Cần những thay đổi nào để trường sư phạm có được sản phẩm đầu ra là những giáo viên giỏi chuyên môn, nghiệp vụ và sẵn sàng thích nghi môi trường giáo dục số?
Sau 50 năm thống nhất đất nước, hệ thống trường học trên địa tỉnh Cà Mau được quy hoạch, đầu tư kiên cố, khang trang (trường xanh, sạch, đẹp) theo Ðề án kiên cố hóa trường lớp, trang thiết bị được đầu tư hiện đại, phục vụ tốt Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học. Các trường được đầu tư theo hướng tiến tới đủ điều kiện công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, hiện nay ngành giáo dục đang tiếp tục triển khai thực hiện sắp xếp mạng lưới trường lớp theo Ðề án 'Sắp xếp, phát triển mạng lưới trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau giai đoạn 2020-2025, định hướng đến năm 2030'.
Đề thi tốt nghiệp THPT tiếng Anh có sự dịch chuyển tích cực, đòi hỏi giáo viên phải đổi mới phương pháp dạy, học sinh đổi mới phương pháp học.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đã ký chứng thực Nghị quyết số 224/2025/QH15 về chất vấn tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV.
Sáng 27/6, tại phiên bế mạc, Quốc hội đã biểu quyết thông qua Nghị quyết của Quốc hội về hoạt động chất vấn tại Kỳ họp thứ 9. Theo Nghị quyết, cần tăng cường công tác kiểm tra các cơ sở dạy thêm, kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy định về dạy thêm...
Nghị quyết được Quốc hội thông qua với 440/441 đại biểu tán thành, đặt ra các yêu cầu cụ thể đối với Chính phủ trong lĩnh vực tài chính, giáo dục.
Quốc hội yêu cầu tăng cường công tác kiểm tra các cơ sở dạy thêm, kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm quy định.
Chuyển đổi số trong giáo dục là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng đào tạo, tạo nền tảng vững chắc cho một nền giáo dục trong kỷ nguyên số. Tại Thành phố Hồ Chí Minh, công tác này đang diễn ra mạnh mẽ, mang lại thay đổi tích cực, từng bước hiện thực hóa mục tiêu giáo dục thông minh, hiện đại và toàn diện.
Các hình thức đào tạo không chính quy như vừa làm vừa học, đào tạo từ xa và văn bằng hai đang được triển khai rộng rãi, tạo cơ hội chuyển đổi nghề nghiệp cho người học. Tuy nhiên, những năm gần đây, tỷ lệ thí sinh nhập học vào các hệ đào tạo này giảm sút đáng kể. Các chuyên gia cho rằng, sự cạnh tranh từ các mô hình học trực tuyến linh hoạt và những yêu cầu khắt khe từ nhà tuyển dụng là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này.
Cà Mau kêu gọi mỗi gia đình có ít nhất một người học và sử dụng thành thạo kỹ năng số cơ bản; mỗi người dân cần chủ động học hỏi, sẵn sàng chia sẻ, ứng dụng tri thức số, cùng xây dựng một xã hội tiến bộ trong kỷ nguyên mới.
Chiều nay (18/6), UBND tỉnh Cà Mau tổ chức Lễ phát động phong trào 'Bình dân học vụ số' và ra mắt nền tảng Bình dân học vụ số tỉnh Cà Mau theo hình thức trực tiếp và trực tuyến 3 cấp (tỉnh, huyện, xã). Đây là một dấu mốc có ý nghĩa quan trọng, đánh dấu bước tiến mới trong công cuộc xây dựng xã hội học tập số.
Chuyển đổi số đang là một xu hướng không thể đảo ngược trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của nhiều địa phương. Tại Hà Nội, chính quyền đang không ngừng nỗ lực để hiện đại hóa bộ máy hành chính, nâng cao chất lượng quản lý, cũng như cải thiện cuộc sống của người dân.
Ngày 17/6, Sở Giáo dục và Đào tạo Cần Thơ tổ chức Hội nghị tổng kết 5 năm triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông 2018.
