Năm học 2025-2026, 100% trường phổ thông đã xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, phát huy quyền tự chủ, linh hoạt và đáp ứng yêu cầu đổi mới.
Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học mới là nhiệm vụ được phường Âu Cơ triển khai từ sớm nhằm bảo đảm hoạt động dạy và học diễn ra ổn định ngay từ những ngày đầu tựu trường. Thời điểm này, cùng với công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp, các cơ sở giáo dục trên địa bàn đang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị, kiện toàn đội ngũ giáo viên và xây dựng phương án tổ chức trường, lớp theo mô hình mới.
Mặc dù điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, Đảng bộ, chính quyền và nhân dân xã Thượng Đức luôn dành sự ưu tiên đặc biệt chăm lo cho sự nghiệp giáo dục để mạng lưới trường lớp cơ bản được phân bố phù hợp, đáp ứng nhu cầu học tập của con em.
HNN.VN - UBND thành phố vừa ban hành Kế hoạch số 428/KH-UBND thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2030 trên địa bàn thành phố.
Nghị quyết xác định: Bảo đảm đủ lớp, đủ trường, đủ giáo viên, đủ sách giáo khoa, thiết bị dạy học tối thiểu đáp ứng yêu cầu học tập của mọi lứa tuổi; 100% người dân được khám sức khỏe hằng năm, hướng tới cơ bản miễn viện phí toàn dân...
Sáng 28/7, tổ công tác liên ngành tham mưu phương án sắp xếp cơ sở giáo dục tỉnh Điện Biên họp thống nhất phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.
Để chuẩn bị triển khai giảng dạy bộ sách giáo khoa thống nhất trên phạm vi cả nước từ năm học 2026-2027, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đang tích cực tham gia các chương trình tập huấn, bồi dưỡng sử dụng bộ sách giáo khoa 'Kết nối tri thức với cuộc sống'. Hoạt động này giúp giáo viên nắm chắc nội dung, phương pháp tổ chức dạy học, đồng thời tạo sự thống nhất trong công tác chuyên môn, góp phần bảo đảm việc triển khai bộ sách đạt hiệu quả ngay từ năm học đầu tiên.
Chiều 26/7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đã dẫn đầu đoàn công tác của Chính phủ kiểm tra tiến độ xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Minh Tân tại tỉnh Tuyên Quang và làm việc với địa phương về công tác chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Chiều 26/7, tại tỉnh Tuyên Quang, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dẫn đầu đoàn công tác của Chính phủ kiểm tra tiến độ xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS Minh Tân, đồng thời làm việc về công tác chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Chiều 26/7, tại tỉnh Tuyên Quang, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dẫn đầu đoàn công tác của Chính phủ kiểm tra tiến độ xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Minh Tân và tình hình chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Quá trình sắp xếp trường học không chỉ nhằm tinh gọn bộ máy mà cần bảo đảm hoạt động hiệu quả, quản trị minh bạch và tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh và giáo viên.
Thông tin trên được đề cập trong báo cáo năm học 2025-2026 và nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố ngày 24/7.
Ngày 24-7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công điện số 1502/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố về việc chủ động ứng phó mưa lũ, sạt lở đất.
Ngày 24/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công điện số 1502/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố về việc chủ động ứng phó mưa lũ, sạt lở đất.
Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở giáo dục chủ động ứng phó mưa lũ, sạt lở đất, đảm bảo an toàn cho học sinh và cơ sở vật chất trong thời tiết xấu.
Để bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên và cơ sở giáo dục trước diễn biến mưa lũ phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố triển khai đồng bộ các biện pháp ứng phó, trong đó tuyệt đối không tổ chức hoạt động giáo dục, sinh hoạt hè, trải nghiệm tại khu vực có nguy cơ xảy ra lũ quét, sạt lở đất, ngập lụt.
