Thành phố Hồ Chí Minh hiện có hơn 4 triệu thanh niên, lực lượng có đóng góp quan trọng cho sự phát triển của thành phố. Tuy nhiên, với tốc độ đô thị hóa nhanh chóng, nhiều luồng văn hóa du nhập khiến công tác bồi dưỡng, định hướng, rèn luyện và khẳng định bản thân của thanh niên gặp không ít thách thức.
Các trường tại Hà Nội đang chủ động tháo gỡ khó khăn để bảo đảm quyền lợi cho học sinh khi việc tổ chức dạy học hai buổi/ngày được triển khai bắt buộc ở cấp tiểu học, khuyến khích ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Ngày 18/9, tại UBND xã Óc Eo (tỉnh An Giang), Công ty Cổ phần Lương thực A An (TP. Cần Thơ) phối hợp Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Óc Eo tổ chức buổi họp mặt tuyên truyền chính sách hòa nhập người khuyết tật và bình đẳng giới.
16 trường tại TPHCM sẽ thí điểm hạn chế học sinh dùng điện thoại trong giờ ra chơi từ tháng 10/2025, trước khi thực hiện đồng loạt vào năm sau.
16 trường học tại 16 cụm trên toàn thành phố dự kiến sẽ thực hiện việc hạn chế sử dụng điện thoại, thiết bị điện tử trong giờ ra chơi, thí điểm từ tháng 10/2025 và toàn thành phố từ tháng 1/2026.
Để hạn chế sử dụng điện thoại di động, các trường có ít nhất 3 hoạt động thay thế đa dạng trong giờ ra chơi (thể thao, văn nghệ, trò chơi dân gian, đọc sách, câu lạc bộ kỹ năng sống...).
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT quy định, hướng dẫn công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học. Thông tư sẽ có hiệu lực từ ngày 31/10/2025.
Sáng 18-9, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức hội thảo 'Tăng cường xây dựng môi trường học đường lành mạnh, không sử dụng điện thoại di động trong giờ chơi'.
Sở GD&ĐT TP.HCM dự kiến hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi từ tháng 10-2025, thí điểm tại 16 trường học.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh ngày càng được các nhà trường trên địa bàn tỉnh Ninh Bình quan tâm. Không chỉ dừng lại ở các tiết học chính khóa, nhiều cơ sở giáo dục đã linh hoạt xây dựng, duy trì mô hình câu lạc bộ (CLB) học đường, tạo không gian trải nghiệm, giao lưu, giúp học sinh phát huy năng lực, rèn luyện bản lĩnh, kỹ năng mềm cần thiết cho cuộc sống. Thực tế cho thấy, mô hình này đang trở thành một phương thức giáo dục hiệu quả, góp phần hình thành thế hệ học sinh toàn diện, năng động và sáng tạo.
Năm học mới 2025-2026 đã bắt đầu được hơn hai tuần với nhiều yêu cầu đặt ra cho các cơ sở giáo dục. Đặc biệt, nhà trường cần xây dựng ý thức tự giác, phương pháp học tập hiệu quả ở trường và ở nhà cho học sinh; thực hiện nghiêm quy định về dạy thêm, học thêm; thu-chi đầu năm học.
Cứ vào đầu năm học, câu chuyện tiền trường lại trở thành đề tài nóng. Sau cuộc họp đầu năm học, khi nhà trường công bố các khoản đóng góp, nhiều phụ huynh lại nêu băn khoăn, bức xúc lên mạng xã hội.
Nhiều trường học tại Hà Tĩnh đã triển khai các chương trình Đoàn - Đội ngay từ đầu năm học nhằm nâng cao kỹ năng sống, ý thức cộng đồng và bồi dưỡng nhân cách cho học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 18/2025/TT-BGDĐT hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
Ngày 17/9, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Hội nghị sơ kết một năm triển khai mô hình 'Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng sống trong các trường học'. Đây được đánh giá là mô hình tổng thể, toàn diện, có tính khả thi cao và tạo hiệu ứng lan tỏa rộng khắp.