Với hơn 300 năm lịch sử, TP Sa Đéc từ lâu được biết đến là 'vùng đất học', góp phần làm rạng danh truyền thống giáo dục tỉnh nhà. Truyền thống ấy ngày càng được phát huy khi năm 2020, Sa Đéc vinh dự được UNESCO công nhận là 'Thành phố học tập toàn cầu'. Danh hiệu này không chỉ là niềm tự hào mà còn là định hướng để thành phố xây dựng xã hội học tập bền vững, thích ứng với kỷ nguyên số.
'Giáo dục-khoa học công nghệ-đổi mới sáng tạo là ba trụ cột cần đột phá để phát triển nhanh và bền vững đất nước', Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh tại Hội nghị triển khai các đề án lớn trong lĩnh vực giáo dục đại học ngày 14/6 tại Hà Nội.
Những năm qua, được sự quan tâm , chỉ đạo sát sao của Thành ủy, HĐND và UBND TP Hà Nội , ngành GD&ĐT Thủ đô đã phối hợp chặt chẽ với các sở, ban, ngành, đoàn thể để triển khai đồng bộ nhiều mô hình học tập phong phú và hiệu quả , góp phần giúp Hà Nội đ áp ứng được 42 tiêu chí theo Bộ tiêu chí của UNESCO về TP học tập toàn cầu .
Chiều 4/6, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội thảo góp ý hồ sơ đăng ký Thủ đô Hà Nội tham gia Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.
Thời đại công nghệ 4.0, nơi mọi hoạt động đời sống đều gắn liền với các thiết bị số và mạng Internet, việc nuôi dạy con cái cũng bước sang 'chương mới'. Cha mẹ có trong tay nhiều công cụ hiện đại để hỗ trợ quá trình giáo dục, nhưng cũng đối mặt với nguy cơ ảnh hưởng các mối quan hệ gia đình bởi sự lệ thuộc vào công nghệ.
Đó là một trong những mục tiêu UBND tỉnh Thái Nguyên đề ra tại Kế hoạch số 124/KH-UBND ngày 20/5/2025 về phát triển xã hội số năm 2025 trên địa bàn tỉnh, nhằm triển khai đồng bộ các giải pháp về chuyển đổi số, hướng tới xây dựng xã hội số toàn diện, lấy người dân làm trung tâm.
Để tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Đà Nẵng) nhấn mạnh vai trò của đội ngũ GV và trường đào tạo GV...
Thời gian qua, An Giang chú trọng thúc đẩy chuyển đổi số tại doanh nghiệp (DN). Mục tiêu năm 2025, An Giang thuộc nhóm 20 địa phương dẫn đầu về chuyển đổi số và an toàn thông tin, thương mại điện tử của cả nước; phát triển kinh tế số đạt 10% GRDP; đến năm 2030, An Giang thuộc nhóm 15 địa phương dẫn đầu, kinh tế số đạt 20% GRDP.
Tại sự kiện AI+ diễn ra ở Nam Ninh, Trung Quốc, đại diện doanh nghiệp Việt đã chia sẻ những bài học thực tiễn từ hành trình triển khai công nghệ AI trong nước - từ chuyển đổi số nông nghiệp, ứng dụng AI trong chăm sóc sức khỏe cộng đồng, đến phát triển các nền tảng giáo dục và dữ liệu mở phục vụ nghiên cứu.
Giáo viên không đưa thông tin tiêu cực về học sinh, nhà trường lên mạng xã hội - đại biểu Quốc hội Trần Văn Tiến góp ý dự thảo Luật Nhà giáo.
Cần đầu tư thật sự cho các trường sư phạm, nơi đào tạo ra giáo viên tiếng Anh và giáo viên các môn học dạy bằng tiếng Anh.
Triển khai quyết liệt công tác chuyển đổi số, trường Tiểu học & THCS Âu Lâu (TP Yên Bái) kiến tạo môi trường giáo dục hiện đại, năng động.
'Đầu tư vào con người - Kiến tạo đội ngũ cho nền kinh tế tương lai' là chủ đề phiên thảo luận cấp Bộ trưởng sáng 17-4, trong khuôn khổ Hội nghị Thượng đỉnh diễn đàn đối tác vì tăng trưởng xanh và mục tiêu toàn cầu (P4G) lần thứ tư năm 2025 tại Hà Nội.
