Hôm qua (7/7), hơn 977 nghìn thí sinh trên cả nước chính thức bước vào ngày đầu kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Kỳ thi năm nay được tổ chức trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp cho nên các cán bộ và thí sinh bước vào kỳ thi với tâm thế hoàn thành 'mục tiêu kép' vừa bảo đảm kỳ thi nghiêm túc, đúng quy chế; vừa bảo đảm, an toàn phòng, chống dịch Covid-19.
Chỉ còn ba ngày nữa, kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 năm 2021 chính thức diễn ra.
Còn khoảng hai tuần nữa sẽ diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Do dịch Covid-19 vẫn diễn ra phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) quyết định tổ chức kỳ thi thành hai đợt (đợt 1 diễn ra vào ngày 7 và 8-7; đợt 2 sẽ tổ chức cho các thí sinh không thể dự thi đợt 1). Đến nay, các địa phương đã chuẩn bị chu đáo điều kiện cơ sở vật chất, xây dựng các phương án dự phòng; tăng cường tổ chức ôn tập, bổ sung kiến thức cho học sinh.
Việc Bộ GD và ĐT lập Kế hoạch 455 có nhiều nội dung nhiệm vụ kỳ lạ sau đó lại có công văn diễn giải khó hiểu gây nên bức xúc trong nhiều đơn vị triển khai. Bởi lẽ Kế hoạch 455 do lãnh đạo Bộ GD và ĐT ký, sau đó, lãnh đạo một vụ chuyên môn lại ký văn bản hướng dẫn mang tính giải thích cách hiểu một số nội dung của Kế hoạch 455 thì liệu có đúng quy trình về mặt ban hành văn bản để các đơn vị cấp dưới tiếp nhận triển khai thực hiện?
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa có văn bản gửi các địa phương, cơ sở giáo dục về việc tổ chức ôn tập đối với học sinh lớp 12, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Trong đó, các địa phương, cơ sở giáo dục căn cứ vào đề thi tham khảo, xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học, ôn tập cho học sinh lớp 12 phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, trong đó tập trung triển khai số hóa bài giảng theo chương trình giáo dục phổ thông phục vụ học tập, ôn tập, kiểm tra, đánh giá trực tuyến. Đó là những nhiệm vụ trọng tâm đang được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội triển khai trong thời gian để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập.
Chiều 14-4, tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Bộ GD và ĐT phối hợp Hội Vật lý Việt Nam khai mạc Cuộc thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ 23 năm 2021.
Giáo viên mầm non là một công việc đặc thù, không chỉ dạy dỗ mà còn phải chăm sóc, lo từng bữa ăn đến giấc ngủ của trẻ. Công việc này tưởng chừng chỉ phù hợp với giáo viên nữ nhưng ở Trường mầm non Đồng Quang, TP Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên hằng ngày có một người thầy sẵn sàng làm hết mọi công việc từ buộc tóc, dạy bảo đến vỗ về yêu thương trẻ. Đó là thầy giáo trẻ Đào Văn Bằng.
Hiện nay, học sinh lớp 12 trên cả nước đang gấp rút hoàn thành chương trình học kỳ 2 năm học 2020-2021 và chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Đây là kỳ thi đánh dấu bước ngoặt trong quá trình học tập của hàng trăm nghìn học sinh trên cả nước thu hút sự quan tâm của xã hội.
Sáng 31/3, Trường Đại học Cần Thơ đã tổ chức Lễ kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường (1966 - 2021); công bố Quyết định công nhận Hiệu trưởng và bổ nhiệm, bổ nhiệm lại các Phó Hiệu trưởng Trường nhiệm kỳ (2020 - 2025).
Chủ trương giảm lệ phí đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) và tăng số lần điều chỉnh nguyện vọng là hai trong số những vấn đề được nêu ra tại hội nghị trực tuyến tuyển sinh ĐH, CĐ sư phạm năm 2021 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Những khó khăn, vướng mắc cũng như các đề xuất được các cơ sở đào tạo nêu ra cũng được Bộ GD và ĐT giải đáp, xử lý nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các trường và thí sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa có văn bản gửi các sở GD và ĐT về việc lựa chọn sách giáo khoa (SGK), phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương và xây dựng kế hoạch năm học 2021 - 2022.
Sau đợt học trực tuyến, tạm ngừng đến trường phòng, chống dịch COVID-19, hơn 14 nghìn học sinh khối lớp 12 sẽ phải thực hiện cùng lúc hai nhiệm vụ là vừa hoàn thành chương trình, vừa tập trung cao độ ôn tập cho kỳ thi trung học phổ thông (THPT). Tổ chức học đúng chương trình, đủ nội dung, ôn tập hiệu quả được các nhà trường chủ động triển khai nhiều hình thức phong phú.
Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành T.Ư Đảng khóa XII tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng khẳng định những năm qua, chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) được tích cực triển khai bước đầu có hiệu quả.
Sáng 27/1, tại Đại hội XIII của Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phùng Xuân Nhạ đã có bài tham luận với nội dung: 'Tiếp tục thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021 - 2025'.
Trong thời gian tới, tiếp tục rà soát, quy hoạch mạng lưới trường, lớp, trong đó khuyến khích phát triển hệ thống các cơ sở giáo dục ngoài công lập ở những nơi có điều kiện; quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học bảo đảm gắn với nhu cầu sử dụng nhân lực và tiếp cận quốc tế.
Cùng với đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất trường, lớp được coi là một trong hai yếu tố quyết định đến chất lượng dạy và học. Vì vậy, những năm qua, ngành giáo dục cùng các địa phương chuẩn bị kỹ lưỡng điều kiện về cơ sở vật chất để triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới hiệu quả và thực hiện tốt việc sắp xếp, cơ cấu hợp lý các cơ sở giáo dục.
Với sự nỗ lực không ngừng của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) cùng các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) trên cả nước, trong năm năm qua GDĐH đạt được nhiều kết quả nổi bật. Những kết quả này góp phần quan trọng trong thực hiện hiệu quả đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT, góp phần phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời nâng tầm GDĐH Việt Nam trong khu vực và trên thế giới.
Những năm qua, ngành giáo dục tích cực thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD và ĐT), trong đó triển khai hiệu quả đổi mới lựa chọn, thi học sinh giỏi cấp quốc gia, Ô-lim-pích khu vực, quốc tế. Kết quả, các đoàn học sinh Việt Nam dự thi Ô-lim-pích đều đạt thành tích cao, khẳng định hướng đi đúng và sự nỗ lực không ngừng của Bộ GD và ĐT và các địa phương, các trường học.
Năm 2020, dịch Covid-19 tác động không nhỏ đến các hoạt động dạy học của ngành giáo dục. Tuy nhiên, bằng nhiều giải pháp linh hoạt, phù hợp, kết thúc năm 2020, ngành giáo dục đã đạt được những kết quả tích cực ở các lĩnh vực, các cấp bậc học, góp phần đẩy nhanh quá trình thực hiện hiệu quả đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD và ĐT).
Những năm qua, công tác phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi đã tạo được những tiền đề căn bản nhằm nâng cao chất lượng, chăm sóc giáo dục trẻ mầm non. Hiện nay, GDMN ở các địa phương đã chuyển biến tích cực với mạng lưới trường lớp được củng cố, mở rộng và phân bố đến hầu hết các địa bàn dân cư.
Trong buổi tiếp xúc cử tri tại Bình Định mới đây, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Phùng Xuân Nhạ cho biết, thời gian vừa qua, Bộ GD và ĐT đã làm việc với Bộ Nội vụ để đi tới thống nhất, sẽ xóa bỏ chứng chỉ ngoại ngữ và tin học cho giáo viên.
Cả nước hiện có gần 1,5 triệu giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, đây là lực lượng quyết định chất lượng và sự thành bại của công cuộc đổi mới giáo dục. Vì vậy, việc gỡ bỏ những quy định về sổ sách, chứng chỉ không cần thiết sẽ giúp giáo viên tập trung đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.