Vinschool triển khai chương trình giáo dục Trí tuệ nhân tạo toàn diện từ mầm non đến lớp 12

Hệ thống giáo dục Vinschool vừa chính thức công bố triển khai chương trình Trí tuệ nhân tạo (AI) cho toàn bộ học sinh từ 5 đến 18 tuổi tại 54 cơ sở trên toàn quốc kể từ năm học 2025-2026. Đây là lần đầu tiên tại Việt Nam, một khung năng lực AI được thiết kế bài bản cho học sinh từ mầm non, với mục tiêu trang bị cho các em tư duy, kỹ năng và thái độ cần thiết để chủ động và có trách nhiệm trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.

Lớp học thông minh & thư viện số chuẩn Bộ GD&ĐT: Từ chính sách đến thực tiễn

Hơn một trăm đại diện các trường học cùng tìm kiếm 'lời giải' cho bài toán chuyển đổi số và đạt chuẩn Bộ GD&ĐT tại hội thảo chuyên đề do Nexta & Edtech Agency phối hợp tổ chức.

AI – 'Trợ lý thông minh' hay 'cơn sóng thần' đối với sinh viên?

Trong khuôn khổ chuỗi chương trình hỗ trợ sinh viên, Trung tâm Hỗ trợ Sinh viên ĐHQG Hà Nội phối hợp với các chuyên gia tổ chức tọa đàm 'AI và ứng dụng thực tiễn trong học tập, cuộc sống'. Chương trình đã thu hút hàng trăm sinh viên tham dự, mang tới những góc nhìn sâu sắc và thực tế về sức ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo (AI) đối với thế hệ trẻ.

Công nghệ AI giúp học sinh tự học: Hướng đi cần thiết trong kỷ nguyên số

Tăng cường tự học là yêu cầu đặt ra khi không còn dạy học thêm có thu phí trong nhà trường.

Giáo dục Quảng Ninh chuyển mình trong kỷ nguyên mới: Bài 3 - 'Gỡ khó' để tạo ra giá trị bền vững

Bên cạnh những thành tựu đã đạt được, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Quảng Ninh cũng đang đối diện và tìm cách tháo gỡ khó khăn, vượt qua thách thức trên hành trình đổi mới giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên mới.

Ngành Giáo dục giữ vai trò nòng cốt phổ cập tri thức về chuyển đổi số

Phát động thực hiện phong trào 'bình dân học vụ số' là một trong những nhiệm vụ Tổng Bí thư Tô Lâm gợi mở với ngành Giáo dục.

Trường Đại học Giáo dục là cơ sở đào tạo sư phạm chủ chốt của đất nước

Theo Đề án Quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học và sư phạm 2030, tầm nhìn 2050, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội được xác định là cơ sở đào tạo sư phạm chủ chốt. Trách nhiệm của Nhà trường phải thể hiện vai trò nòng cột trong đào tạo giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục để đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước.

Thích ứng với AI trong giáo dục

Thích ứng với AI trong giáo dục đòi hỏi các chủ thể cần phải thay đổi trong tư duy và hành động thực tế.

Kích hoạt tiềm năng học tập nhờ AI

Theo giới chuyên gia trong lĩnh vực công nghệ giáo dục, sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang kích hoạt được tiềm năng học tập của hàng triệu học sinh từ khi còn bé và giáo viên cũng nhàn hơn...

Văn hóa ứng xử trong trường học: Trách nhiệm từ hai phía

Trước việc một số trường ĐH đăng công khai trên mạng danh sách SV nợ học phí, có ý kiến cho rằng khắc phục tình trạng này phải xuất phát từ hai phía...

ĐH Quốc gia Hà Nội có 12 nhà giáo được phong tặng danh hiệu NGND, NGƯT

Trong quyết định phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú của Chủ tịch nước, có 12 nhà giáo ĐH Quốc gia Hà Nội.

Phát triển trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm - Bước đi từ chính sách

Trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm là vấn đề nghị sự toàn cầu, đã và đang thu hút sự quan tâm của các quốc gia trên thế giới trong đó có Việt Nam.

