Giá trị kỳ thi chuẩn hóa không ở thi để tốt nghiệp mà tạo thước đo tin cậy, phản ánh khách quan năng lực người học trên cùng 1 chuẩn đo lường.
HNN - Chuyển đổi số đang trở thành xu hướng tất yếu trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó y tế là một trong những ngành được ưu tiên hàng đầu nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe và hiệu quả quản lý. Để các nền tảng số phát huy hiệu quả, ngành y tế TP. Huế triển khai Chiến dịch 90 ngày làm sạch, làm giàu, chuẩn hóa dữ liệu của 12 cơ sở dữ liệu chuyên ngành y tế, tạo nền móng cho quá trình xây dựng hệ sinh thái y tế số hiện đại, đồng bộ.
Giải pháp tốt nhất và có tính căn cơ nhất để hạn chế gian lận là chuyển sang tổ chức thi trên máy tính. Giá trị lớn nhất của hình thức thi này nằm ở khả năng cá thể hóa đề thi, bảo mật ngân hàng câu hỏi, tự động hóa quy trình và phân tích dữ liệu bất thường.
Bộ GD-ĐT cho hay, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ được tính toán để có thể chia nhiều đợt trong năm, thậm chí tổ chức theo các môn thi riêng và một số bài thi tổng hợp.
Chiến dịch 90 ngày làm sạch, làm giàu và chuẩn hóa dữ liệu y tế sẽ được triển khai trên địa bàn tỉnh Gia Lai từ tháng 7 đến hết tháng 9-2026, với mục tiêu nâng cao chất lượng dữ liệu, phục vụ hiệu quả công tác quản lý nhà nước, thúc đẩy chuyển đổi số trong lĩnh vực y tế.
Bộ Xây dựng yêu cầu hoàn thành chuẩn hóa và làm sạch tối thiểu 80% dữ liệu chuyên ngành giao thông trước ngày 15/11/2026. Đối với lĩnh vực đường bộ, đây là bước đi quan trọng nhằm xây dựng cơ sở dữ liệu thống nhất, phục vụ quản lý hạ tầng, điều hành giao thông và ra quyết định dựa trên dữ liệu.
Thuế TP. Hà Nội kêu gọi doanh nghiệp chủ động rà soát, cập nhật thông tin đăng ký thuế, hoàn thiện các thủ tục còn thiếu nhằm làm sạch dữ liệu, nâng cao tính minh bạch và phòng ngừa gian lận trong hoạt động thuế.
Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trình các cấp có thẩm quyền mở ra kỳ vọng về một kỳ thi hiện đại, minh bạch và tiệm cận chuẩn quốc tế. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, công nghệ chỉ phát huy hiệu quả khi đi cùng một ngân hàng đề thi chuẩn hóa, hạ tầng đồng bộ và cơ chế giám sát chặt chẽ nhằm bảo đảm công bằng cho mọi thí sinh.
Theo đó, tại đặc khu Côn Đảo (TP.HCM), Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp cùng các đơn vị tổ chức chương trình đã trao tặng 5 Phòng học số theo hình thức 'chìa khóa trao tay' cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
VASEP đề xuất đưa tôm hùm vào danh mục ngành hàng chiến lược với lộ trình đạt kim ngạch tỷ USD. Để hiện thực hóa mục tiêu này, việc tháo gỡ nút thắt cho tôm hùm bông và chuẩn hóa mã số vùng nuôi đang trở thành nhiệm vụ then chốt.
Bán hàng trên nhiều nền tảng đã trở thành xu hướng phổ biến của doanh nghiệp, hộ kinh doanh và cá nhân. Khi hoạt động kinh doanh không còn giới hạn ở một cửa hàng mà còn thực hiện trên các kênh bán hàng như sàn TMĐT, mạng xã hội, nền tảng số, website, cách quản lý doanh thu và thực hiện nghĩa vụ thuế cũng thay đổi theo hướng quản lý thống nhất trên toàn bộ hoạt động kinh doanh.
Khám phá lý do các doanh nghiệp dịch vụ ưu tiên chuẩn hóa quy trình, con người và dữ liệu để nâng cao chất lượng dịch vụ và trải nghiệm khách hàng...
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định tiếp tục duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT nhằm bảo đảm chuẩn đầu ra giáo dục phổ thông, đồng thời sẽ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, tiến tới thi trên máy tính để giảm can thiệp của con người, tăng tính minh bạch và công bằng.
