Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa vừa có văn bản số 290/SGDĐT-TCCB về việc triển khai thực hiện Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập.
Hành vi sửa điểm bài kiểm tra của học sinh gây dư luận không tốt, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ đã ra quyết định tạm đình chỉ công tác với giáo viên này
Cho rằng có nhiều điểm 9, điểm 10, cô Trịnh Thị Kim Nga, giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (Gia Lai) đã chỉnh sửa bài kiểm tra để hạ điểm, nhằm giúp học sinh đỡ chủ quan, lơ là trong học tập.
Thanh tra tỉnh Đồng Nai ban hành Kết luận số 03/KL-TT về việc thanh tra việc quản lý, sử dụng các khoản thu lệ phí tiền vệ sinh, tiền tăng tiết, tiền lệ phí xét tốt nghiệp và tiền lệ phí nhận bằng tốt nghiệp của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đồng Nai.
Bạn đọc Nguyễn Thu (Hà Nội) hỏi: Tôi tốt nghiệp đại học ngành sư phạm, là gia sư tự do. Tôi muốn dạy thêm tại nhà (nhóm khoảng 10 học sinh) thì ngoài đăng ký kinh doanh, đăng ký thuế, tôi phải có thêm giấy tờ hay thủ tục pháp lý nào nữa không?
Quy định về dạy thêm, học thêm tiếp tục thu hút sự quan tâm khi dự thảo sửa đổi không 'khóa cứng' số tiết, đặt ra câu hỏi về mức độ linh hoạt của nhà trường.
Sau hơn một năm thực hiện, quy định khống chế dạy thêm 2 tiết/tuần/môn trong nhà trường đã bộc lộ những bất cập. Vì thế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) dự thảo điều chỉnh, sửa đổi Thông tư 29 theo hướng cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường. Đây có thể xem là một bước đi nhằm tăng tính linh hoạt trong quản lý giáo dục, trao quyền tự chủ cho cơ sở giáo dục trong việc lên kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, hỗ trợ các nhóm học sinh, đặc biệt là học sinh cuối cấp.
Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào 'nền nếp'. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.
Dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Nhà giáo đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến rộng rãi. Trong đó, việc đưa quy định dạy liên trường, liên cấp được xem là giải pháp then chốt để giải quyết tình trạng thừa/thiếu giáo viên cục bộ.
Độc giả hỏi quy định về dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường với giáo viên tự do.
Min Jin Lee, tiểu thuyết gia người Mỹ gốc Hàn với tác phẩm sử thi đồ sộ 'Pachinko', đã trở thành hiện tượng toàn cầu, sẽ khai thác chủ đề này trong 'American Hagwon'.
Trước đề xuất mở rộng đối tượng dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục khẳng định nguyên tắc không dạy thêm ở tiểu học.
Độc giả hỏi về quy định các trường hợp giáo viên không được phép dạy thêm hoặc tổ chức dạy thêm.
Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định giáo dục và đào tạo là đột phá chiến lược, Luật Thủ đô (sửa đổi) đang mở ra dư địa chính sách quan trọng để Hà Nội triển khai các giải pháp đặc thù, vượt trội, hiện thực hóa mục tiêu đưa giáo dục Thủ đô vươn lên trình độ tiên tiến trong khu vực.
Sáng 15-1, Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Hà Nội tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề 'Đề xuất các giải pháp đặc thù vượt trội để hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TƯ về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo'.
Tại dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm, đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến rộng rãi, một trong những điểm mới đáng chú ý là yêu cầu giáo viên phải báo cáo rõ mối quan hệ với chủ cơ sở khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, nhằm tăng cường minh bạch, phòng ngừa xung đột lợi ích.
Cầu lông là môn thể thao phổ biến giúp rèn luyện sức khỏe, thu hút ngày càng nhiều người tham gia.
Từ ngày 1.1.2026, cùng với Luật Nhà giáo mới, quy định về dạy thêm chính thức được siết chặt với những 'vùng cấm' nghiêm ngặt.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo sửa đổi, bổ sung các quy định về dạy thêm, học thêm, trong đó đáng chú ý là nội dung trao quyền chủ động hơn cho hiệu trưởng trong việc đề xuất tăng thời lượng dạy thêm trong nhà trường.
Tại tỉnh Thanh Hóa, bằng tinh thần chủ động, linh hoạt và trách nhiệm, các cơ sở giáo dục đã tích cực động viên đội ngũ giáo viên khắc phục khó khăn, sẵn sàng dạy thêm tiết, thêm giờ, đồng thời triển khai đồng bộ nhiều giải pháp phù hợp với thực tiễn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, mà đang hoàn thiện quy định nhằm quản lý chặt chẽ nội dung này.
Việc dự kiến trao quyền cho hiệu trưởng được chủ động đề xuất tăng thời lượng dạy thêm trong nhà trường đang thu hút nhiều ý kiến quan tâm của dư luận.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm nhằm sửa đổi một số đã ban hành. Qua nghiên cứu nội dung dự thảo, giáo viên nhận thấy vẫn còn nhiều điểm chưa rõ ràng, có nguy cơ gây lúng túng trong quá trình triển khai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Trọng tâm của dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm là tăng cường các giải pháp quản lý theo quy định, hạn chế tối đa các hành vi dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm, trục lợi từ hoạt động dạy thêm…, theo Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn.
Trường THCS Phú An, Phường An Phú, TPHCM cho rằng, Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm còn nhiều điểm chưa chặt chẽ nên đã đưa ra những góp ý nhằm 'bịt' lỗ hổng để hoàn thiện.
Theo dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29 yêu cầu giáo viên phải 'báo cáo mối quan hệ' khi dạy thêm ngoài trường nhận được nhiều ý kiến trái chiều từ các nhà quản lý giáo dục. Nhiều hiệu trưởng cho rằng quy định này còn chung chung, thiếu tiêu chí cụ thể, khó khả thi khi triển khai.
Nếu chỉ 'siết' bằng mệnh lệnh hành chính mà chưa giải được bài toán thu nhập, trách nhiệm pháp lý và quyền kinh doanh hợp hiến của giáo viên, chính sách khó có thể đi vào cuộc sống một cách bền vững.