Theo Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) Nguyễn Thị Nhiếp, việc sử dụng và đánh giá nhà giáo ở các đơn vị sự nghiệp công lập ngày càng được quan tâm và thực hiện nghiêm túc. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện vẫn còn một số khó khăn, vướng mắc.
Cần tăng cường vai trò trực tiếp, chủ động của cơ quan quản lý giáo dục từ Trung ương đến địa phương về tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
Một số danh hiệu, hình thức thi đua cao vẫn yêu cầu có sáng kiến mới đủ điều kiện nên sáng kiến vẫn có một vị thế đặc biệt trong việc xét viên chức, xét thi đua.
Cơ hội của giáo viên không kiêm nhiệm chức vụ thường rất khó đạt được số phiếu tín nhiệm cần thiết từ Hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường.
Sau nhiều lần kiến nghị về xếp loại viên chức không thành, giáo viên Nguyễn Thị Xuyến đã bị trường Trung học cơ sở Ngư Lộc đơn phương chấm dứt hợp đồng.
Theo kết luận nội dung tố cáo từ Ủy ban nhân dân quận 7, trường trung học cơ sở Hoàng Quốc Việt đã đề xảy ra nhiều thiếu sót với cô Võ Thị Như Hoa.
Bộ Nội vụ vừa ban hành Quyết định 56/QĐ-BNV về Danh mục văn bản hết hiệu lực toàn bộ và một phần.
Đang trong thời gian đề nghị bị kỷ luật, chưa được chấp nhận xếp loại viên chức nhưng ông Sơn vẫn được bổ nhiệm 3 ngày trước khi Hậu Lộc có chủ tịch huyện mới.
Nghị định 90/2020/NĐ-CP của Chính phủ vừa ban hành quy định về đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức đã chính thức có hiệu lực từ ngày 20-8-2020.
Nhiều nhà giáo ủng hộ việc bỏ viết sáng kiến kinh nghiệm theo phong trào, nhưng vẫn mong có chính sách để khuyến khích giáo viên tự nghiên cứu và chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp để nâng cao tay nghề.
GDVN- Nỗi ám ảnh của giáo viên về sáng kiến kinh nghiệm không phải trong đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức mà là trong thi đua, khen thưởng.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang vừa có hướng dẫn số 162 /HD-SGDĐT về việc thuyên chuyển, tiếp nhận công chức, viên chức ngành giáo dục và đào tạo.
Để có căn cứ bố trí, đề bạt vào những vị trí đúng theo năng lực, sở trường, hằng năm sẽ tiến hành đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của công chức.
Kể từ năm học 2019-2020, cơ quan quản lý giáo dục các cấp sử dụng kết quả đánh giá, phân loại trong năm để sắp xếp, luân chuyển đội ngũ từ nơi thừa sang nơi thiếu, xem xét đưa vào đề án tinh giản biên chế, giải quyết có hiệu quả và hợp lý tình trạng thừa cục bộ tại một số đơn vị trên cùng địa bàn...