Nếu năm 2014, chỉ 26% công dân EU trong độ tuổi 25 - 74 hoàn thành chương trình giáo dục đại học, thì đến năm 2024, con số này đã tăng lên 33,5%.
Dù các địa phương tích cực đẩy mạnh truyền thông phân luồng, hướng nghiệp sau THCS, tuy nhiên, hiệu quả chưa cao.
'Chuyến xe đặc biệt' có mặt ở Đồng Nai mang đến thông tin và cơ hội học tập và làm việc tại Đức, giúp học sinh, sinh viên Việt Nam vững bước trên hành trình nghề nghiệp toàn cầu.
Theo Sở Nội vụ Hà Nội, tháng 5/2025, TP. Hà Nội đã giải quyết việc làm cho 17.044 người lao động.
Theo báo cáo nhanh của Ban Chỉ đạo thi TP Hà Nội, trong buổi làm thủ tục kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2025 - 2026, toàn TP có 102.365/102.860 thí sinh đến làm thủ tục, đạt tỷ lệ 99,52%. Số thí sinh vắng mặt là 495 em, được nhận định chủ yếu do các em đã lựa chọn học nghề, học tại các trường tư thục hoặc lý do cá nhân khác.
Thống kê của Sở GD&ĐT Hà Nội, trong sáng nay (6/6) hơn 99% thí sinh đến làm thủ tục dự thi lớp 10, vắng 495 em.
Sở GD-ĐT Hà Nội vừa báo cáo về việc tổ chức học quy chế, làm thủ tục dự kỳ thi vào lớp 10 năm học 2025-2026. Theo đó, 495 thí sinh vắng mặt tại buổi làm thủ tục dự thi.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, có 11 thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 cần hỗ trợ làm bài thi do vấn đề về sức khỏe, cần hỗ trợ y tế.
Trong buổi làm thủ tục dự thi vào lớp 10 sáng nay (6/6), toàn thành phố Hà Nội vắng 495 thí sinh. Lý do theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội là có thể các em xác định học nghề, học trường tư thục…
Khi sức khỏe cộng đồng trở thành mối quan tâm lớn của giới trẻ, ngành Dược đang chuyển mình với một hướng tiếp cận mới – Dược cộng đồng. Năm 2025, Trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương lần đầu tuyển sinh ngành học này, kỳ vọng đào tạo đội ngũ dược sĩ không chỉ giỏi chuyên môn mà còn gắn bó với cộng đồng. Cùng lắng nghe chia sẻ từ Hiệu trưởng TS. Trần Bá Kiên để hiểu vì sao Dược cộng đồng không chỉ là học nghề – mà là học cách làm người có ích .
Thông tin trên được Sở Nội vụ TPHCM đưa ra chiều 5/6 tại cuộc 'Họp báo cung cấp thông tin về các vấn đề kinh tế - xã hội trên địa bàn TPHCM'.
Thị trường lao động đang có nhiều thay đổi trước việc sắp xếp lại bộ máy hành chính nhà nước, chuyển đổi số và biến động kinh tế. Hàng nghìn lao động, nhất là trong khu vực công đang phải tìm hướng đi mới sau khi mất việc.
Gần 1.000 thí sinh ở Đắk Lắk vắng mặt trong buổi thi môn Ngữ văn tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2025-2026.
Tháng 5/2025, TP Hà Nội tiếp tục duy trì đà tăng trưởng tích cực trong tạo việc làm, đồng thời đẩy mạnh thực hiện chính sách bảo hiểm thất nghiệp và ưu đãi đối với người có công.
Một điểm mới trong dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) là xác lập giáo dục nghề nghiệp như một cấp học, gồm hai bậc: Trung học nghề và cao đẳng.
Sáng 4-6, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó chủ tịch UBND tỉnh Dương Minh Dũng đã tham dự Chương trình Chuyến xe hướng nghiệp Đức (Karrierebus), tổ chức tại Trường cao đẳng Cơ giới và thủy lợi (huyện Trảng Bom).
Chuyên gia an sinh xã hội đề xuất tiến tới đóng bảo hiểm thất nghiệp (BHTN) theo thu nhập, tăng mức hưởng trợ cấp thất nghiệp để người lao động khi mất việc có khoản tiền đủ trang trải cuộc sống, yên tâm đi tìm việc hoặc tham gia học nghề miễn phí để chuyển đổi việc làm.
Năm 2025, tỉnh Phú Thọ đặt ra mục tiêu tỷ lệ hộ nghèo giảm xuống còn 3,88%, hộ cận nghèo giảm còn 3,47%.
