Chuyển đổi số trong giáo dục đại học, nếu chỉ nhìn như cuộc đua về hạ tầng, phần mềm hay trí tuệ nhân tạo (AI), mục tiêu giáo dục đại học rất dễ bỏ quên điều quan trọng nhất, là con người. Khi dữ liệu, công nghệ và AI ngày càng hiện diện trong trường học, năng lực của người dạy, người học càng phải trở nên đặc biệt quan trọng trong việc tạo ra một môi trường giáo dục nhân văn, công bằng, hiện đại.
Hơn 260 chuyên gia, nhà quản lý và đại diện các trường đại học, doanh nghiệp đã thảo luận về AI, kỹ năng tương lai và đổi mới giáo dục đại học ASEAN tại TP.HCM.
Hơn 110 đại biểu trực tiếp cùng hàng trăm đại biểu trực tuyến từ hơn 350 điểm cầu đã tham dự hội thảo do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học RMIT Việt Nam tổ chức để chia sẻ giải pháp thiết kế các khóa học trực tuyến chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số.
Phát triển học liệu số và các khóa học trực tuyến không chỉ là đầu tư công nghệ mà còn đòi hỏi đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao khả năng tự học của sinh viên và xây dựng hệ thống dùng chung. Đây là những vấn đề được các chuyên gia, cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý trao đổi tại hội thảo 'Thiết kế các khóa học trực tuyến - Kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam' diễn ra ngày 29/7 tại TP Hồ Chí Minh.