Quan điểm của Nghệ An là giảm biên chế quản lý nhưng vẫn giữ được vai trò lãnh đạo. Bên cạnh đó, thay vì sáp nhập đồng loạt, mỗi địa phương sẽ xây dựng phương án riêng. Tinh gọn nhưng không đánh đổi cơ hội học tập, đặc biệt với học sinh vùng sâu, vùng xa.
Thành phố Cần Thơ đang khẩn trương hoàn thiện phương án sắp xếp hệ thống trường học theo chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy, hướng tới nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giáo dục.
Thanh Hóa sắp xếp lại mạng lưới giáo dục công lập, dự kiến giảm 742 đầu mối trường học và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Sáng 31-7, xã Phúc Thịnh (Hà Nội) tổ chức hội nghị công bố và trao nghị quyết, quyết định về việc thành lập các cơ sở giáo dục công lập và công tác cán bộ trên địa bàn xã.
Các địa phương đang tích cực triển khai sắp xếp trường học công lập các cấp để 'về đích' đúng tiến độ trước 30/8, giảm tối thiểu 30% đầu mối quản lý, mức giảm lên đến 50% ở vùng thuận lợi.
Theo TS Lê Đức Thuận, một trường học sau sáp nhập chỉ có thể vận hành hiệu quả khi 3 yếu tố được thiết kế đồng bộ, gồm: phân quyền, chuẩn hóa quy trình và quản trị bằng dữ liệu.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ vừa có hướng dẫn sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, phổ thông trực thuộc UBND cấp xã.
Việc tái cấu trúc mạng lưới trường lớp trên toàn quốc đang đi vào giai đoạn nước rút với quy mô chưa từng có. Bên cạnh kỳ vọng tinh gọn bộ máy và nâng cao chất lượng quản trị, các địa phương đang phải đối mặt không ít vướng mắc về cơ chế và phương án giải quyết cán bộ dôi dư.
Đảng ủy UBND tỉnh Ninh Bình xin ý kiến Thường trực Tỉnh ủy Ninh Bình về phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Ninh Bình. Theo đó, tỉnh đặt mục tiêu phấn đấu giảm khoảng 50% đầu mối; hình thành cơ sở giáo dục có quy mô lớn.
Chiều 30/7, dưới sự chủ trì của đồng chí Lê Đức Thái, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã cho ý kiến vào phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.
Thực hiện chủ trương của Trung ương về tiếp tục sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập, ngành giáo dục tỉnh đang từng bước hoàn thiện mạng lưới trường lớp phù hợp với điều kiện thực tế và yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Hà Nội có kế hoạch triển khai sắp xếp, sáp nhập trường lớp. Nhiều bạn và phụ huynh đang cùng suy nghĩ: Nếu trường thuộc diện sáp nhập thì học sinh có phải chuyển sang địa điểm học khác?
Sáng 30-7, Đảng ủy, UBND xã Hòa Xá tổ chức hội nghị công bố các quyết định về sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập thuộc UBND xã; đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ và tổ chức Đảng trong các nhà trường sau sắp xếp.
Sau khi sắp xếp và tổ chức lại, tỉnh Bắc Ninh dự kiến sẽ giảm 556 cơ sở giáo dục, thu gọn từ 1.140 đầu mối xuống còn 584 trường học và trung tâm trên toàn địa bàn.
Việc lựa chọn hiệu trưởng không còn đơn thuần là công tác cán bộ, mà đã trở thành yếu tố quyết định chất lượng của quá trình đổi mới giáo dục.
TP Cần Thơ dự kiến giảm 525 trường (tỷ lệ 45,5%), còn 628 trường sau khi sáp nhập các đơn vị sự nghiệp công lập.
Tỉnh Ninh Bình đang xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập theo hướng giảm khoảng 50% đầu mối, hình thành các trường quy mô lớn, nâng cao chất lượng quản trị nhưng vẫn bảo đảm quyền học tập của học sinh và giữ ổn định hệ thống giáo dục.