Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục đại học; xây dựng hệ thống quản trị đại học tiên tiến, nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long đề nghị nghiên cứu kỹ về đa dạng hóa các nguồn đầu tư cho giáo dục, bên cạnh đầu tư của Nhà nước; hội nhập quốc tế trong giáo dục đào tạo một cách thực chất hơn...
Việc triển khai, thực hiện Nghị quyết số 57/NQ-TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia (Nghị quyết 57) tại các trường đại học không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn thúc đẩy phát triển một nền khoa học, công nghệ theo hướng hiện đại.
Chiều 30/6, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Thành Long chủ trì cuộc họp góp ý dự thảo Nghị quyết của Bộ Chính trị về hiện đại hóa, đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Chất lượng giáo dục đại học luôn là một trong những vấn đề được quan tâm hàng đầu, đồng thời cũng là nội dung nóng trên diễn đàn Quốc hội hiện nay.
Ở các cơ sở giáo dục đại học hiện nay, ngành Logistics và quản lý chuỗi cung ứng có nhiều mức học phí khác nhau và không có sự chênh lệch quá lớn.
Phân biệt rạch ròi giữa 2 ngành học để xây dựng đúng mục tiêu đào tạo, nâng cao chất lượng học thuật và định vị ngành học trong quy hoạch tổng thể học thuật.
Cố GS Trần Hồng Quân là vị tư lệnh của ngành giáo dục tạo nên những đổi mới, những bước đột phá ngoạn mục trong hệ thống giáo dục Việt Nam.
Trường Đại học Hà Hoa Tiên (thị xã Duy Tiên, Hà Nam) vừa bị Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đình chỉ hoạt động đào tạo các trình độ giáo dục đại học.
Trường Đại học Hà Hoa Tiên (thị xã Duy Tiên, Hà Nam) vừa bị Bộ GD- ĐT đình chỉ hoạt động đào tạo các trình độ giáo dục đại học. Theo ghi nhận, hiện giờ trường chỉ còn là những khối nhà hoang vắng, cỏ mọc um tùm, dù được xây dựng với quy mô lớn.
Là nhà giáo, nhà khoa học và nhà quản lý, PGS.TS Hoàng Văn Hùng đang dẫn dắt Đại học Thái Nguyên bứt phá với khát vọng nâng tầm giáo dục đại học vùng.
Rút ngắn quy trình cấp phép tổ chức hội thảo khoa học quốc tế giúp cơ sở giáo dục tăng cơ hội hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu các ngành công nghệ cao.
Theo đại diện Học viện Tài chính, dự kiến điểm chuẩn một số ngành của học viện năm 2025 có thể giảm từ 3-4 điểm so với năm ngoái.
CSGDĐH mong mỏi có thêm những quy định nhằm tháo gỡ vướng mắc, thúc đẩy cơ chế tự chủ hiệu quả, tạo thuận lợi cho việc khai thác và phân bổ nguồn lực.
Sự phân loại bậc học như hiện nay khiến cao đẳng bị gắn với định kiến 'học nghề thấp', ảnh hưởng đến vị thế, hình ảnh, sức hút của trình độ này.
Sau 6 năm triển khai Luật Giáo dục đại học sửa đổi (2018), tự chủ đại học đã trở thành động lực quan trọng thúc đẩy đổi mới hệ thống giáo dục đại học.
Bộ GD&ĐT cho biết, để đáp ứng đầy đủ 3 mục đích của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, đề thi có nhiều sự điều chỉnh.
Sáng 27/6, tại Phiên bế mạc Kỳ họp thứ 9, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định, Quốc hội đã biểu quyết thông qua Nghị quyết về hoạt động chất vấn tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV với 440/441 đại biểu Quốc hội có mặt tham gia biểu quyết tán thành, đạt 99,77%.
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 191/NQ-CP ngày 26/6/2025 Phiên họp chuyên đề về xây dựng pháp luật tháng 6/2025.
Sáng 27/6, sau 35 ngày làm việc tích cực, nghiêm túc và hiệu quả, Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV đã chính thức bế mạc, hoàn thành toàn bộ chương trình nghị sự đề ra.
Sáng 27/6, tại phiên bế mạc, Quốc hội đã biểu quyết thông qua Nghị quyết của Quốc hội về hoạt động chất vấn tại Kỳ họp thứ 9. Theo Nghị quyết, cần tăng cường công tác kiểm tra các cơ sở dạy thêm, kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy định về dạy thêm...
Nghị quyết được Quốc hội thông qua với 440/441 đại biểu tán thành, đặt ra các yêu cầu cụ thể đối với Chính phủ trong lĩnh vực tài chính, giáo dục.
Quốc hội yêu cầu tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, bảo đảm các điều kiện để thực hiện chủ trương tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy định về dạy thêm...