Thực hiện công khai trong cơ sở GD: Cần tăng cường giám sát và chế tài mạnh

Ý kiến từ địa phương cho thấy việc thực hiện 3 công khai của một số cơ sở giáo dục vẫn chưa thật sự nghiêm túc, kịp thời, đầy đủ...

Nhiều cơ hội lựa chọn cho thí sinh yêu thích ngành sư phạm, giáo dục

Các chuyên ngành liên quan đến giáo dục ứng dụng công nghệ thông tin, có nhu cầu nhân lực lớn mở ra cho sĩ tử nhiều lựa chọn.

Phát triển nguồn nhân lực: 'Nhúng' nhu cầu của doanh nghiệp vào đào tạo

Theo chuyên gia, cần có cái nhìn đa chiều và khách quan về khoảng cách giữa nội dung đào tạo của nhà trường với thực tế doanh nghiệp.

Nhà trường và doanh nghệp công nghệ giáo dục không thể thiếu nhau

Đó là khẳng định của TS Tôn Quang Cường – Chủ nhiệm Khoa Công nghệ Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục thuộc ĐHQG Hà Nội tại hội thảo 'Đối thoại giữa EdTech với các trường đại học và cao đẳng: Thực tiễn và triển vọng hợp tác' tổ chức ngày 12/1/2024 tại Hà Nội.

TS. Tôn Quang Cường: Bên cạnh 'kỹ năng cứng', 'kỹ năng mềm', sinh viên cần có thêm 'kỹ năng dẻo'

Theo TS. Tôn Quang Cường, sinh viên ngày nay cần có 'kỹ năng dẻo' để có năng lực thích ứng và tự học các kiến thức nhằm chủ động đáp ứng thực tiễn.

Công nhận bằng cấp chương trình đào tạo từ xa: Cần chế tài chặt chẽ

Nhiều chuyên gia giáo dục ủng hộ việc công nhận văn bằng đào tạo từ xa của cơ sở đào tạo nước ngoài đạt kiểm định.

Chỉ khoảng 30% kỹ sư công nghệ đáp ứng kỹ năng và chuyên môn, yêu cầu thực tế của doanh nghiệp

Ngoài 'kỹ năng cứng' tức là các kiến thức được học, thì sinh viên còn phải được trang bị 'kỹ năng mềm' để có thể ứng dụng vào môi trường làm việc. Song có lẽ còn phải thêm cả 'kỹ năng dẻo' để thực sự thích nghi với thực tế.

Thu hút, trọng dụng nhân tài: Cần giải pháp căn cơ

Dù đã nỗ lực với các giải pháp, nhưng đến nay, việc thu hút và giữ chân người tài vẫn là bài toán nan giải với đa số các trường đại học.

Đón đầu xu hướng 'giáo dục cá nhân hóa' trong thị trường Edtech Việt Nam

Mặc dù ở Việt Nam, phương pháp 'cá nhân hóa' này không mới trong hoạt động giảng dạy truyền thống nhưng vẫn vắng bóng trong các mô hình Edtech. Đây được xem là cơ hội để những nền tảng giáo dục số chớp lấy thời cơ để dẫn đầu thị trường.

Phủ sóng công nghệ tới trường mầm non

Ứng dụng CNTT tại cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) ngày càng được chú trọng và triển khai hiệu quả...

Sản phẩm công nghệ cho giáo dục đại học còn hạn chế

Theo Bảng xếp hạng các sản phẩm EdTech Việt Nam 2023, số lượng các giải pháp ứng dụng và nền tảng cho phân khúc phổ thông chiếm số lượng nhiều nhất, trong khi phân khúc giáo dục đại học và quản trị đại học ở mức khiêm tốn.

Chuyển đổi số, phụ huynh và học sinh mầm non thích thú ứng dụng công nghệ

Chiều 2/8 tại Trường mầm non song ngữ Merry Star, Hà Nội đã diễn ra Ngày hội trải nghiệm công nghệ, phụ huynh và học sinh vô cùng hứng thú.

Nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu mới

Trong các ngày từ 24-28/7, Bộ GD&ĐT đã tập huấn bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non.

Những điều cần biết về ngành đón đầu xu hướng chuyển đổi số giáo dục

Ngành Quản trị Công nghệ giáo dục sẽ đóng góp vào sự vận hành của ngành giáo dục hiện đại, được các chuyên gia đánh giá giúp tạo ra nguồn nhân lực cao về công nghệ...

Ngành đón đầu các xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục

Ngành Quản trị công nghệ giáo dục được các chuyên gia đánh giá giúp tạo ra nguồn nhân lực cao về công nghệ...

Giáo viên phải thay đổi cách dạy khi có ChatGPT?

Tại tọa đàm khoa học 'Giáo dục và hệ sinh thái AI-GPT: Cơ hội và thách thức' do Trường Đại học Giáo dục (ĐHQGHN), các chuyên gia, nhà khoa học đã đưa ra những tranh luận đa chiều về ChatGPT.

Giáo dục cần xây dựng hệ sinh thái về AI - ChatGPT như thế nào?

Ngày 23.2, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức buổi Tọa đàm khoa học 'Giáo dục và hệ sinh thái AI-GPT: Cơ hội và thách thức'.

ChatGPT không thay thế vai trò của người thầy

Ngày 23/2, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Tọa đàm khoa học với chủ đề 'Giáo dục và hệ sinh thái AI - GPT: Cơ hội và thách thức'.

Tận dụng sức mạnh của ChatGPT thay vì 'né tránh'

Đó là thông tin được các chuyên gia công nghệ và giáo dục đưa ra tại buổi Tọa đàm khoa học 'Giáo dục và hệ sinh thái AI-GPT: Cơ hội và thách thức' do Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội tổ chức ngày 23/2.

Số hóa giáo dục tận dụng cơ hội tiếp cận trực diện các xu hướng mới

Vượt qua đại dịch Covid-19, ngành Giáo dục đã rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm.

ChatGPT sẽ tác động thế nào đến giáo dục và khoa học Việt Nam?

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo ChatGPT cung cấp dịch vụ hỏi đáp thông minh bằng cả tiếng Việt, đã trở thành 'cơn sốt' được nhiều người quan tâm. Liệu nó sẽ tác động thế nào đến giáo dục và khoa học ở Việt Nam?

Giáo sư Mỹ: 'Đừng cấm sinh viên dùng ChatGPT, cần đổi cách dạy để ngăn đạo văn'

GS Michael I. Kotlikoff, Hiệu trưởng ĐH Cornell (Mỹ) cho rằng, không nên cấm sinh viên dùng ChatGPT, muốn ngăn gian lận thi cử, đạo văn cần thay đổi cách dạy.

ChatGPT không thể thay thế cảm xúc, sáng tạo của con người

Chuyên gia nhận định rằng ứng dụng này chưa thể thay đổi nhanh chóng những thói quen của con người trong học tập, nghiên cứu.

Giáo dục không cần lo lắng vì ChatGPT

Những ngày qua, cộng đồng háo hức trải nghiệm ChatGPT, công cụ này nhanh chóng tạo ra cơn sốt trên toàn cầu, đa số đều chung nhận định đây là công cụ thông minh và hữu ích, nhất là trong lĩnh vực giáo dục.

Giáo dục ứng phó với ChatGPT

Với sự ra đời của công cụ trí tuệ nhân tạo ChatGPT, các nhà giáo dục Việt Nam đã nhanh chóng nhìn nhận tác động hai chiều của ứng dụng này.

Đại học 'ứng phó' thế nào với cơn sốt ChatGPT?

Tại Việt Nam, ChatGPT đang thu hút sự chú ý và tạo nên cơn sốt khi gây ấn tượng về khả năng soạn thảo sơ yếu lý lịch, làm văn miêu tả, hoàn thành bài tập về nhà chỉ trong vài giây. Nhiều ý kiến lo ngại cho giáo dục đại học.