Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025
Bộ GD&ĐT nhấn mạnh việc sắp xếp mạng lưới trường lớp phải bảo đảm điều kiện đi lại an toàn, khoảng cách hợp lý, hạn chế rủi ro cho trẻ. Các phương án cần được rà soát kỹ, thực hiện thận trọng, minh bạch và ưu tiên ổn định hoạt động dạy học trong bối cảnh toàn quốc triển khai mô hình chính quyền địa 2 cấp.
Sáng 3-12, Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên tổ chức quán triệt Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; triển khai Chương trình hành động của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện Nghị quyết 71.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản số 7907/BGDĐT-GDPT gửi Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố về việc triển khai Kết luận 221-KL/TW ngày 28/11/2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tình hình, kết quả hoạt động của bộ máy hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp.
Đây là nội dung đáng chú ý tại văn bản số 7907 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) gửi UBND các tỉnh, thành về việc triển khai Kết luận 221-KL/TW ngày 28/11/2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tình hình, kết quả hoạt động của bộ máy hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025 theo chỉ đạo của Trung ương.
Triển khai Kết luận 221, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) nhấn mạnh việc sắp xếp cơ sở giáo dục chỉ thực hiện khi thật sự cần thiết, phải bảo đảm thuận tiện cho người dân và giữ ổn định hoạt động dạy học.
Trước ngày 31/12, các địa phương phải hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các trường mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên theo chỉ đạo của Trung ương.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương hoàn tất sắp xếp cơ sở giáo dục trước ngày 31/12, đồng thời vẫn phải bảo đảm ổn định dạy học.
Ngày 3/12, Bộ GDĐT đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025 theo chỉ đạo của Trung ương.
Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương hoàn thành việc sắp xếp trường trước 31-12, mọi phương án sắp xếp phải bảo đảm tính ổn định, không làm xáo trộn hoạt động dạy học.
Yêu cầu cấp bách nhằm thực hiện Kết luận 221-KL/TW của Bộ Chính trị về tinh gọn bộ máy chính quyền: Các địa phương phải hoàn thành sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục trước cuối năm nay, ưu tiên tuyệt đối an toàn và giữ ổn định hoạt động dạy học, tránh xáo trộn.
Bộ GD&ĐT đề nghị địa phương hoàn thành dứt điểm sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025.
Bộ GD-ĐT nhấn mạnh quan điểm ưu tiên điều kiện đi lại an toàn, khoảng cách hợp lí, hạn chế chi phí và rủi ro cho học sinh khi sắp xếp các trường học.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành văn bản gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc triển khai Kết luận 221-KL/TW ngày 28/11/2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tình hình, kết quả hoạt động của bộ máy hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025.
Nhằm đổi mới hoạt động, củng cố phát triển các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú và xóa mù chữ cho người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số, Nghệ An đã đầu tư hàng trăm tỷ đồng trong 5 năm qua.
Trong hai ngày 1 - 2/12, phường Sa Pa tổ chức Hội nghị phân luồng, hướng nghiệp và giới thiệu việc làm năm 2025 cho gần 500 học sinh Trường THPT số 1 và Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS & THPT Sa Pa.
Sáng 3/12, tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội đã nghe Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình đã trình bày Báo cáo về việc thực hiện một số nghị quyết của Quốc hội nhiệm kỳ khóa XIV và khóa XV về giám sát chuyên đề, chất vấn.
Thành lập cách đây gần 4 thập kỷ trong điều kiện thiếu thốn vật chất và cơ sở hạ tầng, Trường Phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học Sủng Thài, xã Thắng Mố đã trở thành một trong những mô hình nội trú dân nuôi đầu tiên của tỉnh.
Nữ thượng tá Lê Diệp Linh được công nhận đạt chuẩn phó giáo sư ngành y và trở thành thành viên Hiệp hội Phẫu thuật Hoàng gia Anh, đánh dấu bước tiến mới trong sự nghiệp.
Ngày 2/12/2025, Công an xã Hát Môn (TP Hà Nội) cho biết đã kịp thời tiếp nhận, xác minh và trao trả chiếc ví bên trong có hơn 2 triệu đồng cho sinh viên nước ngoài bị đánh rơi khi đi taxi từ trung tâm Hà Nội về trường.
Chuyên gia tại TP.HCM cảnh báo, dịch sốt xuất huyết đang diễn biến phức tạp, có sự thay đổi mùa vụ, nhiều ca bệnh có biến chứng nặng.
Sáng 2/12, Hội đồng Bồi thường, hỗ trợ, tái định cư xã Đức Long tổ chức Hội nghị tuyên truyền giải phóng mặt bằng cho các hộ dân xóm Bản Pò khi nhà nước thu hồi đất xây dựng Công trình Trường Phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Đức Long.
Trường THCS-DTNT A Lưới (TP Huế) đang được chú trọng xây dựng, phát triển với mục tiêu duy trì chuẩn quốc gia bền vững.
Những năm gần đây, công tác phát triển đảng viên là học sinh được các trường trung học phổ thông trong tỉnh đặc biệt quan tâm. Từ đó, nhiều học sinh ưu tú được phát hiện, bồi dưỡng và kết nạp, góp phần tăng 'sức trẻ' cho Đảng và tạo nguồn cán bộ kế cận trong tương lai.
* Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Vật lý Việt Nam phối hợp cùng các trường đại học, học viện vừa tổ chức Cuộc thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ 27 (SphO 27) năm 2025. Trường Đại học Tân Trào đã đoạt giải Ba toàn đoàn tại cuộc thi lần này.
Dự án xây dựng công trình Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã Phong Thổ, tỉnh Lai Châu (Trường PTDTNT) đang được đẩy nhanh thi công với mục tiêu hoàn thành trước ngày 30/4/2026, bàn giao đưa vào sử dụng từ tháng 5/2026.
Đại biểu Trần Khánh Thu kiến nghị miễn học phí cho sinh viên ngành y, bởi thực tế hiện nay đào tạo bác sĩ thời gian dài, học phí cao, vượt khả năng của nhiều gia đình thu nhập trung bình, thấp.
Ngày 01/12, Tổ công tác số 04 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Sơn La đã dự và chỉ đạo hội nghị kiểm điểm tự phê bình và phê bình đối với tập thể Ban Thường vụ Đảng ủy và lãnh đạo chủ chốt xã Chiềng Khương.
Đối với học sinh THPT, việc lựa chọn nghề nghiệp rất quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai. Trước nhiều lựa chọn, không ít học sinh gặp khó khăn trong việc xác định ngành nghề phù hợp. Vì vậy, công tác tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh nhận thức đúng về nghề nghiệp, lựa chọn hướng đi phù hợp với năng lực bản thân và nhu cầu xã hội.
Chuyên gia cho rằng, việc đưa BSNT, BSCKI, BSCKII vào khung trình độ năng lực quốc gia là điều hợp lý, tất yếu và phù hợp với thông lệ quốc tế.
Ngành y khoa đang tồn tại hai hệ thống văn bằng đối với người học. Hơn 50 năm qua, Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT chưa tìm được tiếng nói chung để giải quyết vấn đề này.
Từ phân tích tính đặc thù của ngành y và nội dung của Nghị quyết số 72, các chuyên gia cho rằng việc tiếp tục giao Bộ Y tế quản lý các văn bằng chuyên khoa I, II và bác sĩ nội trú là nền tảng để giữ chất lượng đào tạo.
Nhiều chuyên gia cho rằng muốn bảo đảm an toàn người bệnh, đào tạo bác sĩ phải chuẩn hóa theo mô hình Nội trú, đồng thời siết điều kiện mở ngành y để nâng cao chất lượng nhân lực.