Quốc hội yêu cầu tăng cường công tác kiểm tra các cơ sở dạy thêm, kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy định.
Tại Nghị quyết về chất vấn Kỳ họp thứ 9, Quốc hội yêu cầu sớm nghiên cứu ban hành khung pháp lý về triển khai thí điểm thị trường tài sản mã hóa
Quốc hội vừa thông qua nghị quyết về hoạt động chất vấn tại Kỳ họp thứ 9, trong đó yêu cầu bố trí nguồn ngân sách nhà nước để triển khai các Nghị quyết của Bộ Chính trị về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, phát triển kinh tế tư nhân, xây dựng pháp luật, sắp xếp tổ chức bộ máy, miễn, giảm học phí, miễn viện phí.
Nghị quyết phiên chất vấn và trả lời chất vấn vấn tại Kỳ họp thứ 9 nêu rõ, tăng cường kiểm tra liên ngành Giáo dục - Y tế, kiểm soát chặt chẽ nguồn gốc thực phẩm và quá trình chế biến, bảo quản, vận chuyển thực phẩm tại các cơ sở giáo dục.
Với 440/ 441 đại biểu tham gia biểu quyết tán thành, sáng 27-6, Quốc hội đã thông qua Nghị quyết về hoạt động chất vấn tại kỳ họp thứ 9 Quốc hội khóa XV.
Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch có phản hồi về nội dung liên quan đến chuẩn cơ sở giáo dục đại học được Tạp chí phản ánh trước đó.
Tôi đã đứng lớp hơn 30 năm và cũng được trải nghiệm 'cuộc chạy marathon' mang tên kiểm định chất lượng.
Năm 2025, có trường đại học tuyển hơn 500 chỉ tiêu ngành Quản lý đất đai nhưng cũng có trường chỉ tuyển 15 chỉ tiêu cho ngành học này.
Sáng 27/6, tại phiên bế mạc, Quốc hội tiến hành biểu quyết thông qua Nghị quyết về hoạt động chất vấn tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV. Kết quả biểu quyết điện tử cho thấy, có 440/441 đại biểu Quốc hội tham gia biểu quyết tán thành, chiếm 92,05% tổng số đại biểu Quốc hội.
Phát huy truyền thống, thành tựu đã đạt được, 5 năm qua, Đảng bộ Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức đã đoàn kết, thống nhất, thể hiện vai trò hạt nhân chính trị trong lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện các hoạt động giáo dục, góp phần làm nên những thành tựu vẻ vang, từng bước khẳng định vị thế, uy tín của nhà trường trong hệ thống giáo dục ĐH nước nhà.
Trong khuôn khổ sự kiện Ngày Việt Nam 2025 (Vietnam Day 2025) tại Đại học Zurich, Đại sứ quán Việt Nam tại Thụy Sĩ và Diễn đàn Kinh tế Thụy Sĩ - Việt Nam (SVEF) ngày 25/6 đã tổ chức các cuộc thảo luận bên lề về thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa hai nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), với 9 chương và 54 điều, hứa hẹn tạo ra những thay đổi đột phá trong quản lý và phát triển giáo dục đại học. Đưa giáo dục Việt Nam trở thành trung tâm tri thức và khoa học công nghệ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 04/2021/NĐ-CP quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đã được sửa đổi, bổ sung một số điều theo Nghị định số 127/2021/NĐ-CP của Chính phủ.
Sáng nay 26/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo 2 Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) với 6 nhóm chính sách mới, tập trung đổi mới sáng tạo và ứng dụng công nghệ, tạo hành lang pháp lý đổi mới phát triển giáo dục đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) nhằm hiện đại hóa giáo dục đại học, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển bền vững và đưa giáo dục Việt Nam trở thành trung tâm tri thức và khoa học công nghệ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
Ngày 26/6/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) để lấy ý kiến góp ý theo quy định. Trong đó, một số nội dung dự kiến lược bỏ như phân loại cơ sở giáo dục đại học theo định hướng nghiên cứu, ứng dụng; điều kiện lập trường đại học thành viên trong đại học.
Lịch sử cần có đánh giá đúng và công bằng về vai trò to lớn của Cố Giáo sư-Bộ trưởng Trần Hồng Quân trong sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học Việt Nam.
Hiện đơn vị gặp nhiều khó khăn trong việc thu hút giảng viên có trình độ tiến sĩ, bởi sự cạnh tranh quyết liệt giữa các trường trong cùng một khu vực.
Tổ chức xếp hạng QS (Quacquarelli Symonds) ngày 19/6 đã công bố kết quả Bảng xếp hạng đại học thế giới QS World University Rankings 2026 (QS WUR 2026).