Từ năm 2025, người lao động thất nghiệp tại Việt Nam sẽ có cơ hội học nghề miễn phí và được hỗ trợ thêm tiền ăn trong quá trình đào tạo. Đây là một bước ngoặt chính sách nhằm tái hòa nhập người lao động vào thị trường một cách chủ động và linh hoạt hơn. Trong bối cảnh kinh tế nhiều biến động, chính sách này được đánh giá là giải pháp nhân văn, kịp thời và mang lại hiệu quả lâu dài cho xã hội.
Tỷ lệ lao động qua đào tạo là chỉ số quan trọng trong chương trình xây dựng nông thôn mới.
Hiện nay, việc xác định lộ trình học tập liên thông giữa các bậc học còn thiếu rõ ràng, gây khó khăn trong triển khai đào tạo tích hợp văn hóa và nghề nghiệp tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Các quy định về phân luồng học sinh sau THCS và THPT vẫn mang tính khuyến khích chung, chưa có cơ chế thực thi và nguồn lực cụ thể đi kèm.
Giới trẻ bày tỏ quan tâm đến các cơ hội học tập, học nghề và cơ hội làm việc tại Cộng hòa Liên bang Đức sau khi Mỹ thắt chặt visa du học
Quỹ Bảo hiểm thất nghiệp (BHTN) có số dư lũy kế hơn 64.300 tỷ đồng tính đến cuối năm 2024, nhưng mức hưởng trợ cấp thất nghiệp hiện tại được cho là thấp và chưa đủ sống với nhiều người lao động.
Trung tâm Dịch vụ việc làm Đồng Nai vừa cho biết, trong tháng 5-2025, toàn tỉnh có gần 5,4 ngàn lao động nộp hồ sơ đề nghị hưởng trợ cấp thất nghiệp, trong đó trên 5,2 ngàn người có quyết định hưởng trợ cấp thất nghiệp. Lũy kế từ đầu năm đến nay, toàn tỉnh có hơn 19 ngàn lao động có quyết định hưởng trợ cấp thất nghiệp.
Trong tháng 5, có hơn 17 nghìn lao động được giải quyết việc làm. Tính chung cả 5 tháng đầu năm 2025, trên địa bàn Hà Nội đã có hơn 105 nghìn người lao động được giải quyết việc làm. Đây là số liệu được Sở Nội vụ Hà Nội thông tin về công tác việc làm ngày 3/6.
Nhóm cán bộ, công chức trẻ bị tinh giản còn được trợ cấp một khoản kinh phí học nghề bằng chi phí cho khóa học nghề tối đa là 6 tháng tiền lương.
5 tháng đầu năm 2025, TP Hà Nội đã giải quyết việc làm cho 105.206 người lao động, đạt 62,3% kế hoạch năm.
Là huyện miền núi còn nhiều khó khăn, tỷ lệ học sinh sau THCS không theo học THPT ở Như Xuân những năm trước đây tương đối cao. Trước thực trạng đó, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) huyện đã nỗ lực thay đổi tư duy tiếp cận giáo dục, không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức văn hóa mà còn chú trọng đào tạo nghề để học sinh có tay nghề, kỹ năng khi ra trường.
Với mức hưởng trợ cấp thất nghiệp còn 'khiêm tốn' như hiện nay, người lao động (NLĐ) khó có điều kiện duy trì cuộc sống và tìm kiếm việc làm mới.
Nghệ nhân Đào Anh Tuấn (làng Đào Xá, xã Đông Lỗ, huyện Ứng Hòa, TP Hà Nội) luôn đau đáu về những khó khăn, thách thức của nghề làm đàn truyền thống hiện nay và câu chuyện giữ nghề cho thế hệ mai sau .
Năm học 2025-2026, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh giao 1.695 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 giáo dục thường xuyên cấp THPT công lập.
Những năm gần đây, huyện Cao Lộc đã và đang thực hiện hiệu quả công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Không chỉ tạo việc làm, tăng thu nhập cho người dân, công tác này còn góp phần quan trọng thúc đẩy xây dựng nông thôn mới một cách thực chất, bền vững.
Bị bệnh bẩm sinh, sức khỏe yếu, chân tay teo và co quắp, không đi lại được, nhưng với nghị lực của bản thân, sự chăm sóc của gia đình, chị Lâm Thị Nga đã nỗ lực vươn lên tự học chữ, tự học nghề, tự lo cho cuộc sống của mình và truyền cảm hứng, tạo việc làm, giúp đỡ những người có hoàn cảnh giống như mình.
Thực hiện Đề án 'Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018- 2025' của Chính Phủ, tỉnh Bình Phước đã đạt nhiều kết quả tích cực.
Tổng Bí thư yêu cầu xây dựng môi trường học tập đa chiều, giúp học sinh không chỉ học chữ mà còn học nghề, học làm người, học sống hạnh phúc.