Sở Nội vụ TP Hải Phòng khẳng định đến ngày 30/8, thành phố chưa xây dựng bất kỳ phương án hay đề án chính thức nào về sắp xếp các đơn vị hành chính cấp xã như thông tin đang lan truyền trên mạng xã hội.
Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng vừa tổ chức lớp tập huấn Hướng dẫn và tổ chức hoạt động các trường mầm non sau sắp xếp.
Trước thềm năm học 2026 - 2027, các xã, phường trên địa bàn tỉnh Điện Biên đồng loạt công bố quyết định về sắp xếp tổ chức bộ máy, bố trí cán bộ tại các cơ sở giáo dục. Sau sắp xếp, toàn tỉnh giảm 517 vị trí cán bộ quản lý.
Hà Nội đã hoàn thành việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục, qua đó giảm hơn 53% số trường, trung tâm; đồng thời tiếp tục duy trì chính sách hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học trong năm học 2026-2027.
Sau sắp xếp, mạng lưới trường học Hà Nội được tinh gọn theo hướng giảm đầu mối, tăng mô hình trường đa cơ sở, liên cấp. Thực tế triển khai tại các nhà trường, vai trò của hiệu trưởng có nhiều thay đổi. Bà Phí Thị Lương, Phòng văn hóa xã hội xã Ô Diên đã chia sẻ về những thuận lợi, khó khăn và giải pháp để mô hình mới vận hành hiệu quả, bảo đảm chất lượng dạy học và quyền lợi của học sinh.
Việc sắp xếp lại mạng lưới trường học đang tạo ra những thay đổi đáng kể trong tổ chức giáo dục tại Hà Nội. Đây là bước đi nhằm tinh gọn bộ máy, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, nhưng cũng đặt ra bài toán mới trong công tác quản lý, điều hành và tổ chức dạy học. Từ thực tế tại các nhà trường, việc sắp xếp đang được triển khai như thế nào?
Nhiều trường mầm non, tiểu học và THCS tại TPHCM được tổ chức lại theo hướng hai hoặc ba trường thành một; một số địa phương hình thành trường liên cấp, hoạt động tại nhiều điểm trường.
Sở Nội vụ thành phố Hải Phòng khẳng định, đến thời điểm hiện nay chưa xây dựng phương án hay đề án nào về việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã. Thành phố đang tiến hành rà soát, nghiên cứu và chỉ xây dựng phương án điều chỉnh nếu thực sự cần thiết, bảo đảm khoa học, thận trọng, tạo đồng thuận xã hội và không gây xáo trộn.
Sau khi sắp xếp lại, mạng lưới trường học công lập trên địa bàn phường Kim Liên đã tinh gọn hơn, từ 21 trường nay còn 11 trường. Trong những ngày chuẩn bị cho năm học mới, thầy và trò các nhà trường đang cùng nhau ổn định nền nếp, chăm chút từng phòng học, từng góc sân trường, để năm học mới thực sự an toàn và vui tươi.
Việc sắp xếp lại trường học tại xã Lộc Hà, phường Vũng Áng (Hà Tĩnh) nhằm tinh gọn đầu mối, tạo thuận lợi trong công tác quản lý, điều tiết đội ngũ giáo viên và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất hiện có.
Đến thời điểm này, Sở Nội vụ Hải Phòng chưa xây dựng phương án hay đề án nào về việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã.
Sau 30 năm công tác, trong đó hơn 11 năm làm hiệu trưởng, cô Đinh Thị Thanh Nhàn chủ động xin thôi chức để trở lại làm giáo viên khi Điện Biên sắp xếp lại mạng lưới trường học.
Sau 1 năm vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp, tỉnh Phú Thọ đã giải quyết chính sách nghỉ việc (nghỉ hưu trước tuổi, nghỉ thôi việc) cho 5.448 người. Hiện toàn tỉnh có hơn 85.330 cán bộ, công chức, viên chức, người lao động hợp đồng hưởng lương từ ngân sách nhà nước. Đội ngũ cán bộ từng bước được chuẩn hóa về chuyên môn, được sắp xếp, bố trí phù hợp với năng lực, sở trường, góp phần nâng cao chất lượng chỉ đạo, điều hành và thực thi công vụ.
