Nhiều ý kiến về những rào cản, thách thức khi ứng dụng STEAM vào giáo dục mầm non đã được các giảng viên, chuyên gia đưa ra bàn luận sôi nổi.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, phải bằng nhiều cách thức để tháo gỡ, làm sao tăng thu nhập thực tế để giáo viên mầm non gắn bó với nghề.
Ngày 18/8, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021, triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non.
Phát biểu tại Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021, triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non (GDMN), Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã nêu một số nhiệm vụ cần quan tâm giải quyết đối với GDMN, trong đó có vấn đề tăng thu nhập cho giáo viên.
Ngày 18-8, phát biểu tại Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2020-2021, triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022 đối với Giáo dục mầm non, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh thước đo thành công của bậc học này chính là 3 chữ 'yên': 'Phấn đấu làm sao để trẻ em đến lớp được yên vui, thầy cô công tác được yên tâm, cha mẹ gửi con được yên lòng…'.