Sáng ngày 17.4, trong khuôn khổ Hội nghị Thượng đỉnh Diễn đàn Đối tác vì Tăng trưởng xanh và Mục tiêu toàn cầu (P4G) lần thứ tư năm 2025, phiên thảo luận 'Đầu tư vào con người – Kiến tạo đội ngũ cho nền kinh tế tương lai' đã diễn tại Trung tâm Hội nghị quốc gia, Hà Nội.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 714/QĐ-TTg phê duyệt Đề án 'Phát triển Trường Đại học Y Hà Nội thành cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia thuộc nhóm hàng đầu châu Á'.
Ngày 24/3, Phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm (Hà Nội) tổ chức lễ khai mạc Tuần lễ chuyển đổi số năm 2025 với chuỗi các hoạt động thiết thực, ý nghĩa.
Cô giáo Nguyễn Thị Tân, trường THPT Nguyễn Huệ (TP Yên Bái) chia sẻ, cần 'không ngại thay đổi chính mình' để học trò hứng thú với môn Ngữ văn.
Với quyết tâm đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn, thời gian qua Phòng Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) huyện Mường Tè thực hiện tốt công tác lãnh, chỉ đạo các đơn vị trường trên địa bàn đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), chuyển đổi số (CĐS) trong hoạt động chuyên môn. Qua đó, giúp các nhà trường nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ, CĐS vào giảng dạy tạo môi trường dạy học hiệu quả cho giáo viên và học sinh.
Với quyết tâm đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn, thời gian qua Phòng Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) huyện Mường Tè thực hiện tốt công tác lãnh, chỉ đạo các đơn vị trường trên địa bàn đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), chuyển đổi số (CĐS) trong hoạt động chuyên môn. Qua đó, giúp các nhà trường nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ, CĐS vào giảng dạy tạo môi trường dạy học hiệu quả cho giáo viên và học sinh.
Ông Võ Văn Bé Hai, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Bến Tre đưa ra một số lưu ý để công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đạt hiệu quả.
Trước thềm diễn ra Diễn đàn 'Tiếng nói tuổi trẻ - Hành động của Đoàn', thủ khoa các trường đại học tích cực hiến kế cho tổ chức Đoàn về những giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước.
Học tập suốt đời chính là chìa khóa của thế kỷ 21, vượt xa hơn sự phân chia truyền thống giữa giáo dục ban đầu và giáo dục thường xuyên. Nhiệm vụ thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập đã trở thành một hướng đi tất yếu của mọi quốc gia để bảo đảm sự phát triển thịnh vượng, nhân văn, bền vững trong bối cảnh hiện nay.
Chiều 26/2, UBND Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện công tác xây dựng Thành phố học tập toàn cầu UNESCO giai đoạn 2024 - 2030, năm 2024 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm 2025.
Nhận thức rõ tầm quan trọng của chuyển đổi số, Lào Cai đã xác định giáo dục là lĩnh vực trọng tâm để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, xây dựng nền giáo dục mở trên nền tảng số. Kế hoạch này không chỉ phù hợp với Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, mà còn đặt nền móng cho việc hình thành một xã hội học tập tại Lào Cai.
'Với sự giúp đỡ và đồng hành của các doanh nghiệp, Nhà trường đạt tỷ lệ sinh viên trường Đại học Công nghệ Đông Á có việc làm sau khi tốt nghiệp trên 96%', đó là phát biểu của Hiệu trưởng Nhà trường - TS. Đinh Văn Thành trong buổi lễ ký kết hợp tác với 25 đối tác, doanh nghiệp.
Ngày 27/12, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành Hội Khuyến học Việt Nam lần thứ năm, khóa VI, nhiệm kỳ 2021-2026.
Nằm trên mảnh đất giàu truyền thống hiếu học, Trường THPT Lương Đắc Bằng trở thành nôi tri thức, hun đúc biết bao thế hệ học sinh trưởng thành.
Triển khai xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa (SGK) đã có những kết quả từ thực tiễn.
Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh, giáo viên góp phần cải thiện chất lượng dạy học, tạo nền tảng vững chắc, đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế.