Vấn đề ngoại ngữ, kinh phí đầu tư, tiếp nhận chuyển giao công nghệ đào tạo chính là những hạn chế trường nghề gặp phải trong quá trình triển khai.
Theo chia sẻ từ lãnh đạo CSGDNN, việc có chương trình trung học nghề sẽ là một bước đi tích cực, mang lại thuận lợi cho cả người học và cơ sở đào tạo.
Trong chiều 26/6, có 3 thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 ngủ quên nhưng đã được cán bộ Phòng CSGT Công an tỉnh Ninh Thuận kịp thời hỗ trợ khi sử dụng xe mô tô đặc chủng đón đến điểm thi.
3 thí sinh dự thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ở Ninh Thuận ngủ quên suýt lỡ giờ thi đã được lực lượng CSGT dùng xe mô tô đặc chủng kịp thời đưa đến điểm đi. Nhờ được sự hỗ trợ, cả 3 thí sinh đã có mặt kịp thời dự thi.
Trong lộ trình chuyển đổi xanh của Việt Nam, để đi từ tiềm năng đến hiện thực, các doanh nghiệp trong nước buộc phải vượt qua hàng loạt 'chướng ngại vật' như: thiếu hụt nguồn nhân lực, phụ thuộc công nghệ, chi phí đầu tư cao và cơ chế chính sách chưa đồng bộ.
Dù doanh nghiệp muốn tham gia sâu vào quá trình đào tạo nhưng lại gặp vướng ở hành lang pháp lý, cơ chế công nhận, hay các quy định về người giảng dạy.
Ngày 22/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về việc triển khai xây dựng dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) với 5 chính sách đột phá. Theo kế hoạch, dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) sẽ trình Quốc hội xem xét và thông qua tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV (tháng 10/2025).
Từ giữa tháng 4/2025, lực lượng CSGT công an một số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương bắt đầu tổ chức sát hạch, cấp giấy phép lái xe (GPLX) sau khi tiếp nhận nhiệm vụ từ ngành Giao thông vận tải.
Trong đợt thi đầu tiên do Phòng CSGT Công an tỉnh Ninh Thuận tổ chức đã có hơn 1.200 thí sinh đến từ các huyện dự thi sát hạch lái xe mô tô, ô tô.
Các đại biểu HĐND đã biểu quyết thông qua nghị quyết tán thành chủ trương hợp nhất tỉnh Khánh Hòa và Ninh Thuận.
Tại Trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận, nhà trường phân bổ nội dung tiếng Anh chuyên ngành vào từng mô-đun cụ thể.
Hoạt động chưa hiệu quả, chưa đào tạo được nguồn nhân lực chất lượng cao, lãng phí nguồn ngân sách... đặt ra yêu cầu phải sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở GDNN.
Sự ra đời của thông tư mới nhằm mang tính đánh giá về định lượng giáo dục nhiều hơn, phù hợp với tiêu chuẩn chất lượng của quốc tế.
Thực tế hiện nay, từ bậc mầm non đến THPT của nước ta vốn đang xuyên suốt, kế thừa nhau nhưng đến trung cấp, cao đẳng lại rẽ ngang, gây ra sự lãng phí.
Với những bước đi quyết liệt trong phát triển năng lượng tái tạo và đào tạo nguồn nhân lực, Ninh Thuận đang khẳng định vai trò quan trọng của mình trong chiến lược phát triển năng lượng tái tạo quốc gia. Các chương trình đào tạo chất lượng, cùng với sự hỗ trợ từ các đối tác quốc tế được kỳ vọng sẽ tạo ra một nguồn nhân lực có đủ năng lực và tay nghề để phát triển ngành năng lượng tái tạo bền vững trong tương lai.
Do không tìm thấy thông tin trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung, nhiều thí sinh, phụ huynh băn khoăn về chất lượng, thông tin của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Đào tạo nghề cho thanh niên, trong đó có việc nâng cao kỹ năng, năng suất lao động là nhiệm vụ rất quan trọng trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập hiện nay.