẩn bị bắt đầu trở lại trường học. Năm học 2026-2027 cũng đánh dấu nhiều thay đổi từ việc sắp xếp lại mạng lưới trường lớp, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đến yêu cầu đổi mới hoạt động giáo dục theo hướng hiệu quả, thực chất. Song song, các địa phương đang khẩn trương chuẩn bị chu đáo cơ sở vật chất trường lớp, sẵn sàng đón học sinh.

Chủ động chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới

Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh đang tích cực chuẩn bị các điều kiện cho năm học 2026 - 2027. Từ việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp cho đến nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và hoàn thiện hạ tầng cơ sở vật chất… Với sự chuẩn bị chu đáo, toàn ngành đang hướng tới một năm học mới với nhiều kỳ vọng.

Tuyên Quang: Đồng Văn sẵn sàng đón hơn 8.500 học sinh vào năm học mới

Năm học 2026 - 2027 đang đến gần, xã Đồng Văn, tỉnh Tuyên Quang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện phục vụ dạy, học, sẵn sàng đón hơn 8.500 học sinh trở lại trường sau khi mạng lưới trường học trên địa bàn được sắp xếp, kiện toàn.

Phú Thọ: Bình Tuyền nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc

Chiều 19/8, UBND xã Bình Tuyền tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Qua một năm học khi sắp xếp đơn vị hành chính, giáo dục xã Bình Tuyền tiếp tục duy trì ổn định, chất lượng từng bước được nâng lên.

Giảm 379 đầu mối, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục

Chiều 19/8, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh tham dự Lễ công bố quyết định sáp nhập các đơn vị, trường học trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau.

[Chùm ảnh] PETROVIETNAM và PV GAS tiếp thêm động lực cho học sinh Hưng Yên trước thềm năm học mới

Hướng tới năm học mới 2026-2027, ngày 19/8, Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (PETROVIETNAM) và đơn vị thành viên là Tổng công ty Khí Việt Nam (PV GAS) phối hợp với Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam trao tặng thiết bị dạy học, đồ chơi cho Trường Mầm non Hồng Quang và tặng xe đạp cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.

Giáo dục Thanh Hóa giữ vững vị thế nhóm dẫn đầu cả nước

Năm học 2025-2026, giáo dục Thanh Hóa tiếp tục ghi dấu ấn với tỉ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,36%, trong khi giáo dục mũi nhọn vươn vào nhóm 6 địa phương dẫn đầu cả nước.

Bộ GD&ĐT: Không để xảy ra nguy hiểm đến tính mạng học sinh, giáo viên

Bộ GD&ĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục sẵn sàng phương án tạm dừng hoạt động dạy học, sơ tán học sinh, giáo viên đến nơi an toàn khi có cảnh báo nguy hiểm; Bảo đảm an toàn tuyệt đối về tính mạng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh

Sau mưa lũ, trường vùng cao ở Lai Châu gấp rút sửa chữa để kịp đón học sinh đến lớp

Sau đợt mưa lũ gây ảnh hưởng đến một số điểm trường, chính quyền xã Mường Than và Trường Mầm non Phúc Than (Lai Châu) đang khẩn trương sửa chữa cơ sở vật chất, dọn dẹp trường lớp, chuẩn bị các điều kiện cần thiết để trẻ trở lại trường trong năm học 2026-2027.

Bộ GD&ĐT yêu cầu sẵn sàng cho trẻ nghỉ học khi mưa lũ

Trước nguy cơ mưa lớn, ngập lụt, lũ quét và sạt lở đất ở một số khu vực, Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương sẵn sàng phương án tạm dừng dạy học, sơ tán học sinh.

Trường vùng cao Thanh Hóa sẵn sàng chào đón năm học mới

Trước năm học mới, các trường vùng cao Thanh Hóa chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ, an toàn và điều kiện học tập cho học sinh.

Lâm Đồng không để sắp xếp trường học ảnh hưởng việc học

Đó là chỉ đạo của Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Nguyễn Minh tại buổi kiểm tra việc chuẩn bị năm học mới tại xã Nam Ban Lâm Hà, sáng 19/8.

Ứng phó mưa lớn, nguy cơ lũ quét: Bộ GD-ĐT yêu cầu đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh

Ngày 18/8/2026, Bộ GD-ĐT ban hành Công điện số 1731/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc Sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương khu vực Bắc Bộ và từ Thanh Hóa đến Quảng Trị về chủ động ứng phó mưa lớn, ngập lụt, lũ quét, sạt lở đất trên diện rộng.

Phú Thọ: Phường Vĩnh Phúc đổi mới giáo dục, hướng tới kết quả thực chất

Năm học 2025 - 2026, giáo dục phường Vĩnh Phúc tiếp tục giữ vững vị thế tốp đầu với kết quả nổi bật. Bước vào năm học mới, địa phương tập trung sắp xếp trường lớp, kiện toàn đội ngũ, đẩy mạnh đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục thực chất.

Giáo dục-Đào tạo phường Vĩnh Phúc dẫn đầu tỉnh trong nhiều cuộc thi, hội thi

Trong năm học đầu tiên thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, ngành Giáo dục-Đào tạo phường Vĩnh Phúc khẳng định chất lượng giáo dục toàn diện. Số giải thưởng trong các cuộc thi, hội thi, số giáo viên giỏi, học sinh giỏi thuộc tốp đầu tỉnh Phú Thọ.

HĐND tỉnh Thái Nguyên khảo sát chính sách giáo dục tại các địa phương

Ngày 18-8, Ban Văn hóa – Xã hội, HĐND tỉnh Thái Nguyên tổ chức khảo sát việc thực hiện các quy định, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Văn Hán, Xuân Dương và Côn Minh.

Trường học 'chuyển mình', sẵn sàng cho năm học mới

Sau sắp xếp, các trường học trên địa bàn Hà Nội đang từng bước ổn định bộ máy, rà soát cơ sở vật chất và xây dựng những phương thức quản trị mới. Hành trình "chuyển mình" của các nhà trường mở ra nhiều cơ hội mới nâng cao chất lượng giáo dục.

Tuyên Quang chủ động các điều kiện cho năm học mới

Tuyên Quang yêu cầu các sở, ngành, địa phương khẩn trương hoàn tất các điều kiện và môi trường học tập, sẵn sàng cho năm học mới.

Sắp xếp mạng lưới trường học: Đổi mới quản trị, sử dụng hiệu quả các nguồn lực

Đà Nẵng đang nỗ lực hoàn thiện Đề án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp giáo dục và đào tạo cho năm học mới 2026-2027.

Dạy học 2 buổi/ngày cần chuẩn bị đồng bộ từ sớm

Để mục tiêu năm học 2027-2028 tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại 100% cơ sở giáo dục, TPHCM cần chuẩn bị đồng bộ về trường lớp, đội ngũ.

Đề xuất đánh giá trường học theo 3 mức độ khi đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất bộ tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, từ mức độ khởi đầu đến phát triển cao; kết quả không dùng để xếp hạng, so sánh giữa các trường.