Năm học 2025-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh thực hiện việc tuyển sinh lớp 10 dự kiến vào đầu tháng 6 theo đề chung với 3 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ. Đồng thời dự kiến thực hiện xét tuyển ở một số khu vực đặc thù.
Sở GD&ĐT TP.HCM vừa công bố đề tham khảo môn 3 môn cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026, giúp học sinh lớp 9 có định hướng ôn tập sớm, làm quen với cấu trúc và cách ra đề theo chương trình mới.
Ngày 22/10, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh công bố cấu trúc, bảng năng lực và đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026 - 2027. Bộ đề được xây dựng theo hướng phát triển năng lực, hạn chế học tủ, học vẹt, khuyến khích học sinh sáng tạo và vận dụng kiến thức thực tế.
Sở GD&ĐT TPHCM công bố cấu trúc đề 3 môn thi lớp 10 gồm: Toán, ngữ văn, tiếng Anh năm 2026.
Sáng 22/10, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đã công bố cấu trúc và đề minh họa 3 môn thi tuyển sinh lớp 10 năm 2026.
Sáng 22-10, Sở GD&ĐT TP.HCM thông báo cấu trúc, yêu cầu đánh giá, bảng năng lực, cấp độ tư duy đề thi vào lớp 10.
Lần đầu tiên sau sáp nhập, học sinh trên địa bàn TP Hồ Chí Minh sẽ thực hiện thủ tục tuyển sinh lớp 10 (thi tuyển và xét tuyển) với cấu trúc đề thi (Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ) theo chương trình phổ thông 2018.
Sáng nay, 22-10, Sở GD-ĐT TP HCM chính thức công bố cấu trúc, đề thi tham khảo kỳ thi lớp 10 năm 2026
Sáng 22/10, Sở GD&ĐT TP.HCM công bố đề tham khảo ba môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh trong thi lớp 10 năm 2026.
Ngày 22-10, Sở GD-ĐT TPHCM thông báo về cấu trúc, yêu cầu đánh giá, bảng năng lực, cấp độ tư duy và đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027.
Với tình yêu và niềm đam mê với môn Ngữ văn, nữ sinh Đặng Phương Dung luôn nỗ lực vượt mọi khó khăn để tự khẳng định con đường đi của mình.
Ngày 17/10, Cơ sở cai nghiện ma túy số 3 tỉnh Phú Thọ tổ chức tổng kết Cuộc thi 'Viết cảm nhận về tác hại của ma túy' cho người cai nghiện tại phân khu số 2 - Lạc Sơn và Chương trình gặp gỡ, giao lưu với thân nhân học viên tích cực trong công tác cai nghiện. Đây là hoạt động thiết thực trong thực hiện ý kiến chỉ đạo của Ban Giám đốc Công an tỉnh Phú Thọ về việc tổ chức các hoạt động, phong trào cho học viên cai nghiện tại cơ sở cai nghiện ma túy.
Việc học sinh ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) phục vụ học tập không còn xa lạ. Để ứng dụng đạt hiệu quả, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) triển khai nhiều giải pháp, đẩy mạnh giáo dục năng lực số và kỹ năng sử dụng AI cho học sinh.
Hiện thực hóa chủ trương 'Từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học', nhiều trường học tại Hà Nội đã tiên phong triển khai các mô hình nâng cao chất lượng dạy - học tiếng Anh.
Câu nghị luận văn học đề thi môn Ngữ văn - Kì thi chọn học sinh giỏi trung học phổ thông cấp tỉnh và chọn đội tuyển kì thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh Ninh Bình, yêu cầu thí sinh nghị luận về chủ đề: thay đổi cách nhìn, thế giới đổi thay.
Câu nghị luận xã hội đề thi môn Ngữ văn - Kì thi chọn học sinh giỏi trung học phổ thông cấp tỉnh và chọn đội tuyển kì thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh Ninh Bình, yêu cầu thí sinh suy nghỉ về vấn đề: Người trẻ và hành trình khai vấn bản thân.
Câu nghị luận xã hội đề thi môn Ngữ văn - Kì thi chọn đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh Phú Thọ yêu cầu thí sinh viết về chủ đề: Cái đẹp đích thực trong cuộc sống được gợi ra từ bài thơ 'Cái đẹp' (Nguyễn Vĩnh Tiến).
Câu nghị luận văn học đề thi môn Ngữ văn - Kì thi lập đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh Đắk Lắk yêu cầu thí sinh bình luận về ý kiến nhà văn Nguyễn Bình Phương: Văn học giúp con người vượt qua các giới hạn bằng cách nhẫn nại nuôi dưỡng giấc mơ.
Câu nghị luận xã hội đề thi môn Ngữ văn - Kì thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh Lâm Đồng, yêu cầu thí sinh bàn về quyền lực của văn chương trong bối cảnh hiện nay.
Câu nghị luận xã hội đề thi môn Ngữ văn - Kì thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh An Giang yêu cầu thí sinh suy nghĩ về thông điệp 'Bầu trời không bị đóng khung, nhưng khung cửa sổ đóng khung bầu trời'.
Câu nghị luận xã hội đề thi môn Ngữ văn - Kì thi chọn đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 tỉnh Lào Cai yêu cầu thí sinh bàn về hai cách nhìn cuộc sống qua bài thơ 'Phía sau một cái cây' (Đặng Văn Hùng).