Bộ GD-ĐT cho biết, Bộ này đang tính toán để kỳ thi tốt nghiệp THPT có thể chia nhiều đợt trong năm, thậm chí tổ chức theo các môn thi riêng và một số bài thi tổng hợp.
Trong sản xuất hiện đại, làm sạch không còn là công đoạn phụ mà đã trở thành một mắt xích quan trọng trong kiểm soát chất lượng. Chỉ một chi tiết còn dầu mỡ, bụi kim loại hoặc tạp chất cũng có thể ảnh hưởng đến chất lượng lắp ráp và thành phẩm.
Sau hơn hai tháng triển khai giai đoạn 1, việc thực hiện 4 thủ tục hành chính của Đảng trên môi trường điện tử đã ghi nhận những kết quả tích cực, từng bước khẳng định tính khả thi của mô hình số hóa trong công tác đảng, tạo nền tảng để triển khai trên phạm vi toàn quốc từ tháng 7/2026.
Sau những bất cập phát sinh trong Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026, đặc biệt là vụ việc tại Tuyên Quang, nhiều ý kiến đề xuất bỏ Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, chuyển sang xét học bạ để công nhận tốt nghiệp hoặc để các trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng.
Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng vừa phát động phong trào thi đua 'Quyết tâm thực hiện thắng lợi mục tiêu tăng trưởng bền vững '2 con số' trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 2026 - 2030' với tinh thần 'Đoàn kết - Kỷ cương - Trách nhiệm - Đổi mới - Hiệu quả'.
Việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT thành nhiều đợt trong năm đang được Bộ GD&ĐT nghiên cứu, nhằm hướng tới sự linh hoạt và giảm áp lực cho thí sinh. Cùng với đó, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số được xác định là giải pháp trọng tâm để nâng cao tính minh bạch và hiệu quả của kỳ thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tính phương án tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông nhiều đợt trong năm
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang rà soát toàn diện công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đồng thời tính toán phương án tổ chức kỳ thi thành nhiều đợt trong năm và tăng cường ứng dụng công nghệ nhằm bảo đảm an toàn, minh bạch.
UBND tỉnh Đắk Lắk vừa xây dựng dự thảo Kế hoạch triển khai chiến dịch cao điểm '30 ngày đêm' số hóa dữ liệu, chuẩn hóa, cập nhật và kết nối dữ liệu mã số vùng trồng sầu riêng, cơ sở đóng gói và kết nối Hệ thống truy xuất nguồn gốc nông sản trên địa bàn tỉnh. Đây là giải pháp quan trọng nhằm tháo gỡ những khó khăn trong quản lý mã số vùng trồng, đẩy mạnh chuyển đổi số ngành nông nghiệp và nâng cao năng lực truy xuất nguồn gốc, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường xuất khẩu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa hoàn thiện đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036, tính toán chia kỳ thi thành nhiều đợt trong năm, tổ chức theo môn thi riêng và có các bài thi tổng hợp, hướng tới một kỳ thi chuẩn hóa quốc gia an toàn, chất lượng.
Không chỉ tập trung nâng năng suất, ngày càng nhiều HTX tại Sơn La chủ động xây dựng và bảo hộ tài sản sở hữu trí tuệ, từ nhãn hiệu, chỉ dẫn địa lý đến mã số vùng trồng và truy xuất nguồn gốc. Sự thay đổi tư duy này đang giúp nhiều nông sản địa phương nâng giá trị, mở rộng thị trường và tăng sức cạnh tranh trong xuất khẩu.
Ứng dụng drone, cơ giới hóa, quy trình VietGAP, truy xuất nguồn gốc và xây dựng thương hiệu, HTX nông nghiệp Sơn Hòa ở xã Óc Eo (An Giang) đang từng bước chuyển đổi phương thức sản xuất. Khoa học công nghệ gắn với sở hữu trí tuệ và văn hóa đổi mới sáng tạo đang tạo nền tảng để HTX phát triển bền vững.
Gian lận thi ở Tuyên Quang, Quảng Trị năm 2026 một lần nữa làm nóng đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học. Nhưng không nên vì một số vụ việc mà vội thay đổi toàn bộ kỳ thi mà điều cần cải tiến trước hết là cách vận hành hệ thống.
Trung tâm Truyền thông và Sự kiện (Bộ Giáo dục và Đào tạo - GD&ĐT) mới có thông tin liên quan Kỳ thi tốt nghiệp THPT và quyền tự chủ tuyển sinh đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để hỗ trợ phát hiện phổ điểm, kết quả chấm, quy đổi, điểm chuẩn và hành vi đăng ký bất thường.
Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp vượt 99% khiến dư luận đặt câu hỏi về sự cần thiết của kỳ thi. Tuy nhiên, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), kỳ thi không chỉ phục vụ xét công nhận tốt nghiệp mà còn là công cụ đánh giá chuẩn hóa, cung cấp dữ liệu phục vụ quản lý giáo dục và tuyển sinh.
Ung thư đường tiêu hóa ngày càng tăng, trong khi nhiều người bệnh được phát hiện ở giai đoạn muộn. Trao đổi với Báo Sức khỏe & Đời sống, PGS.TS Nguyễn Công Long, Chủ tịch Hội Nội soi Tiêu hóa Can thiệp Việt Nam, chia sẻ về vai trò của phát hiện sớm, tầm soát và chuẩn hóa nội soi nhằm giảm tử vong do căn bệnh này.
Sau những bất cập phát sinh trong Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026, đặc biệt là vụ việc tại Tuyên Quang, nhiều ý kiến đề xuất bỏ Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, chuyển sang xét học bạ để công nhận tốt nghiệp hoặc để các trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng.
Quy trình mới giúp bảo đảm tính chính xác, đầy đủ của dữ liệu đất đai và tài sản gắn liền với đất, tạo thuận lợi cho giải quyết thủ tục hành chính, phục vụ công tác quản lý nhà nước hiệu quả hơn.
Từ ngày 7.9.2026, Khung trình độ quốc gia Việt Nam chính thức áp dụng theo quy định mới với 8 bậc trình độ. Khung này chuẩn hóa các trình độ đào tạo, trong đó cho thấy rõ lộ trình học tập từ sau lớp 9 đến đại học, thạc sĩ, tiến sĩ.
Tại triển lãm 'Những mô hình giáo dục mầm non hiện đại 2026' vừa diễn ra, việc ra mắt 3000 video bài học chuẩn hóa thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ quản lý và giáo viên hệ thống giáo dục mầm non.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi tốt nghiệp THPT giữ vai trò quan trọng trong đánh giá chất lượng giáo dục, đồng thời cung cấp nguồn dữ liệu tin cậy để các trường tự chủ tuyển sinh đại học.
Trước những tranh luận về việc có nên duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT hay giao hoàn toàn quyền đánh giá cho các địa phương và tuyển sinh cho các trường đại học, Bộ GD-ĐT cho rằng một kỳ thi chuẩn hóa quốc gia vẫn là yêu cầu tất yếu trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
Đại diện Trung tâm truyền thông và Sự kiện, Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đang chỉ đạo rà soát, đánh giá toàn diện việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trong giai đoạn vừa qua, trên cơ sở đó tiếp tục hoàn thiện để hướng tới một kỳ thi an toàn, chất lượng, hiệu quả.
Bộ GD-ĐT vừa công bố thông tin liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT, khẳng định duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT: phù hợp chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
Bộ GD&ĐT khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn là khâu kiểm định chất lượng cần thiết, đồng thời cho biết kỳ thi hiện không còn mang tính chất 'hai trong một' như trước.
Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT nhiều năm trên 99% khiến không ít ý kiến đặt câu hỏi về sự cần thiết của kỳ thi. Theo Bộ GD-ĐT, kỳ thi hiện không chỉ để xét tốt nghiệp mà còn là công cụ đánh giá chuẩn hóa và cung cấp dữ liệu phục vụ quản lý, tuyển sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa khẳng định, việc tiếp tục đổi mới, hoàn thiện một kỳ thi tốt nghiệp THPT chuẩn hóa quốc gia không chỉ là yêu cầu theo chủ trương, quy định, mà còn là yêu cầu từ thực tiễn để hướng tới một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: Việc tiếp tục duy trì quy định về kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa phù hợp với chủ trương của Đảng, quy định của pháp luật nhằm bảo đảm sự thống nhất trong đánh giá chuẩn đầu ra giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng và đáp ứng yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục trong giai đoạn mới.
Dù tỷ lệ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp vượt 99%, Bộ GD&ĐT cho rằng kỳ thi vẫn cần được duy trì như một chuẩn đánh giá quốc gia, đồng thời tiếp tục hoàn thiện.
Nhiều Sở GD&ĐT đề xuất tiếp tục duy trì sự ổn định của Kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời tăng cường giám sát công tác tổ chức và chuẩn bị hạ tầng để từng bước triển khai thi trên máy tính theo lộ trình.