Thanh Hóa đã hoàn tất sắp xếp mạng lưới giáo dục công lập, giảm từ 1.932 xuống còn 766 trường, góp phần tinh gọn bộ máy, đồng thời chuẩn bị các điều kiện để bảo đảm việc dạy và học ổn định trong năm học mới.
Sau sắp xếp các cơ sở giáo dục, Phú Thọ bố trí 42 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng làm giáo viên. Toàn tỉnh đồng thời giảm 1.206 cơ sở giáo dục, tương đương 64,8%.
Các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn phường Đạo Thạnh đã hoàn thành việc sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy. Sau khi ổn định nhân sự, cơ sở vật chất và công tác chuyên môn, các trường đang khẩn trương hoàn tất những phần việc cuối cùng, sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học 2026 - 2027.
Bà Vũ Thị Hương (Thanh Hóa) hỏi: Sau sắp xếp trường học, hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên nghỉ hưu trước tuổi thì được hưởng chế độ gì?
UBND phường Tam Thắng vừa tổ chức Lễ công bố quyết định thành lập các đơn vị sự nghiệp giáo dục và bổ nhiệm viên chức quản lý.
Cuộc cách mạng tinh gọn tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị và sắp xếp đơn vị hành chính tại Đồng Tháp được triển khai quyết liệt. Đây không chỉ là việc cắt giảm số lượng đầu mối hay biên chế, mà là chủ trương lớn, nhiệm vụ chiến lược trong cải cách hành chính nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước, đáp ứng yêu cầu phát triển trong thời kỳ mới.
Đến ngày 20/8/2026, 16 địa phương đã cơ bản hoàn thành sắp xếp; cả nước dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2026. Số cơ sở giáo dục dự kiến giảm từ 37.515 xuống 18.575 cơ sở, tương ứng giảm 50,5%.
Tỉnh ủy Vĩnh Long vừa ban hành Công văn số 650-CV/TU ngày 28/8/2026, về việc tăng cường định hướng dư luận xã hội, ổn định tư tưởng cán bộ, đảng viên và nhân dân về thực hiện chủ trương đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu năng, hiệu lực, hiệu quả.
Thời gian qua, với sự vào cuộc quyết liệt của cấp ủy, chính quyền và sự đồng thuận của Nhân dân, nhiều việc khó ở cơ sở trên địa bàn tỉnh từng bước được tháo gỡ. Từ công tác giải phóng mặt bằng, triển khai các công trình, dự án đến sắp xếp thôn, tổ dân phố..., cấp ủy, chính quyền cơ sở đã chú trọng đối thoại, giải thích thấu đáo, quyền lợi chính đáng của người dân được bảo đảm. Qua đó, những việc khó đều tìm được tiếng nói chung.
Năm học mới, ngành giáo dục tiếp tục triển khai nhiều nhiệm vụ quan trọng, trong đó có sắp xếp hệ thống trường học, đổi mới quản trị và thực hiện các chính sách nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo HOÀNG MINH SƠN cho biết, việc sắp xếp trường học sẽ giúp tối ưu hóa đội ngũ nhà giáo, đổi mới cách thức quản trị, qua đó nâng cao hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục và chất lượng giáo dục.
Sau sắp xếp, số thôn, tổ dân phố (TDP) giảm, phạm vi quản lý của nhiều đơn vị rộng hơn. Tại TDP Phượng Đình, phường Nguyệt Viên và thôn Hà Bình, xã Hoằng Sơn, những người am hiểu từng khu dân cư tiếp tục được phân công, phối hợp với lực lượng bảo vệ an ninh, trật tự (ANTT) ở cơ sở để nắm tình hình và xử lý công việc phát sinh.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh, đến nay tỉnh đã hoàn thành việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập.
Sở Nội vụ Thái Nguyên phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên nhanh chóng rà soát nhu cầu hợp đồng lao động theo quy định mới của Chính phủ nhằm tham mưu bổ sung nguồn nhân lực cho các cơ sở giáo dục còn thiếu người làm việc sau khi hoàn thành sắp xếp cơ sở giáo dục công lập.