Sau sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến sẽ điều chuyển và sắp xếp lại trên 20.000 cán bộ quản lý, trong đó khoảng 11.000 người được bố trí làm giáo viên trực tiếp đứng lớp.
Sáng 23/7, đồng chí Bế Thanh Tịnh, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh chủ trì hội nghị nghe báo cáo công tác sắp xếp trường, lớp học, các điều kiện vận hành trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới và chuẩn bị năm học mới 2026 - 2027.
Từ 22.7, các trường có chương trình liên kết giáo dục với nước ngoài tại Hà Nội phải công khai thông tin theo quy định; trường tư thục phải công khai điều kiện bảo đảm chất lượng, học phí và các khoản thu khác.
Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Nguyễn Minh đề nghị khẩn trương thi công các hạng mục, hoàn thành Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Thuận An (xã Thuận An) trước ngày 15/8.
Các mô hình trường học tự chủ, phòng học thông minh, lớp học thông minh ở phường Thành Sen (Hà Tĩnh) được triển khai theo lộ trình phù hợp với điều kiện thực tế của từng cơ sở giáo dục, góp phần đổi mới quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học và thúc đẩy chuyển đổi số.
Cùng với đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, ngành giáo dục thành phố Đà Nẵng những năm qua đã dành nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, từng bước hiện đại hóa, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.
Chiều 18/7, Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Hồ Kỳ Minh dẫn đầu đoàn công tác đến kiểm tra thực tế tiến độ thi công các trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở Tây Giang và A Vương.
Tỉnh Phú Thọ yêu cầu hoàn tất sắp xếp trường học trước ngày 1/9, đồng thời chuẩn bị đầy đủ điều kiện để năm học 2026 - 2027 diễn ra ổn định, chất lượng.
Thiếu 5.375 phòng học và phòng học bộ môn; thiếu gần 9.000 giáo viên; nhiều lớp học vượt sĩ số, thiết bị phục vụ Chương trình giáo dục phổ thông 2018 mới đáp ứng khoảng 60% nhu cầu;…Những câu hỏi thẳng thắn, thiết thực của các đại biểu HĐND tỉnh tại Kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Thanh Hóa khóa XIX đã chỉ rõ hai 'điểm nghẽn' lớn nhất của giáo dục hiện nay là cơ sở vật chất và đội ngũ nhà giáo. Gỡ được những nút thắt này sẽ góp phần tạo chuyển biến thực chất về chất lượng dạy và học trong từng nhà trường.
Thường trực Tỉnh ủy Đắk Lắk chỉ rõ hàng loạt tồn tại, hạn chế đang là 'điểm nghẽn' của ngành giáo dục, từ chất lượng giáo dục đại trà, thiếu giáo viên đến dạy thêm, lạm thu, bạo lực học đường.
Ngày 17/7, theo giải trình của Sở Giáo dục và Đào tạo tại kỳ họp thứ 4, Hội đồng nhân dân tỉnh Thanh Hóa khóa XIX, trên địa bàn tỉnh có 680 trường mầm non, 588 trường tiểu học, 606 trường trung học cơ sở và 106 trường trung học phổ thông.
Được giao lập hồ sơ đấu thầu mua sắm trang thiết bị giáo dục cho các trường học trên địa bàn huyện (cũ) miền núi, Nguyễn Văn Chương vi phạm Luật Đấu thầu, gây thiệt hại cho Nhà nước số tiền hơn 1,793 triệu đồng.
Chính phủ chỉ đạo tiếp tục sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy; sắp xếp đơn vị sự nghiệp, sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã. Hoàn thành sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục trước ngày 30 tháng 8 năm 2026.
Sở GD&ĐT Phú Thọ kiểm tra công tác chuẩn bị 2 trường ở xã Bản Nguyên trước đợt đánh giá chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục năm 2026.
Ngày 15/7, Đại tá Phạm Hải Đăng - Phó Giám đốc Công an tỉnh, đại diện đơn vị chủ đầu tư chủ trì buổi kiểm tra tiến độ chuẩn bị Lễ khánh thành Trường Phổ thông Nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Pa Tần. Tham gia buổi kiểm tra có đại diện lãnh đạo Đảng ủy xã Pa Tần, Tập đoàn AMACCAO - đơn vị thi công công trình cùng đại diện nhà trường và các đơn vị liên quan.
Ngày 14/7/2026, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Cao Bằng ban hành Công văn số 636-CV/TU về tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo chuẩn bị năm học 2026 - 2027; sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục và triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa dự kiến trả lời chất vấn tại Kỳ họp HĐND tỉnh về quá tải trường lớp và giải pháp khắc phục trong thời gian tới.
Năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục tỉnh Đồng Tháp ghi nhận nhiều kết quả khả quan trong việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông.
Nhằm tạo bước đột phá nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và chuyển đổi số, UBND tỉnh đã ban hành Kế hoạch triển khai Đề án 'Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai và tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Phú Thọ' giai đoạn 2026 - 2030. Đây được xem là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục tỉnh trong giai đoạn phát triển mới.
Hoàn thành điều chuyển giáo viên đến từng xã, phường, từng cơ sở giáo dục trước năm học 2026-2027 là một trong những yêu cầu trọng tâm được Chính phủ đặt ra tại Nghị quyết số 180/NQ-CP. Không chỉ nhằm bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp ngay từ ngày khai giảng, đây còn là giải pháp xử lý tình trạng phân bổ nhân lực chưa đồng đều sau quá trình sắp xếp đơn vị hành chính, hướng tới xây dựng hệ thống giáo dục vận hành hiệu quả và phát triển bền vững.
Chính phủ yêu cầu các địa phương rà soát, điều chuyển và bố trí giáo viên phù hợp đến từng xã, phường, từng cơ sở giáo dục; hạn chế tình trạng nơi thừa, nơi thiếu giáo viên cục bộ.
Chính phủ mới đây ban hành Nghị quyết số 180 phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 6 và hội nghị trực tuyến Chính phủ với địa phương. Đáng chú ý trong nghị quyết, Chính phủ giao Bộ GD-ĐT hoàn thành sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục trước 30/8.
Chỉ còn chưa đầy hai tháng nữa, học sinh, sinh viên cả nước sẽ bước vào năm học 2026 - 2027 - năm học đặc biệt, như Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu, phải 'thực sự trở thành minh chứng cho năng lực triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trong thực tiễn'.
Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố vừa tổ chức hội nghị trực tuyến với 6 tổ công tác hỗ trợ hoạt động các trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS tại các xã A Vương, Tây Giang, Đắc Pring, La Dêê, Hùng Sơn và La Êê.
Chính phủ yêu cầu tiếp tục tinh gọn bộ máy, hoàn thành sắp xếp đơn vị sự nghiệp, đơn vị hành chính cấp xã và tổ chức lại thôn, tổ dân phố, đồng thời bảo đảm chính quyền địa phương hai cấp vận hành thông suốt, hiệu quả.
Chính phủ chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan, địa phương hoàn thành sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục trước ngày 30 tháng 8 năm 2026. Hướng dẫn các địa phương rà soát, sắp xếp mạng lưới trường, lớp. Khẩn trương tuyển dụng, rà soát, điều chuyển, bố trí giáo viên phù hợp đến từng xã, phường, từng cơ sở giáo dục
Chính phủ chỉ đạo tiếp tục sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy; sắp xếp đơn vị sự nghiệp, sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã. Hoàn thành sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục trước ngày 30 tháng 8 năm 2026.
Chính phủ yêu cầu các bộ hướng dẫn địa phương tuyển dụng, sử dụng, điều chuyển giáo viên; ưu tiên tăng cường giáo viên trực tiếp giảng dạy, giảm khâu trung gian, giảm biên chế quản lý giáo dục không cần thiết.