Ngày 01/12, tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Quan Sơn, ngành y tế tỉnh Thanh Hóa phối hợp với xã Quan Sơn tổ chức Mít tinh hưởng ứng 35 năm Việt Nam ứng phó với HIV/AIDS; Tháng hành động quốc gia phòng, chống HIV/AIDS năm 2025 và Ngày Thế giới phòng, chống AIDS (01/12).
Các trường học trên địa bàn tỉnh đã chú trọng lồng ghép giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc vào các tiết học và hoạt động ngoại khóa, giúp học sinh nâng cao ý thức gìn giữ, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, xây dựng môi trường học tập thân thiện.
Thực hiện Kết luận số 81-TB/TW của Bộ Chính trị và Nghị quyết 298/NQ-CP của Chính phủ về đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - trung học cơ sở (THCS) tại các xã biên giới, tỉnh Cao Bằng đang khẩn trương triển khai xây dựng 11 trường học tại 11 xã biên giới trong giai đoạn 2025 - 2026 với quyết tâm chính trị cao. Những công trình giáo dục mới được kỳ vọng mở ra cơ hội học tập tốt hơn cho học sinh vùng cao, tạo nền tảng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và góp phần giữ vững thế trận quốc phòng - an ninh nơi phên dậu Tổ quốc.
Thực hiện chương trình công tác trọng tâm năm học 2025 - 2026, chiều 29/11, Học viện Chính trị CAND phối hợp với Trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang tổ chức Tọa đàm khoa học 'Tham vấn tâm lý học đường góp phần hạn chế tình hình trẻ hóa tội phạm hiện nay' và tổ chức chương trình 'Thắp sáng ước mơ'.
Dự án trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới Gia Lai được khởi công, mở ra cơ hội để học sinh có nơi học tập, ăn ở, thầy cô yên tâm gắn bó.
Ardingly College Việt Nam tại Lào Cai sẽ là một điểm đến dành cho học sinh Trung Quốc, Lào, Campuchia và các nước ASEAN, Hàn Quốc; Ấn Độ và cả Nhật Bản có nhu cầu học nội trú Anh nhưng không muốn đi xa.
Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Mù Cang Chải từ lâu là cái nôi giáo dục con em đồng bào vùng cao. Sự tận tâm của đội ngũ giáo viên đã tiếp thêm động lực để học sinh nỗ lực vươn lên và trưởng thành. Không chỉ là nơi học tập, ngôi trường nội trú còn thực sự trở thành 'ngôi nhà thứ hai', nơi các em được chăm lo đời sống hằng ngày và được chắp cánh cho những ước mơ tương lai.
Những ngày qua, vấn đề đào tạo khối ngành sức khỏe, trong đó có bác sĩ chuyên khoa là 'đề tài nóng' tại nghị trường Quốc hội khi thảo luận Luật Giáo dục đại học (sửa đổi).
Hệ thống sau đại học y khoa gồm bác sĩ nội trú (BSNT), chuyên khoa I (CKI), chuyên khoa II (CKII) đang gây tranh luận khi Bộ GD-ĐT coi đây là 'đào tạo - hành nghề', không phải văn bằng học thuật, trong khi ngành y và Bộ Y tế cho rằng nhận định này chưa đúng với mô hình đào tạo đặc thù.
Các trường PT DTNT và PT DTBT ở Phú Thọ triển khai đồng bộ chính sách hỗ trợ học sinh DTTS trở thành 'điểm tựa' để các em vững bước đến trường.
KNI và Ardingly College đặt mục tiêu phát triển Ardingly College Việt Nam trở thành trường nội trú Anh hàng đầu tại khu vực Đông Nam Á.
Tỉnh Phú Thọ hiện có gần 50 dân tộc thiểu số, chiếm 25% dân số toàn tỉnh, chủ yếu sinh sống ở các địa phương vùng núi, kinh tế khó khăn.