Mô hình giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, kỹ năng sống được 100% trường học tỉnh Nghệ An triển khai, có hiệu quả thực chất lan tỏa sâu rộng.
Sáng 17/9, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Sơ kết 1 năm triển khai mô hình 'Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng sống trong các trường học' trên địa bàn...
Ở tuổi dậy thì, thanh thiếu niên nhiễm HIV cần được trang bị kiến thức toàn diện về sự phát triển tâm sinh lý. Các em không chỉ phải đối diện với việc điều trị bệnh hằng ngày mà còn chịu thêm rào cản tâm lý – xã hội, tạo nên những thách thức kép trên hành trình trưởng thành.
Thực hiện chủ trương dạy học 2 buổi/ngày từ năm học 2025-2026, các trường tiểu học và THCS xã Minh Đài đã triển khai nhiều giải pháp phù hợp thực tiễn. Dù còn khó khăn về điều kiện và cơ sở vật chất, song với sự chủ động, linh hoạt, các nhà trường từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới GD&ĐT.
Trong số các vụ tai nạn thương tích ở trẻ em xảy ra hằng năm, đuối nước đã cướp đi sinh mạng của nhiều em nhỏ. Bởi thế, Thái Nguyên đang tích cực đẩy mạnh phong trào bơi học đường với cách tiếp cận đồng bộ, vừa rèn luyện thể chất, vừa giáo dục kỹ năng sống, gắn với định hướng chính sách và sự chung tay của toàn xã hội.
Năm học 2025–2026 bắt đầu triển khai học hai buổi/ngày theo hướng dẫn mới của Bộ GD-ĐT. Tuy nhiên, thiếu quy định rõ ràng và lúng túng trong tổ chức khiến chủ trương này khó đi vào thực chất. Việc duy trì cách làm cũ dưới hình thức 'buổi một kéo dài' đang bị xem là hợp thức hóa dạy thêm.
Mới đây, một trường đại học ở Canada gây chú ý vì tiến hành một chương trình đào tạo kỹ năng sống cho sinh viên. Mục tiêu của chương trình là để hướng dẫn sinh viên học cách... làm người lớn. Học làm người lớn, hay nói cách khác là học để có kỹ năng sống thực sự là một bài toán khó trong xã hội ngày nay.
Công tác giáo dục - đào tạo trên địa bàn tỉnh Tây Ninh sau hợp nhất tiếp tục nhận được sự quan tâm, đầu tư toàn diện, gắn với mục tiêu đổi mới căn bản, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
Sau khi sáp nhập, toàn TPHCM có 3.250 cơ sở giáo dục ngoài công lập, đặt ra bài toán về công tác quản lý, đảm bảo chất lượng trong hoạt động.
Ngày 15-9, Công an phường Sơn Trà (Đà Nẵng) phối hợp với Trường THCS Lý Tự Trọng tổ chức buổi tuyên truyền về đảm bảo trật tự an toàn giao thông, phòng chống ma túy, phòng chống tội phạm công nghệ cao và ngăn ngừa vi phạm pháp luật liên quan đến người dưới 18 tuổi cho gần 700 học sinh của nhà trường.
Nhiều trường tại Thanh Hóa đang lúng túng khi triển khai tiếng Anh, STEM, kỹ năng sống… ngoài giờ chính khóa.
Sáng 16-9, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026 đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập trên địa bàn TPHCM.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có hướng dẫn về việc mời chuyên gia, nghệ sĩ, huấn luyện viên, vận động viên tham gia giảng dạy, hoạt động ngoại khóa trong các trường phổ thông. Điều này giúp học sinh tiếp cận kiến thức thực tiễn, nghệ thuật, thể thao và kỹ năng sống hiệu quả hơn.
TP HCM hướng tới chấm dứt học sáng thứ bảy. Hiện TP HCM có khoảng 70%-80% số trường đã tổ chức học 2 buổi/ngày và không học sáng thứ bảy...