Những bài giảng về phòng chống tác hại của thuốc lá không chỉ nâng cao nhận thức cho học sinh, mà còn lan tỏa lối sống tích cực tới cộng đồng.
Câu nghị luận xã hội đề thi môn Ngữ văn - Kì thi lập đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025-2026 tỉnh Đắk Lắk yêu cầu thí sinh bàn về hành trình 'tự đi xa' của người trẻ.
Câu nghị luận xã hội môn Ngữ văn Kì thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025-2026 của tỉnh Đồng Tháp yêu cầu thí sinh trình bày quan điểm của bản thân về thông điệp: 'Mỗi cá nhân cần phải nỗ lực để lại dấu ấn riêng trong cộng đồng'.
Câu nghị luận xã hội đề thi lập đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang yêu cầu thí sinh rút ra bài học về cách lắng nghe nhau từ bài thơ 'Chúng ta lắng nghe' (Nguyễn Đức Tùng).
Triển khai dạy học 2 buổi/ngày là một cơ hội tốt để các trường học xây dựng và phát triển văn hóa đọc. Chỉ cần những hoạt động đơn giản, sáng tạo và ít tốn kém, trường học hoàn toàn có thể biến buổi học thứ 2 thành nơi khơi dậy niềm đam mê đọc sách.
Nhà phê bình văn học Nguyễn Thanh Tú viết bài Học thầy, học bạn để phân tích về 2 câu tục ngữ Học thầy không tày học bạn và Không thầy đố mày làm nên. Bài viết ấy được đưa vào sách Ngữ văn 6, tập, 2 bộ Chân trời sáng tạo.
Ngày 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, trịnh trọng tuyên bố trước toàn dân và toàn thế giới về sự ra đời của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (nay là nước Cộng hòa XHCN Việt Nam). Tuyên ngôn Độc lập của Người là bản 'Thiên cổ hùng văn' về quyền con người, quyền dân tộc, khẳng định khát vọng và tinh thần đấu tranh kiên cường để giữ vững nền tự do, độc lập ấy.
Hồn thơ Lê Anh Phong khá đa mang đa sự. Trên tổng phổ đa thanh ấy, chủ âm vẫn là lời của chủ thể viết trăn trở suy tư về chính cái viết. Vừa biểu cảm vừa nghị luận, vừa duy lý vừa duy tình, tập 'Thơ chọn' mở ra một thi giới động cựa sinh ngữ, cồn cào sinh lộ...
Bài viết này chia sẻ một số kinh nghiệm trong việc xây dựng đề thi Ngữ văn theo định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời phân tích cơ hội và giới hạn khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào việc này.
Là những nữ sinh dân tộc Thái sinh ra và lớn lên ở xã biên giới thuộc huyện Tương Dương và Quế Phong (cũ), Nghệ An, Lô Thị Na Ni và Lang Thị Nguyệt Nhi đã vượt lên hoàn cảnh, nỗ lực phấn đấu trên con đường học tập của mình. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, hai em đã xuất sắc đạt được 29,5 điểm, trở thành Á khoa khối C00 toàn quốc.
Các thí sinh có thể vào website của các trường, học viện công an để tra cứu điểm thi đánh giá năng lực, dùng để xét tuyển đầu vào.
Từ điểm đầu vào thấp, học trò Trường THPT Đại Mỗ đã có cú 'lội ngược dòng' ngoạn mục trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn với 5 Thủ khoa và cơn mưa điểm 9+.
Với số điểm 9,75, Trang Ngọc Phương Nghi vào nhóm 301 thí sinh đạt điểm Ngữ văn cao nhất Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay (cả nước không có điểm 10). Trong bài làm của mình, Nghi đã viết 7 trang giấy cho phần nghị luận xã hội.
Lê Khánh Nguyên - học sinh lớp 12/6 Trường THPT chuyên Lê Thánh Tông xuất sắc trở thành thủ khoa khối C Đà Nẵng năm 2025 tổng điểm 29,5, trong đó Lịch sử và Địa lý đạt điểm tuyệt đối, và môn Ngữ văn đạt 9,5 điểm.
Hai ngày sau khi biết điểm thi tốt nghiệp THPT 2025, thầy trò lớp 12A10, Trường THPT Đồng Quan (Hà Nội) vẫn chưa nguôi cảm xúc hạnh phúc khi điểm trung bình môn văn của lớp đạt 8,9; trong đó có một học sinh đạt điểm 9,75; 24 học sinh đạt từ 9 điểm trở lên.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 không có điểm 10 tuyệt đối môn Ngữ văn, nhưng vẫn để lại dấu ấn sâu đậm với những bài viết đạt 9, 9,25 và 9,5 – điểm số mà bất kỳ giám khảo nào cũng phải dừng lại lâu hơn để cảm nhận. Với đề nghị luận xã hội mang đậm tính nhân văn: 'Vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc', nhiều sĩ tử đã thể hiện không chỉ kỹ năng viết, mà còn cả trách nhiệm công dân, lòng yêu nước và chiều sâu cảm xúc theo cách riêng của mình.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Trường THPT Đồng Quan - ngôi trường ngoại thành Hà Nội có điểm trung bình môn Văn đạt 8,9 điểm ở lớp có 44 học sinh.