Sau hợp nhất, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phú Thọ đứng trước yêu cầu nhanh chóng ổn định tổ chức, tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học. Năm học 2026-2027, toàn ngành tập trung củng cố nền nếp, sắp xếp lại nguồn lực, đẩy mạnh chuyển đổi số và xây dựng môi trường an toàn. Chuẩn bị vào năm học mới, phóng viên Báo và Phát thanh, truyền hình Phú Thọ có cuộc trao đổi với Nhà giáo Ưu tú Phùng Quốc Lập - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT về những nhiệm vụ trọng tâm của ngành trong năm học mới.
Đồng Nai đã hoàn thành việc sắp xếp, tinh gọn 453 cơ sở giáo dục (CSGD) công lập trước ngày 20-8, sớm hơn lộ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) 10 ngày. Các CSGD sau sắp xếp được Sở GD-ĐT yêu cầu khẩn trương đi vào hoạt động ổn định; đồng thời tập trung đổi mới công tác quản trị, nâng cao chất lượng dạy và học.
Sắp xếp cơ sở giáo dục là một trong những giải pháp trọng tâm nhằm tháo gỡ những “điểm nghẽn” của ngành Giáo dục.
Chủ động chuẩn bị hồ sơ, nhân sự và cơ sở vật chất từ sớm giúp nhiều địa phương ở Hà Tĩnh sẵn sàng bước vào năm học mới theo mô hình trường mới.
Từng có 20 năm đảm nhiệm vai trò cán bộ quản lý và còn 7 năm công tác, một hiệu trưởng ở Đắk Lắk đã có đơn xin trở lại bục giảng để thuận tiện cho công tác sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.
Trước thềm năm học 2026-2027, mạng lưới trường học tại nhiều địa phương ở TPHCM đang được tổ chức lại theo hướng tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả hơn cơ sở vật chất và đội ngũ. Xã Xuyên Mộc giảm từ 9 xuống còn 5 trường, xã Xuân Sơn từ 9 xuống 6 trường, phường Tân Phước và phường Rạch Dừa thành lập nhiều trường mới trên cơ sở sáp nhập các trường hiện hữu.
Ngày 28/8, các địa phương trên địa bàn tỉnh Lào Cai đồng loạt công bố quyết định sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, kiện toàn tổ chức Đảng và công tác cán bộ, hướng tới tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định.
Bạn đọc Trần Thị Duyên ở Bắc Ninh hỏi: Tôi là phó hiệu trưởng của trường mầm non, tôi nghỉ việc thuộc diện dôi dư do sắp xếp, sáp nhập cơ sở giáo dục thì có được nhận trợ cấp tinh giản biên chế theo Nghị định số 154/2025/NĐ-CP không?
Chiều 28-8, tại Kỳ họp thứ 5 (chuyên đề), HĐND thành phố Đồng Nai thông qua Nghị quyết về quyết định biên chế cán bộ, công chức trong các cơ quan chính quyền địa phương và số lượng người làm việc hưởng lương từ ngân sách Nhà nước trong các đơn vị sự nghiệp công lập năm 2026. Đây là bước cụ thể hóa quan trọng nhằm kiện toàn bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị thành phố sau sắp xếp đơn vị hành chính.
Trước thềm năm học 2026-2027, phường Hà Đông đang triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từ sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học, hoàn thiện cơ chế quản lý cán bộ đến tăng cường kiểm soát ATTP bữa ăn bán trú. Đây được xem là những nhiệm vụ trọng tâm nhằm xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, tinh gọn, hiệu quả và đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn mới.
Thực hiện chủ trương sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập, Khánh Hòa đã giảm 428/728 đầu mối, tương đương 66,2%. Việc tinh gọn gắn với tổ chức lại trường học theo mô hình quy mô lớn, duy trì các phân hiệu, điểm trường nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của học sinh và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực.
Việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn Hà Tĩnh nhằm tinh gọn đầu mối, tạo thuận lợi trong công tác quản lý, điều tiết đội ngũ giáo viên và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất hiện có.
Sau khi sắp xếp, phường Cát Lái (TPHCM) giảm từ 5 xuống còn 3 trường mầm non công lập. Không hài lòng với kế hoạch bố trí, sắp xếp nhân sự lãnh đạo mới, Hai lãnh đạo nhà trường cùng gửi đơn đến các cơ quan chức năng đề nghị làm rõ phương án, tiêu chí bố trí cán bộ quản lý.