Chủ tịch UBND TP Hà Nội vừa có quyết định tiếp nhận, bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội giữ chức Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội.
Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội vừa có quyết định tiếp nhận, bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội giữ chức Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, thời hạn bổ nhiệm là 5 năm.
Chủ tịch UBND TP. Hà Nội vừa có quyết định tiếp nhận, bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội giữ chức Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội.
PGS.TS Nguyễn Văn Hiền, Chủ tịch Hội đồng trường Trường Đại học Sư phạm Hà Nội được bổ nhiệm làm Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Ông Nguyễn Văn Hiền (50 tuổi) vừa được bổ nhiệm làm giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, thời hạn bổ nhiệm là 5 năm.
Trường Đại học Sư phạm TPHCM bổ nhiệm 5 tân Phó Giáo sư, đồng thời tổng kết hoạt động nghiên cứu khoa học năm học 2024 - 2025.
Ngày 14/6, Đảng bộ Học viện Quản lý giáo dục tổ chức Đại hội lần thứ XIX, nhiệm kỳ 2025 – 2030. PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hằng tái đắc cử Bí thư Đảng ủy.
Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo có tính chuyên nghiệp, sáng tạo, giúp người học phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực thông qua việc dạy học,
Ngày 18-1, Đảng bộ Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ XXI, nhiệm kỳ 2025-2030. Đây là đơn vị tổ chức đại hội điểm của Đảng bộ Đại học Thái Nguyên. 194 đại biểu chính thức đại diện cho gần 500 đảng viên các chi bộ trực thuộc dự Đại hội.
Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) lần thứ XX, nhiệm kỳ 2020-2025, Nhà trường đã hoàn thành những nhiệm vụ quan trọng đề ra, khẳng định được vị trí, vai trò nòng cốt trong hệ thống các trường đại học sư phạm của cả nước. Thành tựu đó là nền tảng vững chắc để Đảng bộ hướng đến mục tiêu xây dựng Nhà trường trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ hàng đầu trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo của cả nước trong giai đoạn tới.
Trường THPT Cò Nòi, huyện Mai Sơn đổi mới phương pháp dạy học, phát triển phẩm chất cho học sinh để xây dựng trường học phát triển toàn diện.
LTS: Từ năm học 2020-2021, tỉnh ta cùng cả nước thực hiện lộ trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, trong đó, đội ngũ cán bộ, giáo viên đòi hỏi phải được đào tạo, chuẩn hóa để đáp ứng yêu cầu giảng dạy của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để hiểu thêm về nhiệm vụ này, phóng viên Báo Sơn La đã có cuộc phỏng vấn đồng chí Nguyễn Huy Hoàng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo. Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc.
Mô hình bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, tại chỗ được PGS.TS Nguyễn Văn Hiền (Trường ĐHSP Hà Nội) đánh giá là tối ưu trong bối cảnh hiện nay.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: 'Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã đóng góp nhiều nhưng phải đóng góp nhiều hơn nữa, đã nhập cuộc nhưng phải nhập cuộc nhiều hơn nữa, cần có vai trò rộng lớn hơn nữa trong dòng đổi mới'.
PGS.TS Nguyễn Văn Hiền - Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa được bầu giữ chức Chủ tịch Hội đồng trường nhiệm kỳ 2020 – 2025.
Báo SGGP vừa nhận được phản ảnh của giáo viên các trường phổ thông về việc chưa nhận được tiền hỗ trợ giáo viên cốt cán tham gia tập huấn, hỗ trợ đồng nghiệp khi triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Năm học 2024 - 2025, lần đầu tiên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội mở ngành đào tạo giáo viên môn tích hợp, sau 5 năm ngành giáo dục công bố chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới với sự ra đời của môn học này.
2024 là năm cuối của giai đoạn 1 thực hiện Chương trình GDPT 2018 và sách giáo khoa mới.
Để giảng dạy chương trình mới ổn định, thành công, yếu tố đội ngũ đóng vai trò quan trọng...
Một trường học vùng biên ra thông báo không nhận quà dịp 20/11; Cứu sống thai phụ bị tăng áp động mạch phổi nặng...
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh đổi mới là một quá trình, chúng ta đổi mới bắt đầu từ cái cũ, nên cần có từng bước để giáo viên không quá áp lực.
Chậm tiến độ trong thực hiện và lúng túng trong triển khai, thiếu đội ngũ, thiếu cơ sở vật chất là những tồn tại, hạn chế được Ủy ban Thường vụ Quốc hội chỉ ra trong Nghị quyết số 686/NQ-UBTVQH15.
Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên có vị trí quan trọng trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ mầm non chất lượng.
Nhân dịp này, có 3 giáo viên được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong công tác từ năm học 2021 - 2022 đến năm học 2022 - 2023; 12 đơn vị trường học và 85 giáo viên được Chủ tịch UBND huyện tặng Giấy khen vì đã có thành thích trong năm học 2022 - 2023.
Dù có 2 đề án hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cho chương trình mới với hàng nghìn tỷ đồng nhưng khi đi vào thực tiễn, nhiều môn học vẫn thiếu trầm trọng giáo viên do không có nguồn tuyển.
Chiều 30/6, tại Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã có buổi làm việc với Ngân hàng Thế giới khu vực Đông Á và Thái Bình Dương.
Để thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018, công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý hết sức cần thiết.
Trường sư phạm, đặc biệt các trường chủ chốt đóng vai trò quan trọng trong bồi dưỡng giáo viên triển khai Chương trình GDPT 2028.
Bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện Chương trình GDPT 2018 được Bộ GD&ĐT quan tâm.
Ngày 10/5, tại ĐH Sư phạm TPHCM, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình GDPT 2018.
Chuyên gia chia sẻ giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động hội nhập quốc tế trong giáo dục.
Cử tri tỉnh Bắc Giang cho rằng, việc thực hiện giảng dạy các môn tích hợp bậc trung học cơ sở còn nhiều khó khăn, bất cập đối với giáo viên.
Đó là thông tin mà Trường ĐH Sư phạm TPHCM đưa ra tại buổi làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội chiều 17/3.
Ở năm học 2022-2023, cả 3 cấp tiểu học, THCS và THPT đều đã bước vào chương trình GDPT mới. Đặc biệt ở cấp THCS, cái khó khi dạy những môn học tích hợp là giáo viên phải học thêm kiến thức của những môn khác.