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 5215/BGDĐT-GDPT ngày 3/9/2025, hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông mời chuyên gia, nghệ nhân, nghệ sĩ, huấn luyện viên, vận động viên tham gia các hoạt động giáo dục.
Trường THCS Tam Hợp (tỉnh Phú Thọ) quyết tâm đổi mới toàn diện, hướng tới môi trường giáo dục hiện đại, xây dựng 'Trường học hạnh phúc'.
Bước vào năm học mới, chủ trương dạy học 2 buổi/ngày đang tạo ra nhiều tranh luận. Trong khi Bộ GD&ĐT khẳng định đây là giải pháp nhằm giảm áp lực học tập, tăng cường kỹ năng sống và hạn chế dạy thêm, thì nhiều phụ huynh lại than phiền vì khung giờ tan trường không trùng với giờ làm việc, kéo theo áp lực đưa đón con và gánh nặng chi phí khi tham gia các câu lạc bộ hoặc dịch vụ trông giữ sau giờ học.
Nhằm trang bị kiến thức pháp luật và kỹ năng sống cho thế hệ trẻ, đầu năm học mới 2025-2026, VKSND khu vực 4, tỉnh Quảng Ninh đã phối hợp với Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT Tiên Yên tổ chức buổi tuyên truyền pháp luật với chủ đề phòng chống ma túy, bạo lực học đường và xâm hại trẻ em.
Chuyên gia, nghệ sĩ, vận động viên... được mời tham gia dạy học là người có phẩm chất tốt, uy tín; có khả năng truyền đạt, kinh nghiệm và kỹ năng sư phạm phù hợp.
Bộ GD-ĐT vừa có hướng dẫn về việc mời chuyên gia, nghệ nhân, nghệ sĩ, huấn luyện viên, vận động viên tham gia các hoạt động giáo dục trong trường phổ thông.
Ông Trần Lưu Quang, Bí thư Thành ủy TPHCM yêu cầu Sở GD&ĐT TPHCM làm rõ việc học sinh phải đi học ngày thứ bảy.
Bí thư Thành ủy Trần Lưu Quang cho biết ông nhận được nhiều tin nhắn của người dân về việc trẻ phải học vào ngày thứ bảy, đồng thời yêu cầu Sở GD&ĐT làm rõ vấn đề này.
Tại Hội nghị Ban Chấp hành Đảng bộ TPHCM lần thứ 4, Bí thư Thành ủy Trần Lưu Quang cho biết từ ngày về TPHCM nhận nhiệm vụ, ông nhận được 12 tin nhắn liên quan đến việc học sinh phải đi học vào ngày thứ Bảy.
Từ năm học 2025-2026, học 2 buổi/ngày chính thức trở thành quy định bắt buộc ở bậc tiểu học trên toàn quốc. Với bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông, việc tổ chức được khuyến khích theo lộ trình, áp dụng tại nơi có đủ điều kiện. Đây là lần đầu tiên Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn thống nhất, chi tiết cho cả ba cấp học, mở ra kỳ vọng đổi mới chất lượng giáo dục, nhưng đồng thời cũng đặt ra nhiều yêu cầu về nguồn lực và cách thức tổ chức.
Ngoài kiến thức sách vở trên lớp, trẻ em cần được trang bị kỹ năng cần thiết để biết cách xử trí khi gặp rủi ro như bạo lực học đường, đuối nước, tai nạn... Tham gia các lớp kỹ năng giúp các em có trải nghiệm thực tế, thêm tự tin, chủ động trước những tình huống bất ngờ.
Bí thư Thành ủy TP. Hồ Chí Minh Trần Lưu Quang đã đặt câu hỏi với giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Hiếu liên quan đến việc học thứ Bảy.
Bí thư Thành ủy TP HCM Trần Lưu Quang đề nghị rà soát kỹ, không để tình trạng học sinh học thứ bảy khi đã học 2 buổi/ngày
Bí thư Thành ủy TP.HCM Trần Lưu Quang đã đặt câu hỏi với giám đốc Sở GD&ĐT TP Nguyễn Văn Hiếu liên quan đến việc học thứ Bảy.